Μπορεί η πρωινή κακοκαιρία να μας στέρησε την ευκαιρία να εκκλησιαστούμε, όμως το Σχολείο μας γιόρτασε, όπως κάθε χρόνο στις 3ο Ιανουαρίου, τους τρεις προστάτες των δασκάλων και των μαθητών.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων χορήγησε αρτουλάκια σε δασκάλους και μαθητές.
Στις τάξεις έγιναν ενημερώσεις και κατασκευές από τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Χρόνια πολλά σε όλη μας τη σχολική κοινότητα! Καλή πρόοδο στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!
Σήμερα, μετά το σχόλασμα, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν τη χαρά να υποδεχτούν στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεών μας τη λογοθεραπεύτρια Ειρήνη Κοτσάνπαπα. Η ειδικός επιμόρφωσε τους παρόντες εκπαιδευτικούς στη φυσιολογική εξέλιξη της ομιλίας και λόγου του παιδιού αλλά και τις περιπτώσεις στις οποίες αυτή παρουσιάζει διαταραχές και προβλήματα.
Η αναλυτική παρουσίαση της κας Κοτσάνπαπα και ο διάλογος με τους εκπαιδευτικούς φώτισαν πλευρές των δυσκολιών όπως τις βλέπουν οι ειδικοί, οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι οικογένειες των παιδιών. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην ενημέρωση και στην στήριξη που πρέπει να παρέχουμε όλοι σε παιδιά και γονείς.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κα Κοτσάνπαπα για την ενδιαφέρουσα παρουσίασή της που μας προσέφερε χρήσιμες πληροφορίες για το καθημερινό μας έργο!
Λίγο μετά τις περιφερειακές και δημοτικές εκλογές στη χώρα μας και την ορκωμοσία δημάρχων, δημοτικών συμβούλων και προέδρων…ήρθε η ώρα και για …σχολικές εκλογές στη Γ2 τάξη του σχολείου μας.
Αφορμή δεν ήταν άλλη από τη μελέτη σχετικού κεφαλαίου στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και τι καλύτερο από το να βιώσουν όσα διδάχθηκαν οι μαθητές κάνοντας εκλογές και στη δική τους τάξη.
Μια τέτοια διοργάνωση σίγουρα είχε πολλά οφέλη. Οι μικροί μας μαθητές μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία λήψης αποφάσεων (έμαθαν να εξετάζουν προσεκτικά τις επιλογές τους, να αναλύουν πληροφορίες και να λαμβάνουν αποφάσεις) και ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες μαθαίνοντας να συνεργάζονται με άλλους, να εκφράζουν τις δικές τους απόψεις, αλλά και να ακούνε τις απόψεις των άλλων. Ακόμα, κατανόησαν το δημοκρατικό σύστημα και το ρόλο που διαδραματίζουν οι πολίτες σε μια κοινωνία και συνειδητοποίησαν τη σημασία της συμμετοχής σε μια τέτοια διαδικασία ως υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες του μέλλοντος. Ας δούμε όμως αναλυτικά όσα συνέβησαν…
Η προεκλογική περίοδος ξεκίνησε με τη δήλωση των υποψηφιοτήτων και οι υποψήφιοι με τη σειρά τους άρχισαν τον δικό τους προεκλογικό αγώνα ετοιμάζοντας ομιλίες και προσεγγίζοντας τους ψηφοφόρους -συμμαθητές τους προκειμένου να εξασφαλίσουν τις ψήφους που θα τους οδηγούσαν στην εκλογή τους στο συμβούλιο της τάξης. Λίγο πριν την ολοκλήρωση της προεκλογικής περιόδου, ανέβηκαν και στο βάθρο για να εκφωνήσουν τις προγραμματικές τους δηλώσεις και δέχτηκαν τις ερωτήσεις συμμαθητών τους που υποδύονταν δημοσιογράφους, αλλά και το χειροκρότημα των οπαδών τους μετά από κάθε ομιλία!
Η ημέρα των εκλογών έφτασε! Τα ψηφοδέλτια ετοιμάστηκαν
…οι πρώτες ταυτότητες των ψηφοφόρων εκδόθηκαν…
….οι εκλογικοί κατάλογοι ετοιμάστηκαν
…η κάλπη στήθηκε και τα μέλη της εφορευτικής επιτροπής πήραν τις θέσεις τους για να ξεκινήσει η διαδικασία, ενώ στο ρόλο της δικαστικής λειτουργού για την ομαλή διεξαγωγή των εκλογών ήταν η δασκάλα της τάξης, Βασιλάκη Μαρία.
