Δραστηριότητες μαθητών/τριών
Όλοι ίσοι – Όλοι διαφορετικοί
Στο Σχολείο μας και στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας υλοποιείται κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2025-26 σχέδιο δράσης με θέμα: «Όλοι έχουν τα ίδια δικαιώματα – Όλοι είναι διαφορετικοί» με συντονιστή τον κ.Καραγιάννη Θεοδόση (ΠΕ03ΕΑΕ).
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο σχέδιο δράσης έδειξαν ιδιαίτερη ευαισθησία στα άτομα με ιδιαίτερες ικανότητες και ανάγκες και στην ανοχή στο διαφορετικό. Η τελευταία δραστηριότητα αυτού του σχεδίου δράσης ήταν η κατασκευή ενός γκράφιτι σχετικού με το θέμα.
Πράγματι, σήμερα, 20 Μαΐου 2026 ολοκληρώθηκε το γκράφιτι. Και ιδού το αποτέλεσμα!!!
Οι μαθητές/τριες επέλεξαν με προσοχή το θέμα και δούλεψαν με δημιουργικότητα, ενθουσιασμό και ιδιαίτερη προθυμία για την ολοκλήρωσή του.
Λίγα λόγια για τον συμβολισμό του γκράφιτι:
- Κεντρικό Δέντρο (Η Βάση): Το δέντρο συμβολίζει τη ζωή, την ανάπτυξη και τη σταθερότητα.
- Οι Ρίζες: Δείχνουν ότι όλοι ξεκινάμε από την ίδια βάση. Τα γρανάζια ανάμεσα στις ρίζες υποδηλώνουν τη «μηχανή» της συνεργασίας – για να ψηλώσει το δέντρο, πρέπει όλοι οι μηχανισμοί (οι άνθρωποι) να δουλέψουν μαζί.
- Ο Πλεγμένος Κορμός: Οι διαφορετικοί χρωματιστοί κλάδοι που τυλίγονται μεταξύ τους δείχνουν ότι η δύναμη προέρχεται από τη σύνθεση διαφορετικών στοιχείων.
- Οι Ολυμπιακοί Κύκλοι (Το Αθλητικό Ιδεώδες): Τοποθετημένοι στην καρδιά του δέντρου, αντιπροσωπεύουν την παγκόσμια ειρήνη και την ευγενή άμιλλα. Είναι το απόλυτο σύμβολο που ενώνει όλες τις ηπείρους και τους λαούς μέσω του αθλητισμού.
- Το Πολύχρωμο Κεφάλι και το Ουράνιο Τόξο (Η Διαφορετικότητα): Στα αριστερά, το προφίλ ενός ανθρώπου γεμάτο γεωμετρικά χρώματα συμβολίζει τη νευροδιαφορετικότητα και τον πλούτο των ιδεών. Η ακτίνα ουράνιου τόξου που βγαίνει από αυτό συνδέει τη σκέψη με τη δράση, θυμίζοντας ότι η αποδοχή ξεκινά από το μυαλό μας.
- Οι Σιλουέτες (Η Συμπερίληψη): Κάτω από τη σκιά του δέντρου βλέπουμε την εφαρμογή της συμπερίληψης στην πράξη:
- Το αναπηρικό αμαξίδιο: Υπενθυμίζει ότι ο αθλητισμός δεν έχει σωματικούς περιορισμούς.
- Το ηλικιωμένο ζευγάρι: Δείχνει ότι η κίνηση και η υγεία είναι δικαίωμα σε κάθε ηλικία.
- Οι φιγούρες που κρατιούνται χέρι-χέρι: Συμβολίζουν τη φιλία και την αλληλοϋποστήριξη.
- Τα Φτερά και η Καρδιά (Το Πνεύμα)
- Τα Φτερά: Συμβολίζουν την ελευθερία που νιώθουμε όταν γυμναζόμαστε και την υπέρβαση των ορίων μας.
- Η Καρδιά: Είναι το κέντρο των πάντων – η αγάπη για τον εαυτό μας και τους άλλους.
Συνεργαζόμαστε για το καλύτερο: Κινηματογραφική Λέσχη, Μέρος 4ο
Κατά τη φετινή χρονιά και στο πλαίσιο αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας, υλοποιείται στο σχολείο μας σχέδιο δράσης με θέμα «Εκπαιδευτικοί και μαθητές συνεργαζόμαστε για το καλύτερο». Η κινηματογραφική μας λέσχη πρόβαλε σε τακτά διαστήματα ταινίες που επιλέχθηκαν με τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών.
Η τέταρτη ταινία προβλήθηκε την Κυριακή 17 Μαΐου 2026 και ώρα 19:30 στην Αίθουσα του τμήματος Γ1 του σχολείου μας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν την ταινία «Οι Υπηρέτριες» (The Help) του Τέητ Τέηλορ (2011). Ακολούθησε συζήτηση πάνω στα θέματα του ρατσισμού και των ίσων δικαιωμάτων. Η ταινία έκλεισε τον κύκλο της δράσης.
Διακρίσεις μαθητών μας
Ο μαθητής Παπαδόπουλος Δημήτριος της Γ τάξης κατέλαβε την 1η θέση στα 1000μ στους Αγώνες Αθλοπαιδειάς Κλασικού Αθλητισμού Γυμνασίων που έγιναν στο Δημοτικό Στάδιο Πρέβεζας. Επίσης, κατέλαβε την 1η θέση στο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Δρόμου σε ανώμαλο έδαφος Γυμνασίων (Α προκριματική φάση) που έγινε στην Κυανή Ακτή.
Η μαθήτρια Σάλιαρη Αικατερίνη της Α τάξης κατέλαβε τη 2η θέση στα 80μ στους Αγώνες Αθλοπαιδιάς Κλασικού Αθλητισμού Γυμνασίων που έγιναν στο Δημοτικό Στάδιο Πρέβεζας.
Ο αθλητισμός παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη ζωή των μαθητών, γιατί συμβάλλει όχι μόνο στη σωματική τους υγεία αλλά και στην ψυχική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Μέσα από την άσκηση, οι μαθητές μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται τους κανόνες και να αποκτούν αυτοπεποίθηση και πειθαρχία.
Η συμμετοχή σε αθλητικούς αγώνες βοηθά τους νέους να καλλιεργήσουν το ομαδικό πνεύμα, την ευγενή άμιλλα και την επιμονή στην προσπάθεια. Παράλληλα, τους δίνει τη δυνατότητα να βιώσουν τη χαρά της συμμετοχής, να διαχειριστούν τις νίκες και τις ήττες και να δημιουργήσουν δυνατές φιλίες και όμορφες εμπειρίες. Ο αθλητισμός, επομένως, αποτελεί ένα πολύτιμο μέσο διαπαιδαγώγησης και προσωπικής εξέλιξης για κάθε μαθητή.
Συγχαίρουμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στους αγώνες και ιδιαιτέρως τους βραβευθέντες.
Γνωριμία με το Μπόουλινγκ
Την Δευτέρα 11 Μαΐου και την Τρίτη 12 Μαΐου πραγματοποιήθηκαν διδακτικές επισκέψεις των 2 τμημάτων της Γ τάξης στο ΜΠΟΟΥΛΙΝΓΚ Πρέβεζας στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής.
Το μπόουλινγκ εμφανίστηκε στην Ελλάδα τη δεκαετία του 1980 και γνώρισε άνθηση τις επόμενες δεκαετίες με τη δημιουργία εξειδικευμένων κέντρων. Πέρα από διασκέδαση, προσφέρει παιδαγωγική αξία, καθώς ενισχύει τη συγκέντρωση, την αυτοπειθαρχία, τον συντονισμό κινήσεων και το ομαδικό πνεύμα, συμβάλλοντας στην ψυχοκινητική ανάπτυξη των παιδιών.
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Κίστης Χρήστος, Παπουτσής Δημήτριος.
Συμμετοχή σε χορευτική εκδήλωση
Σήμερα, Πέμπτη 07 Μαΐου 2026, 20 μαθητές/τριες που συμμετέχουν στη χορευτική ομάδα του σχολείου μας καθώς και όλη η Β τάξη επισκέφθηκαν την Θεοφάνειο Αίθουσα Τέχνης για να συμμετάσχουν/παρακολουθήσουν την εκδήλωση που διοργάνωσε το ΕΠΑΛ Πρέβεζας με θέμα: «Η υγεία σε κίνηση: Ο χορός ως μέσο σωματικής και ψυχικής υγείας» στο πλαίσιο προγράμματος Σχολικών δραστηριοτήτων για τον χορό του κ. Κίστη Χρήστου.
Μαθητές/τριες από το ΕΠΑΛ Πρέβεζας, από τον Σύνδεσμο Συρρακιωτών Πρέβεζας και από το Σχολείο μας χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς με χαρά και ενθουσιασμό προκαλώντας τον θαυμασμό σε όσους παρακολουθούσαν.
Ο χορός αποτελεί ένα πολύ σημαντικό μέσο για τη σωματική και ψυχική υγεία των μαθητών. Μέσα από την κίνηση, τα παιδιά γυμνάζουν το σώμα τους, βελτιώνουν τη φυσική τους κατάσταση, την ισορροπία, τον συντονισμό και την αντοχή τους. Παράλληλα, ο χορός βοηθά στη σωστή στάση του σώματος και ενισχύει τη σωματική ευεξία.
Εκτός από τα σωματικά οφέλη, ο χορός συμβάλλει σημαντικά και στην ψυχική υγεία. Οι μαθητές εκφράζουν τα συναισθήματά τους, μειώνουν το άγχος και αποκτούν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση. Μέσα από ομαδικούς χορούς καλλιεργούν τη συνεργασία, την επικοινωνία και τον σεβασμό προς τους άλλους. Επιπλέον, η μουσική και η κίνηση δημιουργούν χαρά και θετική διάθεση, κάνοντας τους μαθητές να αισθάνονται πιο ευτυχισμένοι και δημιουργικοί.
Συνεπώς, ο χορός δεν είναι μόνο μια μορφή διασκέδασης, αλλά και ένα πολύτιμο εργαλείο που συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη και υγεία των μαθητών.
- Αρχική
- Τα νέα από τη ΔΔΕ Πρέβεζας
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΩΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ
- ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΡΕΒΕΖΑΣ_2025-26
- Mέτρα προστασίας για τη μείωση μετάδοσης λοιμώξεων του αναπνευστικού
- “ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ”- Η θεατρική παράσταση του σχολείου μας
- Video-πειράματα Χημείας
- ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ TABLETS ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΙΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ: ΑΠΟΥΣΙΕΣ-ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ-ΚΙΝΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ
- ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ_2025-26
- ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ_2025-26
- ΕΝΤΥΠΑ ΓΙΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΥΣΙΩΝ
- ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ_ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ
- Φ.ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ_Επιστολή προς Γονείς/Κηδεμόνες
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων_2025-26
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη_2025-26
- Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025-2026
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Υλικό
- ΩΡΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ_2025-26
- ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!!!
- Επικοινωνία
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Ενημερωτικός Κόμβος ΠΣΔ
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Υλικό
- ΔΔΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
- Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία_e-books
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Εκπαιδευτικό Δίκτυο Ενημέρωσης Alfavita
- Η ηλεκτρονική τάξη_e-class
- Η Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα
- Μαθαίνουμε Ασφαλείς
- ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ 3ου Γυμνασίου Πρέβεζας
- Πρωτοσέλιδα εφημερίδων
- Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πρατφόρμα e-me







