3ο Γυμνάσιο Πρέβεζας

Τηλ. 2682024777 email: 3gymprev@sch.gr

Ονοματοδοσία δορυφόρου!!!

Δεκ 202510

Stigmiotypo othonhs 2025 12 10 070218

Το 3ο Γυμνάσιο Πρέβεζας συμμετέχει στο «Εθνικό Πρόγραμμα Μικροδορυφόρων – Σχολικός Διαγωνισμός Ονοματοδοσίας επτά (07) Οπτικών Μικροδορυφόρων» που συνδιοργανώνεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) και το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης (αρ.πρωτ.150411/ΓΔ4/19-11-2025 έγγραφο).

Οι επτά αυτοί δορυφόροι θα είναι διασυνδεδεμένοι μεταξύ τους και εξοπλισμένοι με ενσωματωμένες δυνατότητες Τεχνητής Νοημοσύνης, επιτρέποντας τη σχεδόν σε πραγματικό χρόνο μετάδοση πληροφοριών απευθείας από το Διάστημα στη Γη. Θα ενταχθούν στο Open Constalletion, το συνεργατικό σμήνος δορυφόρων της Open Cosmos, πολλαπλασιάζοντας έτσι την επιχειρησιακή τους ισχύ.

Επιπλέον, θα κατασκευαστεί και θα λειτουργήσει στην Ελλάδα δορυφορικός επίγειος σταθμός για την παροχή υπηρεσιών τηλεμετρίας, τηλεχειρισμού και μεταφοράς δεδομένων για ολόκληρο το σμήνος.

Οι μαθητές κλήθηκαν  να συζητήσουν και να συναποφασίσουν μια πρόταση ενός κοινού ονόματος για τους δορυφόρους.

Πράγματι, μαθητές της Γ τάξης με την καθοδήγηση του κ.Παπουτσή Δημητρίου, κλ.ΠΕ83 αποφάσισαν να πάρουν μέρος στον διαγωνισμό και να προτείνουν το όνομα IRIS.

Η Ίρις ήταν η θεά-αγγελιοφόρος των θεών του Ολύμπου (προστάτες όλων της γης) . Ήταν η προσωποποίηση του Ουράνιου Τόξου, συνδέοντας τον ουρανό με τη γη.

Στην δική μας περίπτωση μεταφέρει χρήσιμες πληροφορίες (αγγελίες) από το διάστημα πραγματοποιώντας την ίδια σύνδεση με τη γη για την προστασία της.

Ακρωνύμιο

Innovation Reinforces Internal Safety

(Η καινοτομία ενισχύει την εσωτερική ασφάλεια)

Καλή επιτυχία!!!

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας, Δραστηριότητες μαθητών/τριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ονοματοδοσία δορυφόρου!!!    

Παγκόσμιος Καθαρισμός Ακτών – Συμμετέχουμε κι εμείς!!!

Δεκ 20257

kolaz 1

Η HELMEPA, για 35η συνεχή χρονιά ως Εθνικός Συντονιστής, οργανώνει στην Ελλάδα τον Παγκόσμιο Εθελοντικό Καθαρισμό Ακτών, τη μεγαλύτερη διεθνή εθελοντική δράση για το θαλάσσιο περιβάλλον, με συμμετοχή περισσότερων από 18 εκατομμυρίων εθελοντών παγκοσμίως, οι οποίο έχουν συλλέξει πάνω από 172 εκατομμύρια κιλά απορριμμάτων.

Η πρωτοβουλία πραγματοποιείται διεθνώς από το OCEAN CONSERVANCY και στην Ελλάδα διήρκησε από τις 20 Σεπτεμβρίου έως τις 30 Νοεμβρίου 2025.

Το πρόγραμμα της HELMEPA βασίζεται σε δύο άξονες:

  1. Βιωματική Δράση Καθαρισμού Ακτής (Experiential Marine Clean up – EMC)
  2. Παρακολούθηση Θαλάσσιων Απορριμμάτων (Marine Litter Monitoring – MLM)

Το 3ο Γυμνάσιο Πρέβεζας δήλωσε συμμετοχή στο πρόγραμμα.

Η δράση εντάσσεται στο πρόγραμμα ενεργού πολιτειότητας (δράση τοπικής γεωγραφίας) του μαθήματος Γεωγραφίας της Β Γυμνασίου καθώς και στο σχέδιο δράσης με τίτλο «Εκπαιδευτικοί και μαθητές συνεργαζόμαστε για το καλύτερο» στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας.

