Με έναν πολύ ευχάριστο τρόπο υποδέχθηκαν τη νέα χρονιά οι μαθητές μας. Η θεατρική ομάδα του Μικρού Βορρά παρουσίασε στις 08/01/2018 στο χώρο του νηπιαγωγείου μας μία ιδιαίτερη μουσικοπαιδαγωγική παράσταση εμπνευσμένη από το γνωστό παραμύθι Οι Δώδεκα Μήνες. Όλοι μαζί παρακολουθήσαμε με αμείωτο ενδιαφέρον την ιστορία της κυρά καλής με ζωντανή μουσική και ήχους της φύσης από γνωστά και αυτοσχέδια μουσικά όργανα. Στο τέλος της παράστασης οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν διαδραστικά σε παραδοσιακά παιχνίδια και παραμυθοτράγουδα.
Στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών ταξίδεψαν οι μαθητές μας μαζί με τους γονείς τους το απόγευμα της Τρίτης στις 19/12/2017. Οδηγός σ’ αυτό το ταξίδι ήταν η παραμυθού κ. Ανθή Θάνου με τον συνεργάτη της κ. Αλέξανδρο Μακρή, ενώ τα παιδιά συμμετείχαν διαδραστικά στην παράσταση τραγουδώντας κάλαντα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας.
Τη σχολική χρονιά 2016-2017 στο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων υλοποιήσαμε ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: “Ο διαφορετικός μου φίλος”. Το πρόγραμμα εκπονήθηκε συνεργατικά από το α΄κλασικό τμήμα και το β΄κλασικό τμήμα με τις νηπιαγωγούς Πάντα Αλεξία, Φωτίου Δήμητρα και τη νηπιαγωγό παράλληλης στήριξης Αγιάννογλου Μαρία. Κατά την υλοποίηση του προγράμματος παρακολουθήσαμε ταινίες στο youtube και διαβάσαμε παραμύθια σχετικά με το θέμα της διαφορετικότητας. Μάθαμε μη λεκτικούς τρόπους επικοινωνίας όπως η νοηματική και ο κώδικας Braille. Γνωρίσαμε τη UNICEF και το έργο της. Δημιουργήσαμε αφίσες με θέμα τις ανάγκες που έχουν τα παιδιά όλου του κόσμου και επισκεφθήκαμε το Ειδικό Σχολείο Αλεξάνδρειας. Στόχος μας ήταν οι μαθητές μας να συνειδητοποιήσουν τη μοναδικότητά τους, αλλά και να εντοπίζουν τις ομοιότητες και διαφορές τους με τους άλλους και να τις σέβονται. Να κατανοήσουν ότι όλοι έχουμε τις ίδιες ανάγκες και να αντιληφθούν ότι η διαφορετικότητα του άλλου δεν αποτελεί εμπόδιο στη σύναψη αρμονικών σχέσεων.
Τη σχολική χρονιά 2015-2016 εκπονήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων ένα πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: “Στις χώρες των χορών ταξίδια στα πέρατα της Γης με τους ομορφότερους χορούς”. Το πρόγραμμα υλοποίησε το ολοήμερο τμήμα με τις νηπιαγωγούς Πάντα Αλεξία, Φωτίου Δήμητρα και τη νηπιαγωγό παράλληλης στήριξης Δαμιανίδου Βασιλική. Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές μας να μάθουν διαφορετικά είδη χορών από διάφορες χώρες και να γνωρίσουν τις ενδυμασίες και τα έθιμα της χώρας προέλευσης του εκάστοτε χορού. Όλοι μαζί μάθαμε και χορέψαμε τον Ιταλικό χορό της Ταραντέλας, επισκεφθήκαμε τη σχολή χορού “Black Swan” και παρακολουθήσαμε μια μικρή επίδειξη μπαλέτου. Με αφορμή την 25η Μαρτίου χορέψαμε Ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς, (τσάμικο και συρτό). Ανακαλύψαμε έναν τελετουργικό χορό από τη φυλή των Ινδιάνων και προσπαθήσαμε να τον μάθουμε. Γνωρίσαμε το ροκ εντ ρολ και διασκεδάσαμε χορεύοντας. Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στους γονείς τον Ιούνιο.
