ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΑΦΙΞΗ-ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ-ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ-ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΕΚΤΟΣ ΤΑΞΗΣ)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες έχουν υποχρέωση και οφείλουν:

να προσέρχονται εγκαίρως στο σχολείο (πριν από τις 15’) και να παρευρίσκονται στην πρωινή συγκέντρωση, όπου όλοι ενημερώνονται από τη Διεύθυνση του Σχολείου για θέματα που τους/τις αφορούν και προετοιμάζονται για το εκπαιδευτικό έργο που θα ακολουθήσει. Η καθημερινή πρωινή συγκέντρωση, που αποτελεί τη μοναδική ευκαιρία συνάθροισης, επαφής, ενημέρωσης και σωστής ψυχολογικής προετοιμασίας όλης της σχολικής κοινότητας, καθώς και η τακτική και ανελλιπής φοίτηση αποτελούν βασικά στοιχεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Εάν προσέρχονται μετά την καθορισμένη ώρα της πρωινής συγκέντρωσης , να περνούν απαραιτήτως από το γραφείο της Διεύθυνσης. Σε περίπτωση αδικαιολόγητης καθυστέρησης ο/η μαθητής/τρια θεωρείται απών/ούσα και καταγράφεται μια αδικαιολόγητη απουσία. Ο/Η μαθητής/τρια παραμένει στο αναγνωστήριο του σχολείου και εισέρχεται στην τάξη του/της, μετά την ολοκλήρωση της διδακτικής ώρας.

Να εισέρχονται στην τάξη εγκαίρως και οπωσδήποτε όχι μετά την είσοδο του εκπαιδευτικού σ’ αυτήν, ώστε να αποφεύγονται οι ωριαίες απουσίες λόγω καθυστέρησης. Η απουσία από το μάθημα χωρίς την άδεια του διδάσκοντος καθηγητή ή της Διεύθυνσης του σχολείου θεωρείται αυθαίρετη και αποτελεί σοβαρότατο παράπτωμα, το οποίο επισύρει την εφαρμογή παιδαγωγικών μέτρων.

Να βγαίνουν κατά τα διαλείμματα στο προαύλιο, εκτός των ημερών που δεν το επιτρέπουν οι καιρικές συνθήκες, και να μην απομακρύνονται κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων από τον χώρο του σχολείου.

Σε περίπτωση αναγκαίας/έκτακτης αποχώρησης από το σχολείο (αδιαθεσία, οικογενειακή υποχρέωση, κ.ά.) να προσέρχονται στη Διεύθυνση του Σχολείου, ώστε να ενημερώνονται τηλεφωνικά οι κηδεμόνες τους, εφόσον οι μαθητές/τριες είναι ανήλικοι. Ακολούθως , οι κηδεμόνες παραλαμβάνουν το παιδί τους, αφού πρώτα ενυπόγραφα το δηλώσουν ενώπιον της Διεύθυνσης. Επίσης , σε περίπτωση αδιαθεσίας , αν χρειαστεί ο μαθητής/τρια να παραμείνει στο γραφείο με τη νοσηλεύτρια κάποια ώρα , θα επιστρέψει στην τάξη έχοντας πάρει ενημερωτικό σημείωμα για τον χρόνο παραμονής του εκεί.

Να γνωρίζουν ότι σε έκτακτες περιπτώσεις που δε γίνεται μάθημα κάποια ώρα σε κάποιο τμήμα ( ωριαία κενά ) , οι μαθητές/τριες του τμήματος αυτού παραμένουν υποχρεωτικά στον χώρο του σχολείου και ακολουθούν τις υποδείξεις της Διεύθυνσης .

Να έχουν υπόψη τους ότι κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων δεν επιτρέπεται η χωρίς συγκεκριμένο λόγο είσοδός τους στο γραφείο των καθηγητών, παρά μόνο αν υπάρχει λόγος επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του Σχολείου ή συμφωνημένη συνεργασία με κάποιον καθηγητή/τρια.

