3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ

Μια ακόμα ξεχωριστή και άκρως δημιουργική εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 τμήματος του σχολείου μας.

Με αφορμή το μάθημα της Ιστορίας και την ενότητα για τον λαμπερό Μινωικό Πολιτισμό, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να στρέψουν το βλέμμα τους στην τοπική μας ιστορία και την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας. Μέσα στην τάξη αναπτύχθηκε ένας πολύ ζωντανός διάλογος, καθώς οι μαθητές συζήτησαν, παρατήρησαν φωτογραφικό υλικό, έμαθαν για τα σπουδαία μινωικά ανάκτορα και ανακάλυψαν τα μυστικά που κρύβει η αρχαία Κρήτη. Εκείνο που εντυπωσίασε όμως περισσότερο τους μαθητές ήταν ο περίφημος Δίσκος της Φαιστού με τα παράξενα σύμβολά του.

Οι μικροί μας «αρχαιολόγοι» δεν έμειναν όμως μόνο στη θεωρία. Φόρεσαν τη δημιουργική τους διάθεση, επιστράτευσαν πηλό, χρώματα, μεράκι και πολλή φαντασία, και αποφάσισαν να φτιάξουν τον δικό τους Δίσκο της Φαιστού.

Αφού έπλασαν τον πηλό στο χαρακτηριστικό κυκλικό σχήμα, άρχισαν να σκαλίζουν προσεκτικά, ένα προς ένα, τα ιδιότυπα σύμβολα και την ιερογλυφική γραφή του πρωτοτύπου. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη διαδικασία και το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά εντυπωσιακό.

Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, οι μαθητές όχι μόνο κατάλαβαν βαθύτερα την ιστορία και την κληρονομιά του τόπου τους, αλλά ένιωσαν και τη χαρά της δημιουργίας, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση γίνεται πιο όμορφη όταν «λερώνουμε» τα χέρια μας με πηλό και χρώμα.

Οι μαθητές του Γ1 τμήματος, με την εκπαιδευτικό τους κ. Έλενα Τζανακάκη και τη σχολική μας νοσηλεύτρια κ. Γεωργία Σαββάκη, συνεχίζοντας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τίτλο «Εξερευνώ το σώμα μου», συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα και βιωματική δράση αφιερωμένη στο αναπνευστικό σύστημα του ανθρώπου.

Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο και συζήτησαν για τη λειτουργία της αναπνοής, τα όργανα του αναπνευστικού συστήματος και τη σημασία του οξυγόνου για τον ανθρώπινο οργανισμό. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, διατύπωσαν απορίες και μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους.

Στη συνέχεια, μέσα από μια βιωματική και δημιουργική δραστηριότητα, οι μικροί μαθητές κατασκεύασαν το δικό τους μοντέλο αναπνοής, κατανοώντας με απλό και διασκεδαστικό τρόπο πώς λειτουργούν οι πνεύμονες κατά την εισπνοή και την εκπνοή.

Η δράση ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς είχαν την ευκαιρία να μάθουν μέσα από την παρατήρηση, τη συνεργασία και τη δημιουργία, μετατρέποντας τη γνώση σε εμπειρία!

Μια υπέροχη και δημιουργική πρωτοβουλία ξεκίνησε από τους μικρούς μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας! Τώρα που οι μαθητές μας κατέκτησαν τα μυστικά της γραφής και της ανάγνωσης, αποφάσισαν να χρησιμοποιήσουν το «μαγικό» τους μολύβι για να γνωρίσουν νέους φίλους από τη γειτονιά μας.

Με την καθοδήγηση και την πρωτοβουλία των δασκάλων τους, της κας Μαρίας Σαραντουλάκη, της κας Χριστίνας Θρήσκου και της κας Αγγελικής Κρητικοπούλου τα παιδιά έγραψαν το πρώτο τους επίσημο γράμμα. Σε αυτά τα γράμματα, οι μικροί μας συγγραφείς παρουσίασαν τον εαυτό τους, μίλησαν για τα αγαπημένα τους παιχνίδια, τα χόμπι και τις σκέψεις τους, βάζοντας όλη τους την αγάπη και την ανυπομονησία για αυτή τη νέα γνωριμία.

Αυτά τα γράμματα έχουν έναν ιδιαίτερο προορισμό: το 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου. Παρόλο που τα σχολεία μας βρίσκονται στον ίδιο τόπο, οι φάκελοι αυτοί συμβολίζουν την αρχή μιας νέας επικοινωνίας ανάμεσα στα παιδιά της πρώτης τάξης των δύο σχολείων του χωριού μας.