Από την παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς (Ινδιάνικος τελετουργικός χορός)Μία ομάδα παιδιών έχει αναλάβει να παρουσιάσει το μπαλέτο
Τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των προγραμμάτων της Ευέλικτης Ζώνης από το ολοήμερο τμήμα και τις νηπιαγωγούς Πάντα Αλεξία, Φωτίου Δήμητρα και τη νηπιαγωγό παράλληλης στήριξης Δαμιανίδου Βασιλική ένα ακόμα πρόγραμμα με τίτλο: “Ο θαυμαστός κόσμος του νερού”. Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές μας να κατανοήσουν τον κύκλο του νερού και να αντιληφθούν τη διαδρομή του από τις λίμνες και τα ποτάμια, στις σύγχρονες πόλεις και στις βρύσες των σπιτιών. Τα παιδιά μέσα από πολλά πειράματα είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις φυσικές ιδιότητες του νερού και τους παράγοντες που συνδέονται με τις μεταβολές του. Επίσης, δημιούργησαν μία ηχοϊστορία με θέμα τον κύκλο του νερού και χρησιμοποίησαν αυτοσχέδια μουσικά όργανα για να παράγουν τον ήχο της βροχής. Στο πλαίσιο του προγράμματος επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η υπεύθυνη του Ε.Κ.Φ.Ε. και έδειξε στα παιδιά επιπλέον πειράματα σχετικά με το θέμα. Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στους γονείς τον Ιούνιο.
Ο κύκλος του νερούΕπίδειξη πειραμάτων από την υπεύθυνη του ΕΚΦΕΠαγοζωγραφικήΥλικά που διαλύονται ή δεν διαλύονται στο νερό
Το πρόγραμμα “Ταξιδεύω με ένα βιβλίο” εκπονήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2015-2016 από το ολοήμερο τμήμα και τις νηπιαγωγούς Πάντα Αλεξία, Φωτίου Δήμητρα και τη νηπιαγωγό παράλληλης στήριξης Δαμιανίδου Βασιλική, στο πλαίσιο των προγραμμάτων της ευέλικτης ζώνης. Στόχος μας ήταν οι μαθητές μας να αναπτύξουν την αφηγηματική τους ικανότητα και να γνωρίσουν τα στάδια από τα οποία περνάει ένα βιβλίο μέχρι να ολοκληρωθεί. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά ασκήθηκαν στην ικανότητα προσεκτικής ακρόασης και αναδιήγησης ιστοριών. Δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι με τίτλο: “Η περιπέτεια του Παγοπώλη” και πήραν μέρος στο διαγωνισμό Φιλαναγνωσίας των εκδόσεων Ψυχογιός. Επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αλεξάνδρειας και διασκέδασαν συμμετέχοντας διαδραστικά στην αφήγηση λαϊκών παραμυθιών τα οποία τους αφηγήθηκε ο παραμυθάς-συγγραφέας κ. Δημήτρης Αβούρης. Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στους γονείς τον Ιούνιο.
Διαδραστική αφήγηση παραμυθιών με τον παραμυθά-συγγραφέα κ. Δημήτρη Αβούρη
Τη σχολική χρονιά 2015-2016, επισκεφθήκαμε τον λαογραφικό πολιτιστικό σύλλογο “Ο Αμάραντος”. Τις επόμενες ημέρες οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα παλαιά αντικείμενα και με την υποστήριξη των νηπιαγωγών Πάντα Αλεξίας, Φωτίου Δήμητρας και της νηπιαγωγού παράλληλης στήριξης Δαμιανίδου Βασιλικής υλοποίησαν ένα σχέδιο εργασίας με θέμα “Αντικείμενα του χθες…”. Έφεραν από το σπίτι τους πολλά από τα αντικείμενα του χθες όπως το γκιούμι, το σίδερο με κάρβουνα, τον φανό, την πινακωτή, το κόσκινο, χάλκινα ταψιά και κατσαρόλες, διάφορα υφαντά και κοσμήματα εκείνης της εποχής. Γνώρισαν τη λειτουργία της μυλόπετρας, και έμαθαν ότι όλα τα αντικείμενα και μαγειρικά σκεύη ήταν φτιαγμένα από ξύλο και χαλκό καθώς δεν είχε ανακαλυφθεί ακόμα το γυαλί και το πλαστικό. Στο σχέδιο εργασίας πήραν μέρος και οι μαθητές του α΄κλασικού τμήματος με τη νηπιαγωγό Σιδηροπούλου Χριστίνα. Το σχέδιο εργασίας ολοκληρώθηκε με τη διοργάνωση λαογραφικής έκθεσης στο χώρο του νηπιαγωγείου και την παρουσίασή της στους γονείς των παιδιών.
Το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε το Εθνικό Μουσείο Εκπαίδευσης στις Βαρβάρες Ημαθίας τον Ιούνιο 2013. Στην επίσκεψη συμμετείχαν και τα 3 τμήματα του νηπιαγωγείου. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στο χώρο του μουσείου και είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν, μέσα από τα πλούσια εκθέματά του, την σχολική ζωή από τον 19ο αι έως τις μέρες μας. Στην πλούσια συλλογή του μουσείου περιλαμβάνονται παλιά αναγνωστικά βιβλία από την εποχή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, όπως Το αλφαβητάρι με τον ήλιο, Τα ψηλά βουνά, εποπτικά μέσα διδασκαλίας, συλλογές φυτολογίων, εντόμων, οστράκων, ορυκτών, βαλσαμωμένων πουλιών, γεωγραφικών και ιστορικών χαρτών κ.ά.
Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε ένα εργαστήριο με θέμα τα μέσα γραφής, “έκαναν μάθημα” στην παλιά αίθουσα διδασκαλίας που έχει αναπαρασταθεί με μεγάλη επιτυχία από τους συντελεστές του μουσείου. Τέλος, δώρισαν στο μουσείο παλαιό εποπιτικό υλικό διδασκαλίας που βρέθηκε στις αποθήκες του νηπιαγωγείου, ώστε αυτό να βρει τη θέση που του αρμόζει και να αναδειχθεί. Πριν φύγουν απόλαυσαν παιχνίδι στον αύλειο χώρο του μουσείου μαζί με τις νηπιαγωγούς και τους γονείς που τους συνόδευσαν.
Μάθημα όπως παλιά στην μουσειακή αίθουσα διδασκαλίας.Περιήγηση στους διαδρόμους του μουσείουΕργαστήριο “Παλιά μέσα γραφής”
Τη σχολική χρονιά 2014-15 στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Παίζανε οι μικρότεροι? πάντα». Το πρόγραμμα αποσκοπούσε στην ανάδειξη της σπουδαιότητας του παιχνιδιού ως μία βασική προτεραιότητα της παιδικής ηλικίας. Έγινε μία ιστορική αναδρομή του παιχνιδιού, προσεγγίσαμε το παιχνίδι ως αντικείμενο, αλλά και ως διαδικασία, φανταστήκαμε, δημιουργήσαμε και κατασκευάσαμε παιχνίδια μαζί με τα παιδιά. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα από την υλοποίηση του προγράμματος να γνωρίσουν παραδοσιακά παιχνίδια που δεν παίζονται πια πολύ, αλλά και να ανακαλύψουν την διαχρονικότητα ορισμένων παιχνιδιών. Το πρόγραμμα εκπονήθηκε συνεργατικά από το ολοήμερο και το α? κλασικό τμήμα του νηπιαγωγείου μας και τις νηπιαγωγούς Σιδηροπούλου Χριστίνα και Φωτίου Δήμητρα.
Ο Αναξίμανδρος, ένα παιδί από τους αρχαίους χρόνους, μας έδειξε τα παιχνίδια της εποχής του κατά την επίσκεψή μας στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας.
Τα παιδιά ντύθηκαν όπως ο Αναξίμανδρος και έπαιξαν παρόμοια παιχνίδια μ’ αυτόν
Τα παιδιά αφού έπαιξαν το παιχνίδι του χαμένου θησαυρού βιωματικά, σκαρφίστηκαν και κατασκεύασαν το αντίστοιχο επιτραπέζιο παιχνίδι.
Κατασκευάζουμε επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο Ο Πειρατής τρεχάλας. Οταν ο πειρατής βρίσκει στο δρόμο του μία πυξίδα ή ένα μονοκυάλι πηγαίνει μπροστά, όταν συναντά έναν καρχαρία ή ένα μπουκάλι ρούμι καθυστερεί.
Κάθε χρόνο οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας έχουν την ευκαιρία να απολαύσουν τον τις ξεκαρδιστικές ιστορίες του Καραγκιόζη και της παρέας του από το θίασο ΣΚΙΑΣ ΟΝΑΡ.
Τα παιδιά διασκεδάζουν με τον διαχρονικό Καραγκιόζη και ανακαλύπτουν την τεχνική του θεάτρου σκιών.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
