Η Α’ Δημοτικού συμμετείχε με ενθουσιασμό στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, με επίκεντρο τη Ρομποτική! Οι μικροί μας μαθητές με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού κας Τραγοτσάλου Γιώτας, αξιοποίησαν ρομποτικά οχήματα μέσα στο μάθημα της Γλώσσας, μετατρέποντας τη μάθηση σε ένα διασκεδαστικό και δημιουργικό ταξίδι. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατασκεύασαν διαδρομές, έδωσαν εντολές στα ρομποτάκια και αφηγήθηκαν ιστορίες, καλλιεργώντας παράλληλα τον γραπτό και προφορικό λόγο, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία. Μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε την τεχνολογία με τη φαντασία και τη γλωσσική έκφραση!

Η Α’ Δημοτικού, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Τραγοτσάλου Γιώτα, υλοποίησε με επιτυχία ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Τα Δικαιώματα των Παιδιών». Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, εικαστικές κατασκευές, παιχνίδια ρόλων και συζητήσεις, οι μικροί μαθητές γνώρισαν βασικά δικαιώματα όπως το δικαίωμα στην αγάπη, την εκπαίδευση, την υγεία και την προστασία. Το πρόγραμμα ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την κοινωνική ευαισθητοποίηση των παιδιών, προσφέροντάς τους πολύτιμες αξίες για την πορεία τους ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Διασχολικοί Αγώνες Φιλίας», οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Υμηττού και του 9ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή αθλητική δράση, αφιερωμένη στη φιλία, τη συνεργασία και την ευγενή άμιλλα. Οι μαθητές έπαιξαν μαζί παιχνίδια όπως ποδόσφαιρο, μπάντμιντον, μήλα και βόλεϊ, απολαμβάνοντας τη χαρά του παιχνιδιού και της ομαδικότητας. Ήταν μια ημέρα γεμάτη ενθουσιασμό, θετική ενέργεια και όμορφες στιγμές, που ενίσχυσε τους δεσμούς μεταξύ των παιδιών και άφησε σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις.

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης πραγματοποίησαν την αποχαιρετιστήρια εκδρομή τους στο Adventure Park στη Μαλακάσα, ένα φυσικό πάρκο δράσης και περιπέτειας μέσα στο δάσος. Εκεί, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες όπως εναέριες διαδρομές με σχοινιά, αναρρίχηση, zip lines και παιχνίδια ισορροπίας, πάντα με ασφάλεια και καθοδήγηση από εκπαιδευμένο προσωπικό. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη διασκέδαση με τη συνεργασία, τη φυσική άσκηση και τη διάθεση για περιπέτεια — ένας ιδανικός τρόπος για να αποχαιρετήσουν το Δημοτικό, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις με τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Δημοτικού συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στη δράση «Φροντίζω το σώμα μου – Τρώω υγιεινά», με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό κα Ειρήνη Ιντζόγλου. Μέσα από εκπαιδευτικές δραστηριότητες, παιχνίδια και ομαδικές συζητήσεις, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και της υγιεινής ζωής. Δημιούργησαν αφίσες, ετοίμασαν «πιάτα υγείας» και συζήτησαν για τις καλές καθημερινές συνήθειες. Η δράση ενίσχυσε τη συνείδηση φροντίδας του σώματος και έδωσε πολύτιμα εφόδια για την υιοθέτηση υγιεινών επιλογών.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, όλη η σχολική μας κοινότητα πραγματοποίησε μία αξέχαστη ημερήσια εκδρομή στο Adventure Park στη Μαλακάσα! Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μοναδικές εμπειρίες μέσα στη φύση, να συνεργαστούν σε διασκεδαστικές δραστηριότητες περιπέτειας και να ενισχύσουν τους δεσμούς τους μέσα από παιχνίδια, σκαρφαλώματα και γέλια. Ήταν μια μέρα γεμάτη δράση, ομαδικότητα και αξέχαστες στιγμές που θα μείνουν χαραγμένες στη μνήμη όλων μας. Ανυπομονούμε για την επόμενη περιπέτεια!

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό οι μαθητές της Στ’ Δημοτικού επισκέφθηκαν το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο, σε μια εκπαιδευτική δράση που αποτέλεσε μοναδική ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με ζωντανές μαρτυρίες της ιστορίας του τόπου μας. Κατά την περιήγησή τους, είχαν τη δυνατότητα να θαυμάσουν από κοντά προσωπικά αντικείμενα σημαντικών μορφών της Επανάστασης του 1821, όπως η περικεφαλαία του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη και η καρδιά του Κωνσταντίνου Κανάρη, η οποία φυλάσσεται σε ειδική λάρνακα. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν τα ιστορικά όπλα της εποχής, οι αυθεντικές παραδοσιακές φορεσιές, καθώς και η παλιά αίθουσα του Κοινοβουλίου, που αποπνέει τον πολιτικό παλμό του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Οι μαθητές στάθηκαν με δέος μπροστά στο θρυλικό βόλι που σκότωσε τον Μάρκο Μπότσαρη, αναγνωρίζοντας τη σημασία και τη θυσία του για την ελευθερία της πατρίδας. Ήταν μια εμπειρία που ζωντάνεψε την ιστορία και ενίσχυσε την εθνική τους συνείδηση.

Στο πλαίσιο της αγωγής υγείας και με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα πρώτων βοηθειών, πραγματοποιήθηκε στη Στ’ τάξη βιωματική εκπαίδευση Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ), με την καθοδήγηση του νοσηλευτή του σχολείου μας, κου. Μολοχά Ηλία, και την υποστήριξη της υπεύθυνης εκπαιδευτικού της τάξης, κας. Ζαχαριάδη Πολυξένης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τη σημασία της άμεσης αντίδρασης σε επείγοντα περιστατικά και εξασκήθηκαν πρακτικά στις βασικές τεχνικές ΚΑΡΠΑ, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ενίσχυσε την ετοιμότητα και την κοινωνική υπευθυνότητα των παιδιών.

Οι μαθητές της  Δ’ τάξης του σχολείου μας αφιέρωσαν χρόνο και σκέψη για να εκφράσουν, μέσα από ζωγραφιές και μηνύματα, τη συμπαράστασή τους στα παιδιά της Γάζας που βιώνουν τον πόλεμο και τις τραγικές του συνέπειες. Με ειλικρίνεια, ευαισθησία και παιδική αθωότητα, έδωσαν φωνή στα δικαιώματα των παιδιών που καταπατώνται: στην εκπαίδευση, στην υγεία, στην τροφή και στο καθαρό νερό. Η δημιουργία τους αναρτήθηκε στο σχολείο ώστε όλα τα παιδιά να προβληματιστούν και να μάθουν πως η ειρήνη, η δικαιοσύνη και η ανθρωπιά είναι αξίες που δεν έχουν σύνορα. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μικροί μας μαθητές μας υπενθυμίζουν ότι η παιδική φωνή, όταν ενώνεται με το αίσθημα δικαίου, μπορεί να συγκινήσει και να αφυπνίσει. Η συγκεκριμένη δράση υλοποιήθηκε με τη βοήθεια και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κας Παπατσώρη Γεωργίας και κου Συμεωνίδη Αναστάσιου.

Λήψη αρχείου