Όμως, η επικοινωνία δεν σταματά εδώ! Οι νέοι μας φίλοι από το 2ο Δημοτικό ετοιμάζουν ήδη τις δικές τους απαντήσεις. Σύντομα, οι μαθητές της Α1 θα λάβουν τα δικά τους γράμματα, δημιουργώντας έτσι μια όμορφη «γέφυρα φιλίας» και αλληλογραφίας που φέρνει τους μαθητές του Τυμπακίου ακόμα πιο κοντά.

«Η γραφή είναι ένας τρόπος να μοιραζόμαστε τον κόσμο μας και να χτίζουμε δεσμούς με τους γύρω μας.»

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στις δασκάλες τους για αυτή την εξαιρετική δράση! Είναι υπέροχο να βλέπουμε τα παιδιά μας να αναπτύσσουν την κοινωνικότητά τους και να τιμούν την παράδοση της αλληλογραφίας, ξεκινώντας από τους φίλους και συμμαθητές τους στην ίδια τους την πόλη.

Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές του τμήματος Γ1 του σχολείου μας, με την εκπαιδευτικό τους κα. Έλενα Τζανακάκη, καθώς είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο της ρομποτικής.

Η δράση ξεκίνησε με μια ενδιαφέρουσα πρώτη γνωριμία, όπου οι μαθητές έμαθαν τις βασικές αρχές της ρομποτικής, τη σημασία της στην καθημερινή μας ζωή αλλά και πώς οι μηχανές μπορούν να «εκτελούν» εντολές μέσω του προγραμματισμού.

Στη συνέχεια, η θεωρία έδωσε τη θέση της στην πράξη! Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν δράση. Με πνεύμα συνεργασίας, φαντασία και πολύ κέφι, άρχισαν να πειραματίζονται με τα υλικά, να κατασκευάζουν και να αναζητούν λύσεις σε μικρές προκλήσεις τεχνολογίας.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη δημιουργικότητα, όπου τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η τεχνολογία δεν είναι μόνο γνώση, αλλά και παιχνίδι, συνεργασία και εφευρετικότητα.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας «επιστήμονες» για τον ενθουσιασμό τους!

Η γιορτή της μητέρας δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο· είναι η αφορμή για να στρέψουμε όλη μας την προσοχή στο πρόσωπο που αποτελεί το πρώτο μας καταφύγιο, την πρώτη μας αγκαλιά και την παντοτινή μας στήριξη. Η μητέρα είναι το σύμβολο της ανιδιοτελούς αγάπης, της υπομονής και της προσφοράς, και στο σχολείο μας επιλέξαμε να τιμήσουμε αυτόν τον μοναδικό ρόλο με τον πιο δημιουργικό τρόπο.

Όλες οι τάξεις συμμετείχαν σε όμορφες δράσεις, όπου οι μαθητές συζήτησαν για τη σπουδαιότητα της μητέρας και τον καθοριστικό ρόλο που παίζει στη ζωή μας. Μέσα από τον διάλογο, τα παιδιά κατέληξαν στο πιο σημαντικό συμπέρασμα: ότι πρέπει να της φερόμαστε με σεβασμό, να την αγαπάμε κάθε μέρα και, πάνω από όλα, να της το δείχνουμε με κάθε μας πράξη. Τα παιδιά εξέφρασαν με ειλικρίνεια τα συναισθήματά τους, μοιράστηκαν προσωπικές ιστορίες και κατέθεσαν τις απόψεις τους για το τι σημαίνει “μαμά”.

Οι δημιουργικές μας δράσεις:

• Η Β’ Τάξη: Οι μικροί μαθητές ταξίδεψαν μέσα από τις σελίδες ενός παραμυθιού και στη συνέχεια έφτιαξαν τρυφερές κάρτες αποτυπώνοντας τις σκέψεις τους. Το πιο ξεχωριστό τους δώρο; Ένα γλαστράκι που ζωγράφισαν οι ίδιοι με πινέλα! Υποσχέθηκαν να το φροντίζουν με αγάπη, ακριβώς όπως τις φροντίζει η μαμά τους, πριν της το χαρίσουν.

• Το Ε2: Οι μαθητές της πέμπτης τάξης επιστράτευσαν τη φαντασία τους φτιάχνοντας υπέροχες αφίσες. Στη συνέχεια, φωτογραφήθηκαν με τις δημιουργίες τους, ετοιμάζοντας μια αναμνηστική φωτογραφία-δώρο που θα μείνει για πάντα φυλαγμένη στις οικογενειακές αναμνήσεις.