Οι πρώτοι ψηφοφόροι κατέφθασαν στο εκλογικό τους τμήμα με τις ταυτότητες τους έτοιμοι να ασκήσουν το εκλογικό τους δικαίωμα.
Τα μέλη της εφορευτικής επιτροπής πήραν τις ταυτότητες για να διαγράψουν από τους καταλόγους όσους ήταν εκεί για να ψηφίσουν…
και τους έδωσαν τα ψηφοδέλτια μαζί με τους φακέλους.
Οι ψηφοφόροι με τη σειρά τους πήγαν στα παραβάν που στήθηκαν, έβαλαν σταυρούς στα ονόματα της προτίμησης τους…
και έριξαν το φάκελο τους στην κάλπη με τη βοήθεια των μελών της εφορευτικής επιτροπής.
Οι ψήφοι καταμετρήθηκαν και το πρώτο συμβούλιο της τάξης είναι πλέον γεγονός! Η εφορευτική επιτροπή ετοίμασε το σχετικό έγγραφο με τα αποτελέσματα των εκλογών το οποίο υπέγραψαν τα μέλη της επιτροπής, αλλά και οι νικητές των εκλογών.
Εμείς δεν έχουμε παρά να δώσουμε συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας πολίτες για τη συμμετοχή τους στις εκλογές και να ευχηθούμε καλή θητεία και καλή δύναμη στα νέα τους καθήκοντα από τη νέα χρονιά!
Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας ημέρας ΑΜΕΑ, οι μαθητές της Ε’ τάξης αφού διάβασαν το κείμενο “Ο Θωμάς” της Λίτσας Ψαραύτη από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων “Με λογισμό και Όνειρο” Ε + Στ τάξης και αφού συζήτησαν σχετικά με το θέμα, εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν τις παρακάτω ζωγραφιές:
Φέτος, η θεσπισμένη από τον ΟΗΕ Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), ήταν χθες, Κυριακή. Αυτό δεν εμπόδισε τα δύο τμήματα της Β’ τάξης από το να διοργανώσουν σήμερα μία μεγάλη, δίωρη δράση για να καταλάβουν τί είναι η αναπηρία και πώς είναι να ζεις με αυτήν.
Αρχικά, τα παιδιά των δύο τμημάτων συγκεντρώθηκαν σε μία αίθουσα, όπου παρακολούθησαν μία παρουσίαση για τα είδη της αναπηρίας (ασθητηριακή, κινητική, νοητική) και τις ιδιαιτερότητες της κάθε μίας, γνώρισαν το λεξιλόγιο που είναι σωστό να χρησιμοποιούμε όταν μιλάμε για τους συνανθρώπους μας με αναπηρία και είδαν παραδείγματα ανθρώπων με αναπηρία που πετυχαίνουν σε διάφορους τομείς π.χ. Παραολυμπιακοί Αγώνες, σπουδές, ζωγραφική με το στόμα κ.ά. Τα παιδιά με ενθουσιασμό συζήτησαν τόσο τις ιδέες που είχαν πριν, όσο και τις γνώσεις που απέκτησαν μετά την παρουσίαση.
Η δράση συνεχίστηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Σχολείου μας, όπου τα παιδιά περίμεναν οργανωμένες βιωματικές δραστηριότητες. Όλες είχαν στόχο κάθε παιδί να αισθανθεί πώς είναι να ζεις με μία αναπηρία και να βρίσκεις τη δύναμη να την ξεπερνάς.
Τα παιδιά προσπάθησαν να:
-διαβάσουν ένα κείμενο πολύ θολό και με χαμηλό φως (αισθητηριακή αναπηρία)
-εντοπίσουν τη γραφή braille σε συσκευασίες με την αφή τους και να γράψουν το όνομά τους με γραφή braille (αισθητηριακή αναπηρία)
-καταλάβουν τι τους λέει το ζευγάρι τους μόνο διαβάζοντας τα χείλη του (ασθητηριακή αναπηρία)
-ζωγραφίσουν ένα αντικείμενο με προφορικές οδηγίες από το ζευγάρι τους, χωρίς να το βλέπουν (νοητική αναπηρία)
-δέσουν τα κορδόνια τους και να ανοίξουν ένα βάζο μόνο με το ένα χέρι (κινητική αναπηρία)
-διαβάσουν το χρώμα των γραμμάτων που τους έδειχνε το ζευγάρι τους, μα όχι το χρώμα που έγραφε η λέξη (νοητική αναπηρία)
-περπατήσουν σε μία διαδρομή με ραβίθια μέσα στο παπούτσι τους (αισθητηριακή δυσκολία)
-περπατήσουν σε μία διαδρομή με κλειστά τα μάτια και προφορικές οδηγίες από βοηθό (αισθητηριακή αναπηρία)
Στο τέλος, όλοι πόζαραν στη γεμάτη χαμόγελα αναμνηστική φωτογραφία και πήραν ως αναμνηστικό μια χαρτονένια καρδιά για να θυμούνται τη σημερινή τους δράση.
