Δύο ιστορικά σχολεία συναντήθηκαν, συνομίλησαν και συνεργάστηκαν με τη βοήθεια της τεχνολογίας! Την ιδέα και την πρωτοβουλία είχαν οι εκπαιδευτικοί του Βαρβάκειου Πρότυπου Γυμνασίου, κ. Κόρδη Δήμητρα και Νταλαχάνη Καλλιρρόη, που η έρευνά τους, στο πλαίσιο σχολικής γιορτής για τον Αλέξανδρο Διάκο, τους οδήγησε στη Ρόδο και συγκεκριμένα στο Βενετόκλειο Γυμνάσιο, όπου φοίτησε ο εν λόγω ήρωας.
Ποιος είπε ότι το σχολείο είναι βαρετό; Άραγε, μπορούμε να μάθουμε διασκεδάζοντας; Στα παιδιά σήμερα αρέσουν μόνο τα ψηφιακά παιχνίδια;
Τη Δευτέρα, 5 Μαΐου, το Α5 του 3ου Γυμνασίου Ρόδου, με συνοδούς τις εκπαιδευτικούς κες Παπασταθοπούλου Γωγώ και Πρωτόπαπα Μαρία, επισκέφθηκε το Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου. Οι μαθητές αρχικά, δέχτηκαν το φιλόξενο καλωσόρισμα του διευθυντή κου Β. Θωμίδη και στη συνέχεια είχαν τη χαρά να παίξουν το επιτραπέζιο παιχνίδι «Ιδού η Ρόδος».
Το σχολείο μας συμμετείχε στη διοργάνωση “SciYouth Talks 2025” για τις φυσικές επιστήμες. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 5 Απριλίου στα Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία φιλοξενώντας 30 μαθητές – ομιλητές από σχολεία της Ρόδου, που ανέβηκαν στη σκηνή και μοιράστηκαν ιδέες, ερωτήματα και ανακαλύψεις, σε μια εκδήλωση που συνδύασε επιστήμη, δημιουργικότητα και προσωπική έκφραση.
Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη συμμετοχή ομάδας μαθητών του σχολείου μας στο 4ο μαθητικό διεθνές συνέδριο του δικτύου ELEMASYN, το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Πάδοβα της Ιταλίας από τις 5 μέχρι και τις 9 Μαρτίου 2025. Το συνέδριο συγκέντρωσε μαθητές, εκπαιδευτικούς και επιστημονικούς συνεργάτες από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, με στόχο την ανταλλαγή ιδεών, καλών εκπαιδευτικών πρακτικών και την ενίσχυση της διαπολιτισμικής συνεργασίας.
Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες των μαθητών της Γ΄ Τάξης του σχολείου μας.
Καλείστε για την έκδοση ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ και την ΕΓΓΡΑΦΗ στην Α΄Λυκείου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ) να συμπληρώσετε τις παρακάτω υπεύθυνες δηλώσεις:
Τη Δευτέρα, 31 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκε στο 3ο Γυμνάσιο Ρόδου μία δειγματική διδασκαλία από την εκλεκτή συνάδελφο, κ. Κωνσταντίνα Τσάπρα, στο μάθημα της Ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου. Στόχος ήταν μέσα από τον σχεδιασμό του μαθήματος και των αντίστοιχων συνοδών δραστηριοτήτων, να αναδειχθούν τρόποι ενεργοποίησης της συμμετοχής και της συνεργασίας των μαθητών/τριών.

