Η χριστουγεννιάτικη περίοδος στο σχολείο μας ξεκίνησε με μια ιστορία που άγγιξε τις καρδιές μικρών και μεγάλων: ” Το κοριτσάκι με τα σπίρτα”. Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού, συνδέσαμε τη συζήτηση με τα ανθρώπινα δικαιώματα, θέμα που είχαμε επεξεργαστεί στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη με τίτλο “Ευχές και δώρα από καρδιάς”. Τα παιδιά, με ευαισθησία εντόπισαν τα δικαιώματα που στερείται το κοριτσάκι όπως προστασία, οικογένεια και ρούχα και έτσι τα Χριστούγεννα ξεκίνησαν με σκέψη και ενσυναίσθηση.
Καθιερώσαμε το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα, όπου κάθε μέρα μια μικρή έκπληξη περίμενε τους μαθητές – γιατί η αναμονή είναι πάντα πιο γλυκιά όταν συνοδεύεται από χαμόγελα.
Η τάξη μας γέμισε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα: στολίσαμε το δέντρο, φτιάξαμε το τζάκι και κρεμάσαμε κάλτσες, ελπίζοντας φυσικά ότι ο Άγιος Βασίλης… θα βρει εύκολα τη διεύθυνση!
Διαβάσαμε την ιστορία της Γέννησης και γεμάτα έμπνευση τα παιδιά δημιουργήσαν το δικό τους αστέρι της Γέννησης
ενώ λίγο αργότερα ο Άγιος Βασίλης “μας έβαλε δουλειά” με την Μπουγάδα του. Πιο συγκεκριμένα αφού διαβάσαμε “Την μπουγάδα του Άη Βασίλη”
παίξαμε ένα ψυχοκινητικό παιχνίδι γεμάτο κίνηση και γέλια: ποιος θα απλώσει πιο γρήγορα τα ρούχα του Άη Βασίλη; Τα παιδιά συναγωνίστηκαν με ενθουσιασμό προσπαθώντας να είναι ταχύτερα κι από τα ξωτικά.
Η φαντασία συνεχίστηκε με το Χάνσελ τη Γκρέτελ. Αφού διαβάσαμε το παραμύθι άνοιξε η πόρτα της φαντασίας αλλά και της λιχουδιάς.
Αφού ταξιδέψαμε στο δάσος και γνωρίσαμε το διάσημο σπιτάκι από γλυκίσματα, τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους μπισκοτόσπιτα, χρησιμοποιώντας χρώματα, υλικά και πολλή δημιουργικότητα.
Στη συνέχεια, χωρισμένα σε ομάδες, συνεργάστηκαν για να κατασκευάσουν το σπίτι όπως το φαντάζονταν, αυτή τη φορά με οικοδομικό υλικό. Αντάλλαξαν ιδέες, πήραν αποφάσεις και δημιούργησαν μοναδικά σπίτια, μετατρέποντας το παραμύθι σε παιχνίδι, συνεργασία και δημιουργική έκφραση.
Τα ξωτικά του Άη Βασίλη έπιασαν για τα καλά δουλειά και η τάξη μας μετατράπηκε σ’ ένα χριστουγεννιάτικο εργαστήρι! Με πολλή όρεξη τα παιδιά κατασκεύασαν κάρτες, στολίδια και ημερολόγια γεμίζοντας το χώρο με χρώματα και γιορτινή διάθεση…
Διαβάσαμε το παραμύθι “Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”, μια τρυφερή ιστορία για τα όνειρα, την προσπάθεια και την επιμονή. Τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές του παραμυθιού και έδωσαν ζωή στους ήρωες με τα χρώματά τους.
Στη συνέχεια κολλήσαμε τις ζωγραφιές στον τάπητα της Bee- bot και μέσα από δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής, προγραμμάτισαν τη “μέλισσα” να περάσει από τα σωστά σημεία και να φτάσει στο αστεράκι. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού, ανέπτυξαν τη λογική σκέψη και τη συγκέντρωση πάντα μέσα από παιχνίδι. Ο ενθουσιασμός τους ήταν μεγάλος!!!
Παρατηρήσαμε τον πίνακα “Τα κάλαντα” του Νικηφόρου Λύτρα
και τα παιδιά απέδωσαν με τον δικό τους τρόπο ό,τι τους εντυπωσίασε.
Η χριστουγεννιάτικη δημιουργία συνεχίστηκε με την αξιοποίηση της τεχνολογίας. Φτιάξαμε ένα βίντεο με ευχές των παιδιών, καθώς και ένα δικό μας τραγούδι, με στίχους γραμμένους από τα ίδια και μουσική που δημιουργήθηκε μέσω του λογισμικού Suno.
Στη χριστουγεννιάτικη διαδρομή, δεν έλειψε το θεατρικό εργαστήρι γεμάτο κέφι και φαντασία, όπου τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους όπως ξωτικά, δώρα, αγιοβασιλάκια και ελαφάκια. Η σκηνή ζωντάνεψε με χορό, μουσική και γέλια.
Και κάπως έτσι, τα Χριστούγεννα στο σχολείο μας έγιναν μια εμπειρία γεμάτη μάθηση, συνεργασία, δημιουργία και – πάνω απ’ όλα- μαγεία.
