Σήμερα, οι μαθητές των τμημάτων Δ1, Δ2 και Ε συνεργάστηκαν με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των δασκάλων τους, Κατερίνας Μεταξάκη, Μαρίας Λαζαρίδου, Ελένης Ζουμπουρτικούδη, Μιχάλη Φακουρέλη καθώς και του εικαστικού Χριστόφορου Στάικου, δημιουργώντας ένα συγκινητικό πανό με αφορμή την αυριανή ημέρα μνήμης για το δυστύχημα των Τεμπών.

Πριν από τη δημιουργία του πανό, πραγματοποιήθηκε μια ουσιαστική συζήτηση στις τάξεις, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το τραγικό αυτό γεγονός. Μέσα από τον διάλογο, αναδείχθηκε η σημασία της μνήμης, της ευθύνης, της απόδοσης δικαιοσύνης και της ανάγκης για ένα ασφαλέστερο μέλλον.

Ακόμη, οι μαθητές της Στ’ τάξης, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, Αγγελικής Μιχαηλίδου, δημιούργησαν αφίσες με δυνατά μηνύματα για την τραγωδία αυτή, ζητώντας δικαιοσύνη. Μέσα από τα έργα τους, εξέφρασαν τη θλίψη, την αγανάκτηση, αλλά και την ανάγκη να μην ξεχαστεί ποτέ αυτό το γεγονός.

Με ευαισθησία και δημιουργικότητα, οι μαθητές αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους μέσα από λέξεις και σχέδια, θέλοντας να στείλουν το δικό τους μήνυμα τιμής και σεβασμού στα θύματα του δυστυχήματος.

Σήμερα το σχολείο μας γέμισε με κέφι, χαμόγελα και χρώματα, καθώς γιορτάσαμε την Αποκριά με ένα ξεχωριστό τρόπο!

Περιελάμβανε παρουσίαση των χειροποίητων μασκών μας όπου κάθε μαθητής είχε ετοιμάσει με μεράκι τη δική του δημιουργία, γεμίζοντας την αίθουσα με φαντασία και χρώματα. Στη συνέχεια, ακολούθησε η μουσική ενότητα, όπου μαθητές μας, κάποιοι ατομικά άλλοι ομαδικά, τραγούδησαν ελληνικές και ξένες επιτυχίες, δίνοντας ρυθμό και ζωντάνια στη γιορτή, οργανώνοντας έτσι ένα μίνι διαγωνισμό τραγουδιού. Χόρεψαν το παραδοσιακό γαϊτανάκι κι ακόμη περισσότερους αποκριάτικους χορούς, όπως το «Πώς το τρίβουν το πιπέρι». Ξαφνικά, εκεί που διασκεδάζαμε, ακούστηκε ένας δυνατός θόρυβος, σαν κουδούνια που χτυπούσαν ρυθμικά…

Και τότε, εμφανίστηκαν οι τραγόμορφοι κουδουνοφόροι! Με ξέφρενο ρυθμό και δυνατές φωνές, άρχισαν να χορεύουν τον χορό τους, δημιουργώντας μια μοναδική ατμόσφαιρα. Ο ενθουσιασμός όλων ήταν τεράστιος, κι έτσι σηκώθηκαν όλοι να χορέψουν μαζί τους! Τους συνόδευσαν δύο μουσικοί, που με τη λύρα και το λαούτο τους πλαισίωσαν τους παραδοσιακούς χορούς της Κρήτης μας.

Το γλέντι όμως δεν σταμάτησε εκεί! Σύμφωνα με το έθιμο της Καθαράς Δευτέρας, οι κουδουνοφόροι άρχισαν να μουτζουρώνουν μικρούς και μεγάλους με κάρβουνο, βάζοντάς μας για τα καλά στο αποκριάτικο πνεύμα. Μέσα από αυτή την εμπειρία, μάθαμε βιωματικά για τα παραδοσιακά αποκριάτικα έθιμα του τόπου μας.

Έπειτα απλώθηκε ο πλούσιος μπουφές με σπιτικές λιχουδιές, προσφορά των περισσότερων μαμάδων του σχολείου, που απόλαυσαν όλοι. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με μια παρουσίαση χορευτικών από τους μαθητές μας, στήνοντας έτσι ένα μικρό διαγωνισμό. Μάλιστα, ακούστηκε και το συγκινητικό τραγούδι των Τεμπών, δίνοντας μια ιδιαίτερη νότα στη γιορτή μας.

Στο τέλος, όλοι μαζί, μαθητές και εκπαιδευτικοί, χορέψαμε αποκριάτικα και κρητικά τραγούδια, σ’ ένα τεράστιο κύκλο, κλείνοντας τη μέρα με κέφι και χαρά. Περάσαμε υπέροχα και διασκεδάσαμε μικροί και μεγάλοι!

Ευχαριστούμε θερμά την γονέα Αναγνωστάκη – Σταματάκη Ευαγγελία που σε συνεργασία με τη διευθύντρια του Σχολείου προσκάλεσαν και οργάνωσαν την επίσκεψη των κουδουνοφόρων από τον οικισμό Γέργερης του Δ. Γόρτυνας που μας παρουσίασαν τα αποκριάτικα έθιμα από τα ορεινά του τόπου μας. Την ευχαριστούμε ακόμη για την προσφορά του ξεχωριστού κεράσματος προς τους επισκέπτες μας με τα εύγεστα εδέσματα του Συνεταιρισμού Γυναικών Γέργερης. Με γονιούς και Σύλλογο Γονέων κ Κηδεμόνων συμπαραστάτες στη Δ/νση και το Σ. Διδασκόντων στο κάθε σχολείο, μόνο όμορφες δράσεις κι εμπειρίες μπορούν να προκύψουν! Για άλλη μια φορά, σας ευχαριστούμε!!

Ευχόμαστε σε όλους καλές Απόκριες και του χρόνου με υγεία!

Η Εκπαιδευτική Ρομποτική αποτελεί ένα σύγχρονο περιβάλλον μάθησης στο οποίο κυριαρχούν κατά βάση τα στοιχεία της ομαδικότητας, της αλληλεπίδρασης, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας.

Όλοι οι συμμετέχοντες ουσιαστικά καλούνται να παίξουν ενεργό ρόλο σε μία εκπαιδευτική διαδικασία στην οποία δεν κυριαρχεί η στείρα και παθητική μάθηση, αλλά η γνώση αποκτάται κυρίως μέσα από την εξάσκηση και την εμπειρία. Η Εκπαιδευτική Ρομποτική είναι άρρηκτα συνδεμένη με την εκπαίδευση STEM, καθώς αξιοποιεί σε όλο της το εύρος την Τεχνολογία και τα Μαθηματικά.

Τα οφέλη της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για τα παιδιά είναι:

• Μαθαίνουν να εργάζονται ομαδικά
• Ανακαλύπτουν ταλέντα και ενδιαφέροντα που δεν ήξεραν ότι διαθέτουν
• Μαθαίνουν να χειρίζονται την τεχνολογία με υπευθυνότητα
• Εξασκούν τη δημιουργική και κριτική τους σκέψη
• Κεντρίζει το ενδιαφέρον τους

Έτσι, λοιπόν, ξεκίνησαν μαθήματα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και στο σχολείο μας. Σε αυτά συμμετέχουν οι μαθητές της Ε’ τάξης υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους, Ζουμπουρτικούδη Έλενας. Τελευταία, προστέθηκαν στο δυναμικό της ομάδας και κάποιοι επιπλέον μαθητές από τη Δ’ και Στ΄ τάξη.

Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να δημιουργήσουν απλούς κώδικες προγραμματισμού, να κατανοήσουν τη λειτουργία και να αξιοποιήσουν ποικίλους αισθητήρες, καθώς και να κατασκευάσουν ρομπότ, αξιοποιώντας τον εξοπλισμό “Micro:bit” και “TPbot”.

Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι χωρίς το κρατικό πρόγραμμα «Προμήθεια Εξοπλισμού Ρομποτικής και STEM για την Εκπαίδευση» του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0» με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης – NextGenerationEU, δεν θα ήταν δυνατή η εκπόνηση αυτής της προσπάθειας.

(Πηγή: eduk8.gr)

Σήμερα, το σχολείο μας γέμισε καρδούλες! Γιορτάσαμε την αγάπη, όχι μόνο ως συναίσθημα, αλλά και ως πράξη προσφοράς, καλοσύνης και αλληλεγγύης. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και γεμάτη ζεστασιά ημέρα, αφιερωμένη στη δύναμη της αγάπης.