Να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια και σεβασμό προς τους συμμαθητές/τριές τους . Η άσκηση οποιασδήποτε μορφής βίας καθώς και η απρεπής και προσβλητική συμπεριφορά δεν εγκρίνονται. Σε περιπτώσεις που κάποιος/ποια δέχεται απειλές ή εκφοβισμούς από συμμαθητή του/της, να απευθύνεται αμέσως στη Διεύθυνση του Σχολείου ή στους εφημερεύοντες καθηγητές /τριες και στους εκπαιδευτικούς που είναι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής. 

Να τηρούν τους κανόνες ευγένειας και σεβασμού προς τους/τις καθηγητές/τριες, καθώς και προς όλο το προσωπικό του σχολείου. 

Να γνωρίζουν ότι σύμφωνα με την Υ.Α. 102791/ΓΔ4/10-09-2024 απαγορεύεται εντός των σχολικών χώρων – κτιρίων και υπαίθριων χώρων η εμφανής κατοχή και η χρήση κινητού τηλεφώνου ή άλλης ηλεκτρονικής συσκευής ή παιχνιδιών που διαθέτουν σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου, για συνομιλία, βιντεοσκόπηση ή οποιαδήποτε άλλη χρήση από τους μαθητές/τριες. Στην παραπάνω απαγόρευση δεν εμπίπτει η χρήση ιατρικών εφαρμογών μέσω κινητού τηλεφώνου ή άλλων συσκευών, αποκλειστικά και μόνο κατόπιν σχετικής ιατρικής γνωμάτευσης. Το σχολείο εξασφαλίζει τη δυνατότητα των μαθητών/τριών να επικοινωνούν με την οικογένειά τους σε περίπτωση ανάγκης,  παρέχοντάς τους πρόσβαση στη χρήση των τηλεφώνων του σχολείου . Η απαγόρευση χρήσης κινητού τηλεφώνου ισχύει και για τους/τις διδάσκοντες/σουσες μόνο μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας , ενώ επιτρέπεται στα γραφεία τους . Ειδικότερα αν διαπιστωθεί ότι μαθητής/τρια κατέχει εμφανώς ή και χρησιμοποιεί το κινητό τηλέφωνό του/της, εντός σχολικών χώρων (κτιρίων και υπαίθριων χώρων), εφαρμόζονται τα παρακάτω:

Ο/η εκπαιδευτικός ενημερώνει σχετικά την Διευθύντρια της σχολικής μονάδας, η οποία εφαρμόζει το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής από τα μαθήματα μία (1) ημέρα, ενημερώνοντας για αυτό τους γονείς/κηδεμόνες του/της μαθητή/τριας για τη συμπεριφορά του/της, ζητώντας τους είτε να προσέλθουν άμεσα στο σχολείο και να τον/την παραλάβουν , είτε να συγκατατεθούν εγγράφως με οποιονδήποτε πρόσφορο τρόπο για την αποχώρησή του/της από το σχολείο.

Επιπροσθέτως, αν διαπιστωθεί από εκπαιδευτικό ότι ο/η μαθητής/τρια κατά τη διάρκεια του μαθήματος , κατά τη διάρκεια του διαλείμματος , κατά τη διάρκεια της προσέλευσης ή αποχώρησής του/της από το σχολείο μαγνητοφωνεί ή φωτογραφίζει ή βιντεοσκοπεί εκπαιδευτικούς ή συμμαθητές/τριες του/της , τότε γνωστοποιεί το γεγονός αυτό στη Διευθύντρια της σχολικής μονάδας , η οποία ζητά από τον/τη μαθητή/τρια να απενεργοποιήσει το τηλέφωνό του/της καλώντας να προσέλθουν στο σχολείο οι γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να λάβουν γνώση του περιστατικού. Παράλληλα , η Διευθύντρια οφείλει να αξιολογήσει παιδαγωγικά το περιστατικό και ανάλογα με τη βαρύτητά του και συνεκτιμώντας τις ειδικές περιστάσεις τέλεσης του περιστατικού, ιδίως την παραβίαση προσωπικών δεδομένων, εφόσον κρίνει ότι η συμπεριφορά δεν είναι ιδιαιτέρως αποκλίνουσα επιβάλλει το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής από τα μαθήματα μέχρι τρεις (3) μέρες. Εφόσον κριθεί εκ μέρους του/της Διευθύντριας ότι η συμπεριφορά του/της μαθητή/τριας είναι ιδιαιτέρως αποκλίνουσα , τότε τον/την παραπέμπει στον Σύλλογο Διδασκόντων προκειμένου ο τελευταίος συνεκτιμώντας τις ειδικές περιστάσεις τέλεσης του περιστατικού, ιδίως την παραβίαση προσωπικών δεδομένων, να επιληφθεί και να επιβάλει το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής από τα μαθήματα μέχρι πέντε (5) ημέρες. 