Kolaz 2

Το σχολείο μας υλοποίησε και τους δύο άξονες του προγράμματος:

  1. Στις 26 Νοεμβρίου 2025 μαθητές της Β τάξης (52 μαθητές και μαθήτριες) με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών μετέβησαν στη θέση «Βρυσούλα» της περιοχής Νοσοκομείου και καθάρισαν την ακτή που ήταν γεμάτη με πλαστικά μπουκάλια, σακούλες και κάθε είδους άλλα σκουπίδια.
  2. Μάλιστα, τα σκουπίδια που συλλέγονταν καταγράφονταν την ίδια στιγμή στην εφαρμογή της Helmepa ώστε να συνδράμουμε στην υλοποίηση του 2ου άξονα για την παρακολούθηση των θαλάσσιων απορριμμάτων.

Τη συμμετοχή στο πρόγραμμα καθώς και την υλοποίησή του ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί: Τζανάκη Νικολέττα, ΠΕ04.02, Μαρκής Κ., ΠΕ06, Κίστης Χρ., κλ.ΠΕ11, Παπουτσής Δ., κλ.ΠΕ83, Λελοβίτης Π., κλ.ΠΕ02, Αυδίκος Κ., κλ.ΠΕ04.01, Καραγιάννης Θ., κλ.ΠΕ03ΕΑΕ.

kolaz 3

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας, Δραστηριότητες μαθητών/τριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμιος Καθαρισμός Ακτών – Συμμετέχουμε κι εμείς!!!    

4 Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας στο 3ο Γυμνάσιο !!!

Νοέ 202530

kolaz 1

Τρεις εκπαιδευτικοί και 30 μαθητές/τριες  του 3ο Γυμνασίου Πρέβεζας βραβεύτηκαν και με Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας για τα δύο etwinning έργα που υλοποίησαν κατά την περσινή σχολική χρονιά (2024-25). Είχε προηγηθεί η απονομή της Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας.

Στο πρώτο ευρωπαϊκό eTwinning έργο «Every plant tells a story» (Κάθε φυτό λέει την ιστορία του) συμμετείχαν άλλα 34 μέλη από σχολεία των παρακάτω 8 χωρών: Ρουμανία, Τουρκία, Ελλάδα, Βουλγαρία, Ιορδανία, Ιταλία, Κροατία, Αρμενία. Το έργο είχε ως στόχους:  οι μαθητές/τριες: – να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. – να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στον τομέα της πληροφορικής. – να γνωρίσουν καλύτερα την ποικιλομορφία των υφιστάμενων φυτών στη Γη. – να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους σχετικά με τους θρύλους των φυτών ειδικά σε κάθε χώρα. – να μάθουν νέες ενδιαφέρουσες πληροφορίες από τον συναρπαστικό κόσμο των φυτών.- να μάθουν να συνεργάζονται με ξένους μαθητές. – να κάνουν φίλους μαθητές από χώρες εταίρους.

Στο έργο συμμετείχαν 16 μαθητές/τριες της Β τάξης με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, Τζανάκη Νικολέττας, ΠΕ04.02 και Συγκούνα Ιωάννας, ΠΕ02.

Στο δεύτερο ευρωπαϊκό έργο #RiskReduction (#Μείωση του κινδύνου), συμμετείχαν 13 μέλη/σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης (Ιορδανία, Τουρκία, Ιταλία, Πολωνία, Κροατία, Γαλλία). Το έργο είχε ως στόχους: οι μαθητές: -να μάθουν να αναγνωρίζουν τις διαφορές μεταξύ απειλών, κινδύνων και καταστροφών, -να εξερευνήσουν τη συχνότητα των φυσικών απειλών στο τοπικό περιβάλλον, να αναζητήσουν τις αιτίες, να συγκρίνουν τις τοπικές φυσικές απειλές με εκείνες άλλων περιοχών στην Ευρώπη. –να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες που στοχεύουν στη μείωση των κινδύνων από καταστροφές. -να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. -να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στον τομέα της πληροφορικής. -να μάθουν να συνεργάζονται με ξένους μαθητές. -να κάνουν φίλους μαθητές από χώρες εταίρους.

Στο έργο συμμετείχαν 14 μαθητές/τριες της Β τάξης με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, Μαρκή Κοσμά, ΠΕ06 και Συγκούνα Ιωάννας, ΠΕ02.

