Καλοκαιρινή γιορτή – Αποχώρηση μαθητών Στ΄τάξης
Τη Δευτέρα 11 Ιουνίου 2018 γιορτάσαμε στο σχολείο μας τη λήξη του σχολικού έτους και την αποχώρηση των μαθητών της Στ΄τάξης.
Χειροκροτήσαμε τα παιδιά των Α΄και Β΄τάξεων που παρουσίασαν τον “Πλούτο” και τα παιδιά των Γ΄και Δ΄τάξεων στο έργο “Αχαρνής” του Αριστοφάνη που επιμελήθηκε η θεατροπαιδαγωγός του σχολείου μας κυρία Μαρία Σκούπα.
Διασκεδάσαμε με το μιούζικαλ “Ένα χαλασμένο πιάνο” που σκηνοθέτησε η δασκάλα της τάξης κυρία Κωνσταντίνα Βουγιουκλή σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς Μαρία Σκούπα, Κωνσταντίνο Λάβαρη, Ευαγγελία Μπακλαβά, Έφη Γλυμίτσα.
Παρακολουθήσαμε ποντιακούς χορούς που παρουσίασε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων.
28-29 Απριλίου: Γιορτή πρώτης ανάγνωσης-Bazaar βιβλίου-Συμβουλές για υγιεινά σνακ-Ημέρα εθελοντισμού
Το τελευταίο Σαββατοκύριακο του Απρίλη ήταν πολύ δραστήριο και δημιουργικό για το σχολείο μας.
Το Σάββατο 28 Απριλίου τα πρωτάκια μας, μας παρουσίασαν την παράσταση «Ξύπνια Βασιλοπούλα» για να μας δείξουν πόσο καλά έμαθαν να διαβάζουν και χειροκροτήθηκαν πολύ, τόσο τα παιδιά όσο και η δασκάλα τους, η κ. Γεωργία Παπατσώρη.
Παράλληλα, οι μαθητές των ΣΤ΄ και Ε΄ τάξεων, με τη βοήθεια και κάποιων μικρότερων μαθητών, λειτούργησαν υποδειγματικά το 3ο Bazaar βιβλίου.
Στο τέλος της ημέρας η food blogger Εμμανουέλα Κόκκαλη έδωσε χρήσιμες συμβουλές για υγιεινά σνακ σε γονείς, εκπαιδευτικούς και παιδιά.
Την Κυριακή 29 Απριλίου φτιάξαμε τον λαχανόκηπό μας, φυτέψαμε λουλούδια και λεμονοπορτοκαλιές, ζωγραφίσαμε στους τοίχους του σχολείου με την καθοδήγηση της εικαστικού κ. Ευαγγελίας Μπακλαβά και καθαρίσαμε το προαύλιο του κάτω επιπέδου.
Αξίζουμε συγχαρητήρια όλοι μας, γονείς, μαθητές και δάσκαλοι, αφού αποδείξαμε για άλλη μια φορά ότι η καλή διάθεση και η συνεργασία φέρνουν εξαιρετικά αποτελέσματα!!!
Αντιμετωπίζοντας την απώλεια
Η ζωή είναι γεμάτη από αναπάντεχα γεγονότα, κάποια από τα οποία είναι δυστυχώς τραυματικά.
Ένα τέτοιο γεγονός προκαλεί την ευαισθησία όλων. Οι κατάλληλοι χειρισμοί από το σχολικό πλαίσιο αποτελούν ασπίδα προστασίας του παιδικού ψυχισμού και διευκολύνουν την ομαλή προσαρμογή του μαθητή και των συμμαθητών του στις νέες συνθήκες. Το πένθος βιώνεται διαφορετικά στα παιδιά, καθώς παρατηρείται συχνά μια τάση αποφυγής του γεγονότος, σκέψεων και συναισθημάτων που αυτό έχει δημιουργήσει. Είναι σημαντικό λοιπόν να δοθεί η ευκαιρία να αποκαλυφθούν οι σκέψεις και τα συναισθήματα των παιδιών πάντα με σεβασμό στους χρόνους και την επιθυμία τους.
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν και θα πραγματοποιηθούν μια σειρά από συναντήσεις με την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης κυρία Έφη Γλυμίτσα (MSC Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας στην Εκπαίδευση), προκειμένου τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να μοιραστούν, να επεξεργαστούν, να νοηματοδοτήσουν και να αποδεχτούν την απώλεια.
Τα περισσότερα παιδιά που πενθούν δεν χρειάζονται ειδικό ψυχικής υγείας, αλλά:
- διατήρηση της ρουτίνας
- διαθέσιμο “αφτί” να τα ακούσει
- αποδοχή των τυχόν αντιφατικών συναισθημάτων και εναλλαγών συμπεριφοράς τους
- χρόνο
- υποστήριξη και διέξοδο από τη θλίψη.























































































































































ΔΡΑΣΕΙΣ