Ελπίζουμε οι νέες γενιές, που από νωρίς γνωρίζουν στο σχολείο τους τα ζητήματα της αναπηρίας, να εξελιχθούν σε πολίτες ευαισθητοποιημένους και υπεύθυνους, που θα αγκαλιάσουν τους συνανθρώπους τους με αναπηρία!
Το 3ο Δ.Σ. Τυμπακίου και ιδιαίτερα ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που αστραπιαία αντικατέστησε τον πλαστικοποιητή του γραφείου μας! Να είστε πάντα καλά!
Το 3ο Δ.Σ. Τυμπακίου ευχαριστεί θερμά τον κ. Ν. Κωνσταντάκη, ο οποίος προσέφερε στο σχολείο μας τρεις μεγάλες πολυσυσκευασίες με χαρτικά καθημερινής χρήσης! Η ευγενική του προσφορά στην καθημερινότητα και την υγιεινή των παιδιών είναι για μας πολύ σημαντική!
Χθες, Τετάρτη 1/11 και σήμερα, 2/11, το Σχολείο μας εκπλήρωσε μία βασική του υποχρέωση: να εκπαιδεύσει τους μαθητές του αλλά και τους δασκάλους του στην προστασία απέναντι στους σεισμούς. Δάσκαλοι και μαθητές είναι σημαντικό να γνωρίζουν τόσο τι κάνουμε την ώρα του σεισμού αλλά και μετά από αυτόν για να πετύχουμε την ασφάλεια όλων.
Η προετοιμασία των παιδιών ξεκίνησε με μια ενημέρωση την Τετάρτη το πρωί, μετά την προσευχή. Η εκπ/κός Π. Μυλωνά μίλησε στους συγκεντρωμένους δασκάλους και μαθητές για τα 3 βήματα που πρέπει όλοι να κάνουμε την ώρα του σεισμού:
Μετά τον σεισμό, βγαίνω από κάτω και, προστατεύοντας το κεφάλι με τα χέρια μου, ακολουθώ τον δάσκαλο ή τη δασκάλα μου στο γυμναστήριο του Σχολείου, που είναι ο χώρος συγκέντρωσής μας.
Έμφαση δόθηκε στην ψυχραιμία και τη σοβαρότητα που πρέπει να μας διακρίνει τέτοιες ώρες, γιατί βοήθεια πρέπει να δίνεται σε όποιον φωνάζει γιατί πραγματικά κάτι χρειάζεται.
Τα παιδιά έδειξαν να κατανοούν τις οδηγίες και εξέφρασαν την ανυπομονησία τους να δοκιμάσουν την ετοιμότητά τους με μια γενική άσκηση!
Σήμερα, κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, διενεργήθηκε αιφνιδιαστική άσκηση, στην οποία μικροί και μεγάλοι ανταποκρίθηκαν με ορθότητα και ταχύτητα στις απαιτήσεις της στιγμής.
Πλέον, ο καθένας μας ξέρει τι πρέπει να κάνει στην περίπτωση σεισμού και είναι σε ετοιμότητα!
Σήμερα, μετά την πρωϊνή μας προσευχή, ανακοινώθηκε ενώπιον όλων των μαθητών και εκπαιδευτικών ο ορισμός σημαιοφόρων και παραστατών για το Σχολικό Έτος 2023-24 από τη Διευθύντρια του Σχολείου κα Αλεγκάκη.
Οι μικρότεροι μαθητές χειροκρότησαν θερμά τους αριστούχους της Στ τάξης που θα έχουν την τιμή να εκπροσωπήσουν το Σχολείο μας, οδηγώντας το άγημα στην παρέλαση και καταθέτοντας στεφάνι στο Ηρώον του Τυμπακίου.
Πάντα άξιοι και άξιες, παιδιά μας!