Αρχικά, τα παιδιά συζήτησαν για την έννοια της αγάπης και τους πολλούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε να την εκφράζουμε καθημερινά, όπως η φιλία, η βοήθεια προς τους άλλους και η ευγένεια. Στη συνέχεια, μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους τι σημαίνει γι’ αυτούς η αγάπη, τι αγαπούν στους φίλους τους, τι αγαπούν στον εαυτό τους, αλλά και τι αγαπούν στην τάξη τους. Οι απαντήσεις τους μας εξέπληξαν ευχάριστα, γεμίζοντάς μας αισιοδοξία και χαμόγελα!

Ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες, όπου οι μαθητές έφτιαξαν πρωτότυπες κατασκευές, καρτούλες με όμορφα μηνύματα, αφίσες γεμάτες χρώμα και συναίσθημα, καθώς και ζωγραφιές που αποτύπωναν τη χαρά της αγάπης.

Ακόμα και το ρομποτάκι του σχολείου μας συμμετείχε στη γιορτή! Με τη βοήθεια της ρομποτικής, οι μαθητές το προγραμμάτισαν ώστε να σχηματίσει μια καρδιά, στέλνοντας έτσι το δικό τους ξεχωριστό μήνυμα αγάπης με έναν πρωτότυπο και διαδραστικό τρόπο.

Α ΄τάξη:

Γ’ τάξη:

Δ1 – Δ2′ τάξη:

Ε’ τάξη:

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές μας κατανόησαν ότι η αγάπη δεν είναι μόνο κάτι που νιώθουμε, αλλά και κάτι που μοιραζόμαστε, κάνοντας τον κόσμο μας πιο φωτεινό.

Γιατί η αγάπη είναι όμορφη όταν τη γιορτάζουμε κάθε μέρα!

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, η Ε’ τάξη του σχολείου μας με την πρωτοβουλία της δασκάλας τους κα. Ελένης Ζουμπουρτικούδη, πραγματοποίησαν μια δράση στην τάξη, με στόχο να αναδείξουν τη σημασία της γλώσσας ως μέσο επικοινωνίας και σύνδεσης μεταξύ των λαών.

Δεδομένου ότι υπάρχουν αρκετοί μαθητές από την Αλβανία, αποφασίσαμε να ενώσουμε ελληνικές λέξεις με τις αντίστοιχες αλβανικές, δημιουργώντας έτσι μια πολύχρωμη και διαδραστική αφίσα. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των δύο γλωσσών, να μάθουν νέες λέξεις και να κατανοήσουν τη γλωσσική ποικιλομορφία της τάξης μας.

Ήταν μια όμορφη δράση που ενίσχυσε τη γλωσσική και πολιτισμική μας συνύπαρξη!

Το σχολείο μας εκσυγχρονίζεται και ενισχύει την εκπαιδευτική διαδικασία με την τοποθέτηση τριών διαδραστικών πινάκων, προσφορά του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ). Οι νέοι πίνακες εγκαταστάθηκαν στις αίθουσες των τάξεων Ε’ και Στ’, προσφέροντας στους μαθητές μας έναν πιο δυναμικό και συμμετοχικό τρόπο μάθησης.

Οι διαδραστικοί πίνακες αποτελούν ένα σύγχρονο εργαλείο διδασκαλίας που προσφέρει πολλαπλά οφέλη, όπως:
✔️ Βελτίωση της κατανόησης μέσω οπτικοακουστικού υλικού
✔️ Ενίσχυση της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης μέσα στην τάξη
✔️ Διευκόλυνση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικές εφαρμογές και διαδραστικό υλικό
✔️ Μεγαλύτερο ενδιαφέρον από τους μαθητές

Ήδη, οι μαθητές μας έχουν ενθουσιαστεί με τη νέα τεχνολογία και ανυπομονούν να την αξιοποιήσουν στην καθημερινή τους μάθηση!

Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς το σούπερ μάρκετ Χαλκιαδάκης για την πολύτιμη δωρεά ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή. Η ευγενική σας προσφορά συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δίνοντας στους μαθητές μας τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν σύγχρονα μέσα μάθησης.