Στην περίπτωση που η φωτογράφιση/βιντεοσκόπηση αφορά ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα τρίτων προσώπων, επιλαμβάνεται ο Σύλλογος Διδασκόντων και υποχρεούται να εφαρμόσει το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος.

Δεδομένου της τεχνολογικής τους εξέλιξης τα smartphones – iphones διαθέτουν πληθώρα δυνατοτήτων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατόπιν αδείας από τους διδάσκοντες και τη Δ/νση, για τις ανάγκες των μαθημάτων. Η χρήση τους για τη λήψη φωτογραφιών ή video σε ειδικές περιπτώσεις (εκδρομές, εκδηλώσεις) μπορεί να επιτραπεί μόνο όταν υπάρχει και η συναίνεση των  γονέων/κηδεμόνων των απεικονιζομένων.

Να αποφεύγουν να φέρουν μαζί τους αντικείμενα μεγάλης αξίας ή μεγάλα χρηματικά ποσά. Σε περίπτωση φθοράς ή απώλεια τους, το σχολείο προβαίνει σε διερεύνηση του περιστατικού και εφαρμόζει ανάλογα παιδαγωγικά μέτρα.

Να γνωρίζουν ότι απαγορεύεται το κάπνισμα είτε συμβατικού είτε ηλεκτρονικού τσιγάρου , η κατανάλωση ενεργειακών ποτών και καφέδων  σε όλους τους χώρους του σχολείου , σύμφωνα με την αριθ. 88202/25-06-2009 (Β΄1286) Υπουργική Απόφαση. Η τήρηση της διάταξης αυτής υπαγορεύεται και από τον βασικό κανόνα της παιδαγωγικής ευθύνης για την προστασία των ανηλίκων μαθητών/τριών από τον εθισμό στις βλαπτικές ουσίες. Η παραπάνω εγκύκλιος σκοπό έχει την προστασία της σωματικής και πνευματικής υγείας των μαθητών/τριών, οπότε η απομάκρυνση τους από τον αύλειο χώρο –που επίσης δεν επιτρέπεται κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου- για να καπνίσουν,  έρχεται σε αντίθεση με τον σκοπό αυτό. Κάθε παρέκκλιση από τα ανωτέρω αποτελεί αντικείμενο παιδαγωγικού ελέγχου σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.

Να μην προμηθεύονται όταν βρίσκονται στο σχολείο τρόφιμα ή ροφήματα από επιχειρήσεις εστίασης εκτός του σχολικού χώρου (delivery) για λόγους προστασίας της υγείας τους, καθώς δεν μπορεί να ελεγχθεί η ποιότητα των προϊόντων.

Να γνωρίζουν ότι η εμφάνισή τους οφείλει να χαρακτηρίζεται από ευπρέπεια . Θα πρέπει να αποφεύγονται οι υπερβολές , που δε συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα .

Να γνωρίζουν ότι η μαθητική τους ιδιότητα διατηρείται και έξω από το σχολείο και οφείλουν να διατηρούν με τη συμπεριφορά και το ήθος τους την καλή φήμη του σχολείου. Παραπτώματα που λαμβάνουν χώρα έξω από το σχολικό περιβάλλον, επηρεάζουν άμεσα τη σχολική κοινότητα και εξετάζονται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τα Μαθητικά Συμβούλια. Ειδικά σε εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκδρομές , η συμπεριφορά τους πρέπει να είναι η αρμόζουσα .Οποιαδήποτε παρέκκλιση εξετάζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων σε συνεργασία με τα Μαθητικά Συμβούλια με σκοπό την εφαρμογή παιδαγωγικών μέτρων, ή ακόμα και τον αποκλεισμό από άλλη εκπαιδευτική επίσκεψη ή εκδρομή .

Να τηρούν τα μέτρα που για κάθε περίπτωση ανακοινώνονται από την Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ)

ΙΙ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες οφείλουν:

  1. Να γνωρίζουν ότι μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας η διατήρηση της τάξης, της ησυχίας και του ήρεμου κλίματος δεν είναι ευθύνη μόνο των διδασκόντων, αλλά και δική τους. Έχουν υποχρέωση με την προσοχή, τη σοβαρότητα και το ενδιαφέρον τους να συμβάλλουν στην ομαλή και εποικοδομητική διεξαγωγή του μαθήματος.

 

  1. Στις σχέσεις τους με όλους τους συμμαθητές/τριες να στηρίζονται στον δημοκρατικό διάλογο, τη συνεργασία, την αλληλεγγύη, την άμιλλα και όχι στον ανταγωνισμό. Ο καθένας πρέπει να σέβεται την προσωπικότητα και τις απόψεις των άλλων και να αποφεύγει οτιδήποτε είναι δυνατόν να θίξει και να προσβάλλει τους άλλους.

 

  1. Να γνωρίζουν ότι οι θέσεις τους μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας καθορίζονται σε συνεργασία με τον/την υπεύθυνο/η καθηγητή/τρια του τμήματος . Αλλαγή θέσης επιτρέπεται από τον διδάσκοντα/σκουσα καθηγητή/τρια για την αποτελεσματικότερη διεξαγωγή του μαθήματος του/της .

 

  1. Να μην αντιγράφουν σε διαγωνίσματα ή τεστ. Η αντιγραφή ή η απόπειρα αντιγραφής, όπως και η οικειοποίηση ξένης εργασίας, πέραν από τις βαθμολογικές επιπτώσεις (βαθμολογείται με μηδέν) συνιστά πράξη που δε συνάδει με το πνεύμα και τους μαθησιακούς στόχους του σχολείου.

 

  1. Δεν επιτρέπεται η είσοδος στην τάξη με τρόφιμα, αναψυκτικά , καφέ κ.ά.

 

  1. Να μη διακόπτουν το μάθημα για την αναγγελία ανακοινώσεων, παράδοση ή παραλαβή αντικειμένων από τους συμμαθητές τους, καθώς δημιουργείται πρόβλημα στη διεξαγωγή του μαθήματος.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ( ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ)

ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ

Η καθαριότητα κάθε τάξης αποτελεί ευθύνη όλων. Η καλή κατάσταση των θρανίων, η καθαριότητα του πίνακα, των τοίχων και γενικά της αίθουσας αποτελεί δείκτη πολιτισμού της καθημερινότητάς μας και κάθε μαθητής/τρια οφείλει να σέβεται και να διατηρεί καθαρό τον χώρο. Είναι αυτονόητο ότι απαγορεύεται αυστηρά η αναγραφή κάθε είδους συνθημάτων στον χώρο του σχολείου(σε τοίχους, θρανία, πόρτες, κ.ά.).

 

Η καθαριότητα των κοινόχρηστων χώρων του σχολείου (διαδρόμων, κλιμακοστασίων, αυλής, εργαστηρίων και ιδιαίτερα των χώρων υγιεινής) αποτελεί ευθύνη και υποχρέωση του καθενός ξεχωριστά. Οφείλουμε να σεβόμαστε τους εργαζόμενους στην καθαριότητα του σχολείου, που με το έργο τους φροντίζουν καθημερινά για την υγιεινή των χώρων αυτών και κατ’ επέκταση για τη δημόσια υγιεινή μας.

 

Κάθε μαθητής/τρια έχει υποχρέωση να σέβεται και να χρησιμοποιεί προσεκτικά τη δημόσια περιουσία του σχολείου (υπολογιστές, βιβλία, υλικά εργαστηρίων, κ.ά.). Φθορές, ζημίες, κακή χρήση είναι σε βάρος της ποιότητας των μαθημάτων. Σε περίπτωση φθοράς της σχολικής περιουσίας, ο/η μαθητής/τρια ελέγχεται για τη συμπεριφορά αυτή και την ευθύνη για την αποκατάσταση των ζημιών αναλαμβάνουν οι γονείς /κηδεμόνες του/της. Για την αποφυγή παρόμοιων φαινομένων, οι γονείς-κηδεμόνες οφείλουν να κάνουν τις απαραίτητες συστάσεις.  Αν  φθορά/καταστροφή, μερική ή ολική, σχολικών κτιρίων, χώρων και παραρτημάτων αυτών, καθώς και υλικοτεχνικής υποδομής και εξοπλισμού εντός αυτών, αποδίδεται σε συγκεκριμένο/η μαθητή/τρια, ο/η τελευταίος/α ελέγχεται για τη συμπεριφορά αυτή και η δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον γονέα/κηδεμόνα του/της ή τον/την ίδιο/α, αν είναι ενήλικος/η. Συγκεκριμένα, η Διεύθυνση της σχολικής μονάδας καλεί  τον/τη μαθητή/τρια που είναι ενήλικος/η ή τον γονέα/κηδεμόνα/ στον οποίο αποδεδειγμένα αποδίδεται η ζημία και του ζητάει να την αποκαταστήσει, μέσα σε προθεσμία πέντε (5) ημερών. Στην περίπτωση που δηλώσουν ότι δεν προτίθενται να αποκαταστήσουν τη ζημία, τότε η Διεύθυνση της σχολικής μονάδας το γνωστοποιεί στον οικείο Δήμο ή στη Σχολική Επιτροπή, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 28 του ν. 5056/2023. Ο Δήμος ή η Σχολική Επιτροπή οφείλει να ζητήσει και να λάβει τρεις (3) προσφορές για την αποκατάσταση της ζημίας και να διαλέξει την πιο οικονομική, συντάσσοντας προς τούτο σχετικό πρακτικό. Αφού ολοκληρωθούν οι εργασίες στη σχολική μονάδα, τότε ο οικείος Δήμος ή η Σχολική Επιτροπή που επιβαρύνθηκε με τη σχετική δαπάνη καλείται να αποστείλει το αποδεικτικό εξόφλησης είτε στον/στην ενήλικο/η μαθητή/τρια ή στους γονείς/κηδεμόνες του/της. Τους καλεί εντός προθεσμίας πέντε (5) ημερών να καταβάλουν το ποσό σε συγκεκριμένο λογαριασμό του Δήμου ή της Σχολικής Επιτροπής και γνωστοποιώντας τους, ταυτόχρονα, ότι σε περίπτωση μη καταβολής του θα υπάρξει σχετική βεβαίωση οφειλής από την αρμόδια οικονομική υπηρεσία του Δήμου και είσπραξή της, σύμφωνα με τα οριζόμενα στον ν. 4978/2022. Σε περίπτωση άρνησης, η σχετική δαπάνη βεβαιώνεται και ακολουθεί η διαδικασία είσπραξής της.

 

Οι μαθητές/τριες δεν επιτρέπεται να εισέρχονται στα εργαστήρια (Πληροφορικής, Τεχνολογίας, Φυσικής) χωρίς την παρουσία του υπεύθυνου καθηγητή. Πρέπει να χρησιμοποιούν με ιδιαίτερη προσοχή και υπευθυνότητα τα όργανα, τις συσκευές και τους υπολογιστές, να τηρούν με σχολαστικότητα τις οδηγίες του διδάσκοντα και τους κανόνες ασφαλείας του εργαστηρίου.

 

Ο ανελκυστήρας του σχολείου μπορεί να χρησιμοποιείται μόνο όταν υπάρχουν σοβαροί λόγοι υγείας και ενημερώνεται προς τούτο η Διεύθυνση. Η άσκοπη χρήση προκαλεί τη φθορά του, με αποτέλεσμα να τίθεται εκτός λειτουργίας σε περιόδους που είναι απαραίτητος.

 

Ο χώρος του αναγνωστηρίου είναι για τη μελέτη και την προετοιμασία εργασιών. Ως εκ τούτου απαγορεύεται οι μαθητές/τριες να εισέρχονται με τρόφιμα ή ροφήματα . Οφείλουν επίσης με τη συμπεριφορά τους να συμβάλλουν στη διατήρηση κλίματος ησυχίας στον συγκεκριμένο χώρο.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση