3o Γενικό Λύκειο Ηρακλείου

Διακρίσεις αθλητών-τριών στο 1ο Πρωτάθλημα Σχολικό Beach Volley
Πραγματοποιήθηκε χθες το πρώτο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Beach Volley στις εγκαταστάσεις του ΣΕΦ (κορίτσια) και της παραλίας Μπάτη στο Π.Φάληρο (αγόρια). Οι ομάδες από την Κρήτη για άλλη μια φορά κυριάρχησαν. Συγκεκριμένα στα κορίτσια 1ες ήταν οι: Φωτεινή Ζαφειροπούλου (3ο ΓΕΛ Ηρακλείου) /Άρια Κασαπάκη (ΓΕΛ Γαζίου(ΓΕΗ). 2ες: Μαίρη Γιαννοπούλου (ΓΕΛ Γαζίου)/ Κων/να Μαραγκάκη (Πρότυπο ΓΕΛ Ηρακλείου -ΓΕΗ), 3ες: Κατερίνα Μαρκάκη (1ο ΓΕΛ Ηρακλείου)/ Μαρία Καρούζου (6ο ΓΕΛ Ηρακλείου-Πήγασος) neakriti patris
1ο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Beach Volley
3ο ΓΕΛ Ηρακλείου Κρήτης-2ο ΓΕΛ Χαλκίδας 73-81 στην παράταση (patris, stereabasket, egnomi)
Βραβεύθηκαν από το Δήμο Ηρακλείου για τις επιτυχίες τους στα σχολικά Πρωταθλήματα. (cretalive, patris).
Πρωταθλήτρια Κρήτης στο μπάσκετ Αγοριών αναδείχθηκε η ομάδα του 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου που στον σημερινό τελικό του σχολικού πρωταθλήματος νίκησε εκτός έδρας το 1ο ΓΕΛ Χανίων με 47-51. Αξίζει μάλιστα να σημειωθεί ότι το συγκρότημα του Γιάννη Λαδουκάκη, παρότι έχανε με 13 πόντους στο ημίχρονο, κατάφερε να αντιδράσει και να πάρει μία σπουδαία νίκη που του δίνει το εισιτήριο πρόκρισης στα προημιτελικά της διοργάνωσης, σε πανελλήνιο πλέον επίπεδο. Περισσότερα: neakriti, patris, athlitiko, tvsport, oficrete, ekriti, cretalive, sportcaster skaikritis, cretaone stereabasket
Στα αγόρια το 3ο ΓΕΛ Ηρακλείου στο “Λίντο” νίκησε 60-39 το 2ο ΓΕΛ Αγ. Νικολάου στον τελικό του πρωταθλήματος μπάσκετ λυκείων Ανατολικής Κρήτης και πέρασε στον τελικό λυκείων Κρήτης. Τα 8λεπτα: 24-7, 33-18, 49-25, 60-39.
3ο ΓΕΛ (Ι. Λουκαδάκης): Καραπιδάκης 18 (1), Ορφανουδάκης, Τσαγκαράκης 7 (1), Ιωάννου Β., Ιωάννου Σ. 3, Σφακιανάκη, Λογοθέτης Σ. 4, Κεαλάρ, Οικονομάκης 28 (4), Ζουρμπάκης, Μηλάκης. neakriti

Το 3ο ΓΕΛ Ηρακλείου κατέκτησε το πρωτάθλημα μπάσκετ Αγοριών
Ολοκληρώθηκε το σχολικό πρωτάθλημα Λυκείων σε επίπεδο Ηρακλείου με το 3ο ΓΕΛ να παίρνει το πρωτάθλημα αφού στο σημερινό τελικό επικράτησε 58-53 του 5ου ΓΕΛ. neakriti patris tvsport newsing
Τα αποτελέσματα των ημιτελικών στο μπάσκετ αγοριών: 5ο ΓΕΛ – 2ο ΓΕΛ 42-41, 3ο ΓΕΛ – ΓΕΛ Γαζίου 40-24
Η ομάδα μπάσκετ του σχολείου μας νίκησε 45-37 το ΓΕΛ Αλικαρνασσού για το σχολικό πρωτάθλημα νομού Ηρακλείου.
Επιτυχίες το σχολείο μας σε βόλεϊ και μπάσκετ στο ξεκίνημα του σχολικού πρωταθλήματος νομού Ηρακλείου. Τα κορίτσια του βόλεϊ νίκησαν 2-0 το ΓΕΛ Μαλίων και τα αγόρια του μπάσκετ 54-32 το ΓΕΛ Μοιρών. Πολλά συγχαρητήρια.
Με νίκη 3-0 επι του ΓΕΛ Μοιρών ξεκίνησε η ποδοσφαιρική ομάδα του σχολείου μας τις υποχρεώσεις της στο σχολικό πρωτάθλημα του Γραφείου Φυσικής Αγωγής της Β/θμιας εκπαίδευσης.Πολλά συγχαρητήρια.

Πρακτικό

Η Αντιπεριφερειάρχης Πολιτισμού και Ισότητας της Περιφέρειας Κρήτης, Γωγώ Μηλάκη, συμμετείχε ως ομιλήτρια σε εκδηλώσεις που πραγματοποιήσαν το 3ο Γενικό Λύκειο και 5ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου, Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Γυναικών, η Αντιπεριφερειάρχης Πολιτισμού και Ισότητας της Περιφέρειας Κρήτης, Γωγώ Μηλάκη, συμμετείχε ως ομιλήτρια σε εκδηλώσεις που πραγματοποιήσαν το 3ο Γενικό Λύκειο και 5ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου, Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, τα οποία εργάζονται πάνω στο θεματικό πυλώνα της προάσπισης των ανθρώπινων δικαιωμάτων, της εξάλειψης των διακρίσεων και της συμπερίληψης.
Όπως τόνισε η κυρία Μηλάκη: «Η ισότητα των φύλων αποτελεί ένα θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα και προϋπόθεση για τη δημιουργία μιας ισότιμης κοινωνίας, με την ειρηνική και αρμονική συνύπαρξη γυναικών και ανδρών, που παρέχει τα απαραίτητα εχέγγυα για την ολόπλευρη προσωπική ανάπτυξη και αυτοολοκλήρωση. Το σχολείο μπορεί και πρέπει να διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο, μέσω της υλοποίησης αντίστοιχων δράσεων, στην εξάλειψη των έμφυλων στερεοτύπων, προκαταλήψεων και διακρίσεων και στην καλλιέργεια μιας κουλτούρας συμπερίληψης, αλληλοσεβασμού, αποδοχής της διαφορετικότητας». neakriti cretalive

Η 11η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Χημείας!
H Πανελλήνια Ημέρα Χημείας θεσμοθετήθηκε το 1995, με σκοπό να προβάλει την επιστήμη της χημείας και τα επιτεύγματα της σε ολόκληρη την Ελληνική κοινωνία και έχει γίνει από τότε θεσμός με την διοργάνωση διαφόρων εκδηλώσεων με σκοπό να αναδείξουν το ρόλο της Χημείας στην κοινωνία.
Για το λόγο αυτό και στο σχολείο μας στις 11 και 12 Μαρτίου, γιορτάσαμε την ημέρα αυτή κάνοντας πειράματα μέσα στις τάξεις και μια μικρή αναφορά στους μαθητές για την αξία της επιστήμης της χημείας.
Η Χημεία είναι μία βασική επιστήμη, η οποία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής ζωής των πολιτών, ανακαλύπτει νέες ενώσεις, αποτυπώνει την ρύπανση του περιβάλλοντος και διερευνά τα αίτια αλλά και τους μηχανισμούς με τους οποίους δρουν οι ρύποι, με τελικό στόχο τη βελτίωση του βιοτικού επιπέδου, την ανάπτυξη της αγροτικής παραγωγής, την προστασία της ατομικής και δημόσιας υγείας. Με εξειδικευμένους ελέγχους διασφαλίζει την ποιότητα των αγαθών, τη δημόσια υγεία και την προστασία του περιβάλλοντος. Στη σημερινή εποχή κατά την οποία συνεχώς ανακύπτουν ζητήματα, όπως η έρευνα και παραγωγή νέων κατάλληλων φαρμάκων, η προστασία του περιβάλλοντος και της δημόσιας υγείας η δημιουργία καινοτόμων τροφίμων, η τεχνολογική εκπαίδευση, η αντιμετώπιση της ενεργειακής κρίσης με την έρευνα για νέες μορφές ενέργειας προερχόμενες από βιομάζα και εφαρμόζοντας τις αρχές της κυκλική οικονομίας η χημεία είναι η επιστήμη που η οργανωμένη και συνεχή μελέτη της, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού συστήματος θα μπορούσε να εφοδιάσει τον πολίτη, αλλά και τον μελλοντικό επιστήμονα όχι μόνο με γνώσεις, αλλά κυρίως με ένα οργανωμένο, ορθολογικό και τεκμηριωμένο σύστημα σκέψης που θα αποτελέσει την πλατφόρμα της θεμελιώδους γνώσης πάνω στην οποία θα στηριχτεί σταθερά η οποιαδήποτε νέα. Η αναβάθμιση της Χημείας στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι μια επένδυση στην κοινωνία της γνώσης και συνδέεται άρρηκτα, όχι μόνο με την προετοιμασία του πολίτη, αλλά κυρίως με την δημιουργία προϋποθέσεων βιώσιμης οικονομικής και τεχνολογικής ανάπτυξης στηριγμένης σε σύγχρονη πρωτογενή και δευτερογενή παραγωγή και υπηρεσίες υψηλής προστιθέμενης αξίας.
Μαρία Πανοπούλου
Xημικός 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου

Πραγματοποιήσαμε και φέτος με τις ομάδες Αγωγής Υγείας και τα Προγράμματα «Άσκηση , Υγεία, Ψυχαγωγία και Υγιεινή Διατροφή» και «Νέοι, υπαίθριες Δράστηριοτητες και Υγιεινή Διατροφή» του 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου την τριήμερη εκδρομή στα Καλάβρυτα με τους μαθητές των προγραμμάτων. Λόγω καιρικών συνθηκών δεν καταφέραμε να κάνουμε χιονοδρομίες αλλά κάναμε ράφτινγκ και άλλα σπορ στον Λάδωνα ποταμό, επισκεφτήκαμε το σπήλαιο των λιμνών -ολοφάνερη η κλιματική αλλαγή και εδώ καθώς η στάθμη των λιμνών ήταν πολύ χαμηλή – και το Χελμό και κάναμε βόλτα με τον νέο αναβατήρα “Αχιλλέας”.

Στα πλαίσια δράσεων του σχολείου μας για την προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης πραγματοποιήσαμε με 46 μαθητές εκδρομή στην Ολλανδία από 1η έως 5 Μαρτίου. Ξεναγηθήκαμε στο Άμστερνταμ -όπου επισκεφτήκαμε και μία φάρμα για να δούμε τη διαδικασία παραγωγής τυριού Γκούντα -, Χάγη, Ρόττερνταμ , Ντελφτ όπου υπήρξε ξενάγηση στο πανεπιστήμιο για τους τρόπους αποθήκευσης και εξοικονόμησης ενέργειας από το νερό, τον ήλιο, τον αέρα! Τρομερή εντύπωση έκανε στους μαθητές μας ότι μέσα στην Πανεπιστημιούπολη, η οποία είναι μια ολόκληρη πολιτεία, όλοι μεταφέρονται με ποδήλατα, ανεξάρτητα από τον καιρό που έχει, και το εστιατόριο των φοιτητών είναι αποκλειστικά vegan. Τα κτίριά τους επίσης είναι αυτοεξυπηρετούμενα από ενεργειακή άποψη . Οι αρχές της Βιώσιμης ανάπτυξης στην πράξη!
Εξαιρετική εκδρομή μέσα από την οποία πετύχαμε την άμεση και βιωματική αντίληψη του θέματος και την εμπειρική κατάκτηση της γνώσης.

  Οι Junior και Senior Ambassadors του προγράμματος “EPAS- Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού κοινοβουλίου” του 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου σας προσκαλούν στην εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή, 8 Μαρτίου 2024, 12:30, στο αμφιθέατρο του σχολείου με αφορμή την Ημέρα της Γυναίκας.
Το θέμα της εκδήλωσης αφορά στα ζητήματα ισότητας των φύλων στην ΕΕ και στην Ελλάδα και στην πρόοδο που έχει συντελεστεί τα τελευταία χρόνια σε πολιτικό και κοινωνικό επίπεδο, αλλά και στα προβλήματα που εμμένουν και στη δράση που λαμβάνει η ΕΕ και η τοπική αυτοδιοίκηση σχετικά.
Οι προσκεκλημένες ομιλήτριες της εκδήλωσης είναι τρεις δυναμικές γυναίκες από το χώρο της τοπικής αυτοδιοίκησης με πλούσια επαγγελματική και κοινωνική δράση και θα αναπτύξει η κάθε μία ξεχωριστά τις διαφορετικές πτυχές του θέματος.
Η εκδήλωση είναι ανοιχτή στο κοινό.

Το παρόν κείμενο στοχεύει στην παρουσίαση της δράσης της εθελοντικής ομάδας σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης και υγείας «Προαγωγή Υγείας», της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης (Π.Κ.). Περισσότερα…

Την Παρασκευή 9-2-24 στο αμφιθέατρο του 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου, πραγματοποιήθηκε ένα διαφορετικό μάθημα, στα πλαίσια επιμόρφωσης με τίτλο «Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών με διερεύνηση μέσω πειραματισμού»
Υλοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία από την συντονίστρια των ΠΕ04(φυσικών επιστημών) Μαρία Πανοπούλου ΠΕ04-02, στο μάθημα Χημεία Γενικής Παιδείας Β’ Λυκείου με θέμα «Εξοικείωση με την καύση: τέλεια και ατελής καύση, ταυτοποίηση των προϊόντων της», σε συνεργασία με τους καθηγητές Σεβαστή Δημητρίου ΠΕ04-02 και Γιώργο Μελιδωνέα ΠΕ04-02. Η δειγματική διδασκαλία είχε ως άξονα την διερευνητική μάθηση και ειδικότερα την ενσωμάτωση του πειράματος στην διδακτική πρακτική. Τη διδασκαλία παρακολούθησαν 9 καθηγητές γενικής και ειδικής αγωγής (8 κλάδου ΠΕ04, 1 κλάδου ΠΕ86) και μαθητές από τα τμήματα Β5, Β6, τμήμα ένταξης και μαθητές που ενδιαφέρθηκαν από άλλα τμήματα (60-65 μαθητές)
Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά με ερωτήσεις, απαντήσεις αλλά και απορίες, ανταποκρινόμενοι στα βασικά εργαλεία της διερευνητικής πρακτικής που είναι Έναυσμα, Υποθέση, Ερευνητικό ερώτημα, Πειραματισμός, Συμπέρασμα και Αναδόμηση ιδεών, ενώ στο τέλος συμπλήρωσαν το φύλλο εργασίας όπου τους ζητήθηκε να ερμηνεύσουν τα φαινόμενα, να εξηγήσουν τα αποτελέσματα και να τα συνδέσουν με την καθημερινή ζωή.
Οι καθηγητές συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο για το κατά πόσο επιτεύχθηκαν οι στόχοι που είχαν τεθεί, αλλά και κατά πόσο με τη διερευνητική μάθηση οι μαθητές «κέρδισαν» περισσότερα σε σχέση με την κλασσική διδασκαλία, και όλοι απάντησαν πάρα πολύ. Στην ίδια ερώτηση και οι μαθητές απάντησαν πάρα πολύ και σημείωσαν πως θέλουν κι άλλες τέτοιου τύπου διδασκαλίες, γιατί έτσι αντιλήφθηκαν καλύτερα το μάθημα!
Η συνδιδασκαλία αυτή ανήκει στα πλαίσια των ενεργειών και δράσεων που γίνονται στο 3ο ΓΕΛ Ηρακλείου κατά το σχολικό έτος 2023-2024 και εναρμονίζεται με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) που πολλά τμήματα της διδακτέας ύλης προσεγγίζονται επαγωγικά, δηλαδή κάποιες ενότητες ξεκινούν με το πείραμα ή με άλλα παρατηρησιακά δεδομένα. Έτσι μαθητές και καθηγητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν μία από τις νέες μορφές διδασκαλίας που θα καθιερωθούν στα σχολεία την επόμενη τριετία.