• Το Δ1: Η τετάρτη τάξη γέμισε την αίθουσα με χρώματα, κατασκευάζοντας κάρτες με λουλούδια και γλυκές ευχές. Το κερασάκι στην τούρτα ήταν το χειροποίητο “Βραβείο για την Καλύτερη Μαμά του Κόσμου”, που συνοδεύει κάθε τους δημιουργία!

• Το Α2: Τα πρωτάκια μας, με τα μικρά τους χεράκια, δημιούργησαν κάρτες και πανέμορφα μπρελόκ σε σχήμα καρδιάς, ζωγραφισμένα με όλη τους την αθωότητα και την αγάπη.

Όλες οι δημιουργίες ήταν μοναδικές και γεμάτες φως, όπως ακριβώς και τα χαμόγελα των παιδιών μας!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μητέρες του κόσμου!

Μια ξεχωριστή και άκρως δημιουργική εμπειρία έζησαν οι μαθητές του τμήματος Γ1, οι οποίοι στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα μυστικά του ανθρώπινου σώματος. Υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του τμήματος, κυρίας Έλενας Τζανακάκη, και σε στενή συνεργασία με τη σχολική νοσηλεύτρια, κυρία Γεωργία Σαββάκη, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον θαυμαστό κόσμο της ανατομίας και του σκελετικού συστήματος. Η δράση ξεκίνησε με την εκμάθηση των οστών, όπου οι μαθητές εντόπιζαν και ονόμαζαν τα διάφορα μέρη του σκελετού πάνω στον «Σκελετούλη», μια πρωτότυπη κατασκευή που δημιούργησε και παρουσίασε η κυρία Γεωργία για να κάνει το μάθημα πιο ζωντανό και παραστατικό. Η θεωρία έγινε γρήγορα πράξη και παιχνίδι, καθώς στη συνέχεια η τάξη μετατράπηκε σε ένα μικρό εργαστήρι χειροτεχνίας. Με μεγάλο ενθουσιασμό, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του εκδοχή του «Σκελετούλη», ολοκληρώνοντας με τον καλύτερο τρόπο μια βιωματική εκπαιδευτική διαδικασία που συνδύασε τη γνώση με τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Οι μαθητές της Γ1 τάξης, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους κ. Έλενας Τζανακάκη, συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας. Με αφορμή τη διδασκαλία του Μινωικού πολιτισμού, τα παιδιά γνώρισαν πτυχές της ζωής και της ναυσιπλοΐας των Μινωιτών.

Στη συνέχεια, με φαντασία και ενθουσιασμό, κατασκεύασαν τα δικά τους μινωικά καράβια από πηλό. Αφού ολοκλήρωσαν τις κατασκευές τους, τις χρωμάτισαν, δίνοντάς τους ζωντάνια και μοναδικότητα. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν τη γνώση με τη δημιουργική έκφραση, αναπτύσσοντας παράλληλα τη λεπτή κινητικότητα και τη συνεργασία.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία μάθησης, που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τον Μινωικό πολιτισμό, μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία.

Η Πρωτομαγιά είναι μια ξεχωριστή μέρα, αφιερωμένη τόσο στην άνοιξη και την αναγέννηση της φύσης όσο και στους αγώνες των εργαζομένων για καλύτερες συνθήκες ζωής. Είναι μια ευκαιρία να μιλήσουμε με τα παιδιά για την αξία της εργασίας, αλλά και για τα όμορφα έθιμα που συνδέονται με τα λουλούδια και τη φύση.

Στο σχολείο μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 και της Β’ τάξης, μαζί με τις δασκάλες τους, κ. Κηλαϊδάκη Μαριεύα, κ. Συγγελάκη Φανή και κ. Ανδρεδάκη Ελένη, συζήτησαν στις τάξεις τους για τη σημασία της ημέρας: γιατί είναι αργία, τι γιορτάζουμε και γιατί έχουμε το έθιμο να φτιάχνουμε στεφάνια με λουλούδια. Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τα σύμβολα της άνοιξης, τη σημασία των λουλουδιών στη ζωή μας, αλλά και τους αγώνες μέσα από τους οποίους καθιερώθηκε η Πρωτομαγιά ως αργία για όλους τους εργαζομένους.

Στη συνέχεια, με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν τα δικά τους καπέλα-στεφάνια, χρησιμοποιώντας πολύχρωμα υλικά και λουλούδια, φέρνοντας την άνοιξη μέσα στην τάξη τους!