Μπορεί η πρωινή κακοκαιρία να μας στέρησε την ευκαιρία να εκκλησιαστούμε, όμως το Σχολείο μας γιόρτασε, όπως κάθε χρόνο στις 3ο Ιανουαρίου, τους τρεις προστάτες των δασκάλων και των μαθητών.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων χορήγησε αρτουλάκια σε δασκάλους και μαθητές.
Στις τάξεις έγιναν ενημερώσεις και κατασκευές από τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Χρόνια πολλά σε όλη μας τη σχολική κοινότητα! Καλή πρόοδο στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!
Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης το Β τρίμηνο μαθαίνουν για τα ζώα και τα φυτά. Έτσι, λοιπόν, όταν το Β1 έφτασε στο μάθημα που αφορά τα πουλιά και προτείνει να κατασκευάσουμε ταΐστρες, όλοι ενθουσιάστηκαν!
Ακολουθήσαμε τις οδηγίες του Τετραδίου Εργασιών.
Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τα υλικά: βούτυρο, ψίχουλα, καρπούς και σπόρους για το μείγμα και κεσεδάκια και κλαδάκια για να τα τοποθετήσουμε.
Χτες, τα ζυμώσαμε όλα μαζί σε μία λεκάνη. Είδαμε και μυρίσαμε το μείγμα και συζητήσαμε γιατί είναι κατάλληλη τροφή για πουλιά.
Αφού βάλαμε τα μικρά μας δοχεία στο ψυγείο να παγώσουν και να στερεοποιηθούν, σήμερα τα κολλήσαμε σε κλαδιά.
Βγήκαμε όλοι μαζί στο προαύλιο και, αφού συζητήσαμε σε ποια σημεία είναι καλό να κρεμάσουμε τις 4 ταΐστρες μας ώστε να μην τις φτάνουν οι γάτες αλλά ούτε να δημιουργούνται βρομιές, τις κρεμάσαμε με σπάγγο.
Τη Δευτέρα θα παρατηρήσουμε αν τα πουλιά προτίμησαν την τροφή που τους προσφέραμε!
Σήμερα, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας επιφύλασσε μία ωραία και νόστιμη έκπληξη στους μαθητές μας. Τρία μεγάλα ταψιά βασιλόπιτας, όμορφα στολισμένα, κόπηκαν και μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά από τους εκπροσώπους του Συλλόγου Γονέων κο Κωνσταντάκη και κα Παντελάκη.
Μετά από ευχές για καλή χρονιά και καλή πρόοδο, το νόστιμο κέικ καταναλώθηκε και φυσικά εμφανίστηκαν οι 3 τυχεροί με τα 3 φλουριά τους.
Στον καθένα τους ο Σύλλογος Γονέων δώρισε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, για να περάσει μία ωραία, παιχνιδιάρικη χρονιά!
.
Το Σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον Σύλλογο Γονέων για το νόστιμο κέρασμα και τη χαρά που έδωσε σήμερα στα παιδιά μας! Και του χρόνου με υγεία!
Την Τρίτη 16/01 το Αστυνομικό Τμήμα του Δήμου Φαιστού με υπεύθυνο τον κ. Τζωρτζακάκη, επισκέφθηκε το σχολείο μας και πραγματοποιήσε μια ενημερωτική παρουσίαση σχετικά με την οδική ασφάλεια. Η δράση αυτή έγινε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που υλοποιούνται από την Ε΄ και Στ τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου με τίτλο “Του δρόμου το ασφαλές…” το οποίο εντάσσεται στη Θεματική Ενότητα: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην στην υποθεματική: Οδική Ασφάλεια.
Οι μαθητές που παρακολούθησαν την ενημερωτική παρουσίαση ήταν των τάξεων Δ΄, Ε΄ και Στ΄ διότι λόγω ηλικίας είναι σε θέση να παρακολουθήσουν, να συμμετέχουν και να κατανοήσουν τη σοβαρότητα του να κυκλοφορούν σωστά ως πεζοί, ως ποδηλάτες ή ως επιβάτες στο αυτοκίνητο των γονιών τους.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον την παρουσίαση και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη συζήτηση η οποία πραγματοποιούνταν καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Τονίστηκε ιδιαίτερα η χρήση ζώνης ακόμα και για την πιο μικρή διαδρομή από όλους τους επιβάτες του οχήματος, η σημασία της χρήσης του κράνους, ο σεβασμός στα σήματα οδικής κυκλοφορίας και στους φωτεινούς σηματοδότες, η ασφαλής διέλευση του δρόμου, η σημασία της οδήγησης χωρίς αλκοόλ και χωρίς τη χρήση του κινητού και τέλος επισημάνθηκε ότι η υπερβολική ταχύτητα σκοτώνει.
Σήμερα, μετά το σχόλασμα, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν τη χαρά να υποδεχτούν στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεών μας τη λογοθεραπεύτρια Ειρήνη Κοτσάνπαπα. Η ειδικός επιμόρφωσε τους παρόντες εκπαιδευτικούς στη φυσιολογική εξέλιξη της ομιλίας και λόγου του παιδιού αλλά και τις περιπτώσεις στις οποίες αυτή παρουσιάζει διαταραχές και προβλήματα.
Η αναλυτική παρουσίαση της κας Κοτσάνπαπα και ο διάλογος με τους εκπαιδευτικούς φώτισαν πλευρές των δυσκολιών όπως τις βλέπουν οι ειδικοί, οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι οικογένειες των παιδιών. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην ενημέρωση και στην στήριξη που πρέπει να παρέχουμε όλοι σε παιδιά και γονείς.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κα Κοτσάνπαπα για την ενδιαφέρουσα παρουσίασή της που μας προσέφερε χρήσιμες πληροφορίες για το καθημερινό μας έργο!
Η νέα χρονιά έφερε το ξεκίνημα νέων δράσεων για το σχολείο μας! Την Πέμπτη 11 Ιανουαρίου, οι Α, Β και Γ τάξεις είχαν το προνόμιο να πάνε στο Ηράκλειο για να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Θησέας και μινώταυρος» της κορυφαίας ηθοποιού και σκηνοθέτιδας παιδικού θεάτρου Κάρμεν Ρουγγέρη.
Οι μαθητές μας είχαν ήδη ενημερωθεί στο σχολείο για τον μύθο του Θησέα και τους άθλους του από τους συνοδούς εκπαιδευτικούς πριν αναχωρήσουμε. Όταν φτάσαμε στην πράγματι εντυπωσιακή Αίθουσα Ανδρέας και Μαρίνα Καλοκαιρινού, τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό την παράσταση, η οποία τους άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις για τα πλούσια σκηνικά, την ωραία σκηνοθετημένη δράση και την κρητική μουσική επένδυση, που συχνά χειροκροτούσαν με ρυθμό.
Όλοι, επιστρέφοντας, είχαν το ίδιο πράγμα να πουν: «άξιζε»!
Λίγα λόγια για την παραγωγή:
Σε συμπαραγωγή με την Παιδική Σκηνή της ταυτισμένης με το ποιοτικό θέατρο Κάρμεν Ρουγγέρη, το Πολιτιστικό Συνεδριακό Κέντρο Ηρακλείου παρουσιάζει στην Αίθουσα Ανδρέας και Μαρία Καλοκαιρινού την θεατρική παράσταση Θησέας και Μινώταυρος, σε κείμενο της Κάρμεν Ρουγγέρη και σε σκηνοθεσία της ίδιας και της Χριστίνας Κουλουμπή. Το βραβευμένο από την Ακαδημία Ελληνικών Βραβείων Τέχνης έργο (2020) παρουσιάζει το οδικό και θαλάσσιο ταξίδι του βασιλόπουλου της Τροιζήνας Θησέα, διάδοχου του θρόνου της Αθήνας, που ξεκινά από την πατρίδα του αρχικά για την Αθήνα και έπειτα για την Κρήτη, όπου και θα αναμετρηθεί με το μεγάλο του άθλο, την εξόντωση του Μινώταυρου. Μια παράσταση για έναν άλλο Ηρακλή, με εντυπωσιακά σκηνικά της Χριστίνας Κουλουμπή, χορογραφίες και φωτισμούς του Πέτρου Γάλλια και μουσική επένδυση με κρητική λύρα, μαντινάδες, χορό και παραδοσιακά τραγούδια της Κρήτης.
Άλλη μια χρονιά έφτασε στο τέλος της και οι μαθητές της Γ2 τάξης την αποχαιρέτησαν με γέλιο, κέφι, αισιοδοξία, ζωγραφιές, κατασκευές, αλλά και με πολλές ευχές για τα Χριστούγεννα και τη νέα χρονιά που έρχεται!
Αρχικά, οι μικροί μας μαθητές αφού συζήτησαν για όλα τα γεγονότα που πλαισιώνουν τη γέννηση του Χριστού και το βαθύτερο νόημα των Χριστουγέννων, αναζήτησαν και παρουσίασαν έθιμα από την Ελλάδα και την Κρήτη στην τάξη, έφτιαξαν κατασκευές, όπως χριστουγεννιάτικα στολίδια και μπότες του Αϊ Βασίλη…
και θυμήθηκαν τα κάλαντα μέσα από το βιβλίο της Γλώσσας. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκαναν τα Πρωτοχρονιάτικα κάλαντα που δημιούργησαν μαθητές από τη Σίφνο γι’ αυτό και αποφάσισαν να ακολουθήσουν το παράδειγμα τους και να συνθέσουν τα δικά τους κάλαντα με χριστουγεννιάτικες ευχές. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και άρχισαν να εκφράζουν τις πρώτες τους ιδέες.
Αφού ολοκλήρωσαν όλες οι ομάδες, ένας εκπρόσωπος από την καθεμία παρουσίασε από μία στροφή.
Η τελευταία μας μέρα δεν θα μπορούσε φυσικά να κλείσει χωρίς ζωγραφική! Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του ζωγραφιά και σκέφτηκε από μία ευχή για τη νέα χρονιά και τα Χριστούγεννα την οποία ηχογραφήσαμε μέσα στην τάξη.
Μπορείτε να δείτε όλες τις ζωγραφιές των μαθητών και το ποίημα της Γ2 τάξης, αλλά και να ακούσετε τις ευχές τους και τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο και ξεφυλλίζοντας το ψηφιακό μας βιβλίο, το οποίο επιμελήθηκε η δασκάλα της τάξης Βασιλάκη Μαρία:
https://read.bookcreator.com/MM8O8cqM1oYVq5pZlA8Zz2YmJsO2/yrCAhw_ISe6fI57y3Q7HPQ
Λίγο μετά τις περιφερειακές και δημοτικές εκλογές στη χώρα μας και την ορκωμοσία δημάρχων, δημοτικών συμβούλων και προέδρων…ήρθε η ώρα και για …σχολικές εκλογές στη Γ2 τάξη του σχολείου μας.
Αφορμή δεν ήταν άλλη από τη μελέτη σχετικού κεφαλαίου στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και τι καλύτερο από το να βιώσουν όσα διδάχθηκαν οι μαθητές κάνοντας εκλογές και στη δική τους τάξη.
Μια τέτοια διοργάνωση σίγουρα είχε πολλά οφέλη. Οι μικροί μας μαθητές μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία λήψης αποφάσεων (έμαθαν να εξετάζουν προσεκτικά τις επιλογές τους, να αναλύουν πληροφορίες και να λαμβάνουν αποφάσεις) και ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες μαθαίνοντας να συνεργάζονται με άλλους, να εκφράζουν τις δικές τους απόψεις, αλλά και να ακούνε τις απόψεις των άλλων. Ακόμα, κατανόησαν το δημοκρατικό σύστημα και το ρόλο που διαδραματίζουν οι πολίτες σε μια κοινωνία και συνειδητοποίησαν τη σημασία της συμμετοχής σε μια τέτοια διαδικασία ως υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες του μέλλοντος. Ας δούμε όμως αναλυτικά όσα συνέβησαν…
Η προεκλογική περίοδος ξεκίνησε με τη δήλωση των υποψηφιοτήτων και οι υποψήφιοι με τη σειρά τους άρχισαν τον δικό τους προεκλογικό αγώνα ετοιμάζοντας ομιλίες και προσεγγίζοντας τους ψηφοφόρους -συμμαθητές τους προκειμένου να εξασφαλίσουν τις ψήφους που θα τους οδηγούσαν στην εκλογή τους στο συμβούλιο της τάξης. Λίγο πριν την ολοκλήρωση της προεκλογικής περιόδου, ανέβηκαν και στο βάθρο για να εκφωνήσουν τις προγραμματικές τους δηλώσεις και δέχτηκαν τις ερωτήσεις συμμαθητών τους που υποδύονταν δημοσιογράφους, αλλά και το χειροκρότημα των οπαδών τους μετά από κάθε ομιλία!
Η ημέρα των εκλογών έφτασε! Τα ψηφοδέλτια ετοιμάστηκαν
…οι πρώτες ταυτότητες των ψηφοφόρων εκδόθηκαν…
….οι εκλογικοί κατάλογοι ετοιμάστηκαν
…η κάλπη στήθηκε και τα μέλη της εφορευτικής επιτροπής πήραν τις θέσεις τους για να ξεκινήσει η διαδικασία, ενώ στο ρόλο της δικαστικής λειτουργού για την ομαλή διεξαγωγή των εκλογών ήταν η δασκάλα της τάξης, Βασιλάκη Μαρία.
Οι πρώτοι ψηφοφόροι κατέφθασαν στο εκλογικό τους τμήμα με τις ταυτότητες τους έτοιμοι να ασκήσουν το εκλογικό τους δικαίωμα.
Τα μέλη της εφορευτικής επιτροπής πήραν τις ταυτότητες για να διαγράψουν από τους καταλόγους όσους ήταν εκεί για να ψηφίσουν…
και τους έδωσαν τα ψηφοδέλτια μαζί με τους φακέλους.
Οι ψηφοφόροι με τη σειρά τους πήγαν στα παραβάν που στήθηκαν, έβαλαν σταυρούς στα ονόματα της προτίμησης τους…
και έριξαν το φάκελο τους στην κάλπη με τη βοήθεια των μελών της εφορευτικής επιτροπής.
Οι ψήφοι καταμετρήθηκαν και το πρώτο συμβούλιο της τάξης είναι πλέον γεγονός! Η εφορευτική επιτροπή ετοίμασε το σχετικό έγγραφο με τα αποτελέσματα των εκλογών το οποίο υπέγραψαν τα μέλη της επιτροπής, αλλά και οι νικητές των εκλογών.
Εμείς δεν έχουμε παρά να δώσουμε συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας πολίτες για τη συμμετοχή τους στις εκλογές και να ευχηθούμε καλή θητεία και καλή δύναμη στα νέα τους καθήκοντα από τη νέα χρονιά!
Ολοκληρώνοντας το Α΄ τρίμηνο της σχολικής χρονιάς δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε μια από τις σημαντικότερες και πιο έντονες μας στιγμές, που δεν ήταν άλλη από το αφιέρωμα της τάξης μας στην Παγκόσμια ημέρα αναπηρίας την πρώτη εβδομάδα του Δεκέμβρη.
Οι μικροί μας μαθητές μέσα από προβολή παρουσιάσεων και βίντεο είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα είδη αναπηρίας και τα χαρακτηριστικά τους, αλλά και για σωστούς τρόπους συμπεριφοράς και αντιμετώπισης ατόμων που βιώνουν την οποιαδήποτε αναπηρία. Για να ελέγξουν τις γνώσεις που απέκτησαν συμπλήρωσαν και σχετικό ερωτηματολόγιο, τις απαντήσεις του οποίου συζήτησαν ομαδικά μέσα στην τάξη.
Στη συνέχεια θυμήθηκαν βιωματικές δράσεις που έκαναν στην Α΄ τάξη στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και αφορούσαν τα άτομα με αναπηρία, όπως ψηλάφιση αντικειμένων με κλειστά μάτια, ζωγραφική με το στόμα κ.α.,
ενώ παράλληλα θυμήθηκαν και διάσημα πρόσωπα με αναπηρία που πέτυχαν στη ζωή τους παρά τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν, όπως την Αμερικανίδα συγγραφέα Έλεν Κέλερ, την ζωγράφο Φρίντα Κάλο και τον ζωγράφο Φρανσίσκο Ντε Γκόγια. Ακολούθησε προβολή βίντεο με κινούμενα σχέδια όπου πρωταγωνιστές αυτή τη φορά ήταν παιδιά με αναπηρία, που επίσης κατάφεραν σπουδαία πράγματα.
Στη συνέχεια οι μαθητές κάθισαν στα μαξιλαράκια τους, στη γωνιά ανάγνωσης της τάξης μας, και όλοι μαζί διαβάσαμε και σχολιάσαμε το παραμύθι: «Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει», το οποίο μιλάει για ένα ψαράκι, που αν και αντιμετώπισε αρχικά την κοροϊδία των άλλων ψαριών εξαιτίας της αδυναμίας του, πίστεψε στον εαυτό του και μετά από προσπάθεια κατάφερε να κολυμπήσει και να κάνει πραγματικότητα όλα του τα όνειρα και τις επιθυμίες!
Η συζήτηση μας επικεντρώθηκε στην αξία της διαφορετικότητας, στη δύναμη της θέλησης και τη σημασία της επιμονής για την επίτευξη των στόχων μας, ενώ καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η αντοχή και το κουράγιο μπορούν να μας βοηθήσουν να ξεπεράσουμε εμπόδια και δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν στη ζωή μας.
Ολοκληρώσαμε το αφιέρωμα μας ακούγοντας τραγούδια που έχουν δημιουργηθεί για αυτή τη μέρα, όπως το πρώτο τραγούδι που γράφτηκε για άτομα με αναπηρία το 1992 (τη χρονιά που καθιερώθηκε η παγκόσμια ημέρα αναπηρίας), αλλά και κάνοντας κατασκευές και ζωγραφιές με τις οποίες στείλαμε τα δικά μας μηνύματα που δεν ήταν άλλα από: «Σεβασμός, Αγάπη, Ισότητα».
