Φυσικές Καταστροφές και Πολιτική Προστασία: Τι μπορώ να κάνω;

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Φυσικές Καταστροφές και Πολιτική Προστασία», οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν βασικές αρχές πρόληψης και προστασίας μέσα από βιωματικές και διαδραστικές δράσεις.

Αρχικά, μας επισκέφθηκε η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών, η οποία μίλησε στα παιδιά για τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης και τη σωστή χρήση τους σε περιπτώσεις κινδύνου.

Στη συνέχεια, υποδεχθήκαμε στο σχολείο εθελοντές πυροσβέστες, οι οποίοι μας ενημέρωσαν για την πρόληψη και την αντιμετώπιση των πυρκαγιών. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον εξοπλισμό τους και να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή βιωματική δραστηριότητα, ρίχνοντας νερό με την πυροσβεστική μάνικα.

Τέλος, ασχοληθήκαμε με το φαινόμενο του σεισμού και μάθαμε τα βασικά μέτρα αυτοπροστασίας, καθώς και τα πρωτόκολλα που ακολουθούμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό, μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις και ασκήσεις ετοιμότητας.

Στόχοι του εργαστηρίου ήταν η καλλιέργεια της υπευθυνότητας, η ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοπροστασίας, η εξοικείωση με τους φορείς πολιτικής προστασίας και η ενίσχυση της συνεργασίας και της σωστής αντίδρασης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, οι οποίοι αποτυπώθηκαν και μέσα από ποικίλες κατασκευές.

Μέσα λοιπόν από τις δράσεις αυτές, τα παιδιά απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες, κατανοώντας ότι η πρόληψη, η ψυχραιμία και η συνεργασία αποτελούν σημαντικά εφόδια για την ασφάλεια όλων μας!

ΠΑΣΧΑ!

Το Πάσχα αποτελεί μια από τις σημαντικότερες γιορτές της ορθόδοξης παράδοσης, με βαθιά θρησκευτική και πολιτισμική σημασία. Στο σχολείο μας, οι πασχαλινές κατασκευές των μαθητών είχαν αφενός διδακτική και αφετέρου δημιουργική διάσταση.

Μέσα από τις κατασκευές τους, τα παιδιά γνώρισαν παραδοσιακά ήθη και έθιμα, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με τα Πάθη του Χριστού και τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, με τρόπο κατανοητό για την ηλικία τους.

Σας προσκαλούμε να δείτε τις όμορφες δημιουργίες των μαθητών μας και να μοιραστείτε μαζί μας το πνεύμα των ημερών! Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!

Εορτασμός 25ης Μαρτίου

Με αφορμή την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές και εορταστικές δράσεις με στόχο την απόδοση τιμής στην Ελληνική Επανάσταση του 1821.

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο αρχίζουν από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου
προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη
Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικώνδιαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου
Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και
επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του
οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2
του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α)τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα
διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους
γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία
είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα
στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα
οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν
περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα
στοιχεία του νηπίου προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση
επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε
ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό
αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική
μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από
τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης
Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο
Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από
τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΗ ΑΠΑΡΑΙΡΤΗΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου
Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015
Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6
του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη
συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες
λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της
αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το
Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή
της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από
τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη
Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο 5
Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η
Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη
Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά
που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές
ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε
πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι, καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε
δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα
καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της
ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).

Εθελοντισμός – Νοιάζομαι και δρω!

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση,  υλοποιήσαμε ακόμη ένα εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα τον εθελοντισμό, καλλιεργώντας αξίες όπως η προσφορά, η αγάπη και η αλληλεγγύη.

Στο πλαίσιο των δράσεών μας, συμμετείχαμε στη χριστουγεννιάτικη εκστρατεία του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), συγκεντρώνοντας χρήματα μέσω της αγοράς συμβολικών αστεριών. Τα χρήματα μας στάλθηκαν στον οργανισμό και, ως απάντηση, λάβαμε ενημέρωση για το παιδί του οποίου η ευχή πραγματοποιήθηκε με τη συμβολή όλων.

Με στόχο τη διάδοση της χαράς των Χριστουγέννων:

  • Δημιουργήσαμε μια χειροποίητη κάρτα για το παιδί που βοηθήσαμε, εκφράζοντας τις ευχές και την αγάπη μας.

  • Φτιάξαμε κουλουράκια και χριστουγεννιάτικα στολίδια.

  • Επισκεφθήκαμε γηροκομείο της περιοχής μας, όπου προσφέραμε τα δώρα μας και τραγουδήσαμε τα κάλαντα.

Η συνάντηση με τους ηλικιωμένους γέμισε όλους μας χαμόγελα, συγκίνηση και ζεστασιά, αναδεικνύοντας τη δύναμη της διαγενεακής επικοινωνίας.

Αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό αποτέλεσε το παραμύθι «The Giving Tree» του Shel Silverstein.

Μέσα από την ανάγνωση του βιβλίου, τα παιδιά κατανόησαν την έννοια της ανιδιοτελούς προσφοράς και εμπνεύστηκαν να δημιουργήσουν το δικό τους «Δέντρο του Εθελοντισμού». Πάνω σε αυτό κατέγραψαν λέξεις που αποτυπώνουν το νόημα του εθελοντισμού.

eikona Viber 2026 02 15 14 55 29 019eikona Viber 2026 02 15 14 55 29 076

Μέσα από όλες τις παραπάνω δράσεις, τα παιδιά βίωσαν έμπρακτα την αξία του εθελοντισμού. Έμαθαν ότι ακόμη και οι μικρές πράξεις καλοσύνης μπορούν να κάνουν τη διαφορά στη ζωή κάποιου άλλου. Το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί αξίες που διαμορφώνουν ενεργούς, ευαίσθητους και υπεύθυνους πολίτες!

Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες

Με πολλή χαρά και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας εργάστηκαν με διάφορα υλικά και τεχνικές και δημιούργησαν μοναδικές κατασκευές, γεμάτες φαντασία, χρώμα και συναίσθημα, καλλιεργώντας τη λεπτή τους κινητικότητα καθώς και πολλές άλλες σημαντικές δεξιότητες για την ανάπτυξή τους!  Τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο δεν είναι απλώς μια γιορτή. Είναι μια ευκαιρία για βιωματική μάθηση, έκφραση και μοίρασμα!

“EY ZHN!”

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τον εαυτό μας και το σώμα μας. Πιο αναλυτικά:

  • Γίναμε το αστέρι της ημέρας και κάθε μέρα παρουσιάζαμε λίγα πράγματα για τον εαυτό μας.
  • Φτιάξαμε την προσωπογραφία και την ταυτότητά μας.
  • Μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή και τα οφέλη της.
  • Τέλος, κλείσαμε το πρόγραμμα με αθλητικές δραστηριότητες, γνωρίζοντας διάφορα αθλήματα όπως καλαθοσφαίριση, ποδόσφαιρο και ρίψεις μπάλας- ακοντίου.

“Νους υγιής εν σώματι υγιεί!”

 

Γιορτή Πολυτεχνείου

Τιμούμε το “Πολυτεχνείο” μαθαίνοντας για την ειρήνη και φτιάχνοντας τις δικές μας κατασκευές!