Η στήριξή σας αποτελεί παράδειγμα κοινωνικής ευαισθησίας και αλληλεγγύης, και ελπίζουμε να συνεχίσετε το σημαντικό έργο σας προς όφελος της εκπαίδευσης και της τοπικής κοινότητας.

Σας ευχαριστούμε θερμά!

Σήμερα τιμούμε τους Τρεις Ιεράρχες , τον Άγιο Βασίλειο, τον Γρηγόριο Θεολόγο και τον Ιωάννη Χρυσόστομο, τους φωτισμένους πατέρες της Εκκλησίας μας και προστάτες της παιδείας και των γραμμάτων.

Με αίσθημα σεβασμού, το σχολείο μας παρευρέθηκε στον Ιερό Ναό Αγίου Τίτου, όπου τελέστηκε η Θεία Λειτουργία με τη συμμετοχή των μαθητών μας.

Μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας, επιστρέφοντας στο σχολείο, η διευθύντριά μας, κα Αλεγκάκη Ελευθερία, πρόσφερε στους μαθητές το καθιερωμένο αρτουλάκι, μια προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Ευχόμαστε η χάρη των Αγίων να μας προστατεύει και να μας καθοδηγεί.

Καλή πρόοδο σε όλους τους μαθητές!

Χρόνια πολλά!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, που εορτάζεται στις 21 Ιανουαρίου, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε δημιουργικές δράσεις, προκειμένου να τιμήσουν τη δύναμη αυτής της ζεστής και ανθρώπινης έκφρασης.

Οι μαθητές της Α’ τάξης τάξης υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους Ανδρεδάκη Ελένη και Παπαδημητρίου Μαρίνα συνεργάστηκαν και πραγματοποίησαν ξεχωριστές δραστηριότητες. Αρχικά, διάβασαν το παραμύθι “Η αγκαλιά που ψήλωνε”, του Μάζαρη Μάριου, το επεξεργάστηκαν και συζήτησαν για την ηρωίδα και τα μηνύματα της ιστορίας. Εστίασαν σε λέξεις-κλειδιά όπως “υποστήριξη”, “μοναξιά”, “αγκαλιά” και “κουράγιο”, που αποτέλεσαν την αφετηρία για μία συζήτηση σχετικά με τη σημασία της αγκαλιάς στη ζωή μας. Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν ομάδες αγκαλιάς, οι οποίες διήρκησαν πάνω από 20 δευτερόλεπτα, βιώνοντας τη ζεστασιά μιας μεγάλης αγκαλιάς! Τέλος, δημιούργησαν τα “Τρενάκια της Αγκαλιάς και της Υποστήριξης”, σχηματίζοντας δύο σειρές από βαγόνια, στηριζόμενα το ένα στο άλλο, αναπαριστώντας την αλληλοϋποστήριξη και τη συνεργασία. Ήταν μια δραστηριότητα που έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τη σπουδαιότητα της αγκαλιάς ως πράξη αγάπης και ενσυναίσθησης.

Ακόμα, η Γ1 τάξη μαζί με τους εκπαιδευτικούς Δανδουλάκη Αλέξανδρο και Βλαδένη Άννα οργάνωσαν δράσεις για να αναδείξουν την αξία και τα οφέλη της αγκαλιάς. Η αγκαλιά, ως σύμβολο αγάπης, αποδοχής και συναισθηματικής υποστήριξης, αποτελεί έναν απλό αλλά ισχυρό τρόπο να ενωθούμε και να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας. Πρώτα, οι μαθητές δημιούργησαν μια μεγάλη καρδιά από χαρτόνι, πάνω στην οποία αποτύπωσαν, μέσω ζωγραφικής, την προσωπική τους ερμηνεία για την έννοια της αγκαλιάς. Κάθε σχέδιο ανέδειξε μοναδικές προσεγγίσεις, αποκαλύπτοντας τη σημασία που δίνουν οι μαθητές στη σύνδεση και την αποδοχή. Στη συνέχεια, η καρδιά στολίστηκε με φτερά, τα οποία οι μαθητές σχεδίασαν χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά τους. Τέλος, τα παιδιά κατέγραψαν λέξεις που τους έρχονταν στο νου όταν σκέφτονταν την αγκαλιά, αποτυπώνοντας την προσωπική τους αντίληψη για τη δύναμη αυτής της χειρονομίας.

Συγχαρητήρια σε όλους για την όμορφη αυτή δράση!