Υπενθυμίζουμε ότι το 3ο Γυμνάσιο Πρέβεζας  βραβεύτηκε και με την ετικέτα “eTwinning School” για τα έτη 2025-2026, η οποία είναι μια σημαντική ευρωπαϊκή διάκριση που απονέμεται σε σχολεία τα οποία προάγουν τη συνεργασία, την καινοτομία και τη χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδασκαλία.

Βλέπε σχετικές αναρτήσεις εδώ και εδώ

από κάτω από: etwinning, Ανακοινώσεις, Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4 Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας στο 3ο Γυμνάσιο !!!    

Ενημέρωση από την Πυροσβεστική

Νοέ 202530

Stigmiotypo othonhs 2025 11 30 085657

Την Παρασκευή, 28 Νοεμβρίου 2025, δύο πυροσβέστες, ο κ.Δάσκαλος Αθανάσιος και ο κ.Μπέλλος Βασίλειος, ήρθαν στο σχολείο μας ύστερα από πρόσκλησή μας για να ενημερώσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ τάξης σε θέματα πυρασφάλειας και εφαρμογής του σχεδίου εκτάκτων αναγκών του σχολείου μας. Ακολούθησε και ενημέρωση/επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε ζητήματα πυρασφάλειας και χρήσης των πυροσβεστήρων.

Η δράση αυτή εντάσσεται στις οδηγίες του σχεδίου εκτάκτων αναγκών (όπου προβλέπεται επιμόρφωση μαθητών και εκπαιδευτικών) καθώς και στο πλαίσιο ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση από την Πυροσβεστική    

Επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Νοέ 202529

Stigmiotypo 1

Την Πέμπτη, 27 Νοεμβρίου 2025, το Β2 τμήμα του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και συγκεκριμένα στο τμήμα Φυσικής και στο Μουσείο Ιστορίας της Ιατρικής Σχολής.

Ο εξαιρετικός κ. Μπουρλίνος Αθανάσιος, καθηγητής Φυσικής του τομέα φυσικής στερεάς κατάστασης και φυσικής υλικών και επιφανειών έδειξε στους μαθητές κάποια πολύ ενδιαφέροντα και εντυπωσιακά πειράματα χημείας και φυσικής που σχετίζονται με την ενέργεια και τη μετατροπή της από χημική, που περιέχεται στα ορυκτά καύσιμα, σε ηλεκτρική και μηχανική. Συζητήσαμε επιπλέον και είδαμε πειραματικά τις άσχημες συνέπειες από την ατελή κυρίως καύση τους, όπως η αιθαλομίχλη και η όξινη βροχή. Επίσης είδαμε πώς οι εναλλακτικές πηγές ενέργειας, ηλιακή – αιολική αλλά και το υδρογόνο, μπορούν να προσφέρουν εναλλακτικές λύσεις παραγωγής καθαρής ηλεκτρικής ενέργειας.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Ιστορίας της Ιατρικής Σχολής ανταποκρινόμενοι στην από 15/10/2025 επιστολή της πρυτάνεως του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Άννας Μπατιστάτου. Εκεί, είδαμε διάφορα εκθέματα και αντιληφθήκαμε την τεράστια πρόοδο που έχει επέλθει στα εργαλεία και τις μεθόδους της ιατρικής, της σημαντικότερης ανθρωπιστικής επιστήμης.

Η διδακτική επίσκεψη έγινε με πρωτοβουλία της κ.Τζανάκη Νικολέττας, κλ.ΠΕ04.02 και συνόδευσε ο κ.Αυδίκος Κων/νος, κλ.ΠΕ04.01.

Stigmiotypo 2

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Εκδρομές, Διδακτικές επισκέψεις, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Ημερολόγιο

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Ο μετεωρολογικός σταθμός μας

Meteo Station

eTwinning

eTwinning

Σαν σήμερα

17/6: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ερημοποίησης και της Ξηρασίας
Η μετατροπή των εύφορων εδαφών σε έρημο, με κύριο ένοχο τον άνθρωπο, πλήττει σοβαρά πάνω 100 χώρες στον κόσμο. Προκαλεί εξάντληση των διαθέσιμων αποθεμάτων νερού, διάβρωση και κατολίσθηση των εδαφών, καθώς και πλημμύρες. 200 χώρες του κόσμου συντονίζουν της ενέργειές τους για την καταπολέμηση του φαινομένου, μέσω του ΟΗΕ. Προς την κατεύθυνση αυτή καθιερώθηκε και η 17η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ερημοποιησης και της Ξηρασίας.
   - Σχετικές αναρτήσεις



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων