3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α, Γ, Δ1 και Δ2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη σε χώρο STEM Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, συνοδευόμενοι από τους δασκάλους τους.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές της ρομποτικής και του προγραμματισμού μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ομαδικά εργαστήρια. Συνεργάστηκαν, κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν απλά ρομπότ, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα, τη λογική σκέψη και το πνεύμα συνεργασίας. Η εμπειρία ενθουσίασε τους μαθητές, καθώς συνδύασε τη μάθηση με το παιχνίδι και την ανακάλυψη, προσφέροντας μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία που σίγουρα θα θυμούνται για καιρό.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε2 τάξης του σχολείου μας, μαζί με την εκπαιδευτικό των Εικαστικών κα. Κωνσταντία Βλαχίδου, δημιούργησαν τη δική τους αφίσα και συμμετέχουν στον διαγωνισμό του προγράμματος «Αστέρι της Ευχής» του οργανισμού Make-A-Wish Ελλάδος.

Με φαντασία, συνεργασία και αγάπη, τα παιδιά σχεδίασαν το αστέρι τους στέλνοντας μήνυμα ελπίδας και προσφοράς σε παιδιά που το έχουν ανάγκη και πλέον περιμένουν με χαρά τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή τους!

Η Ε2 τάξη του σχολείου μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Kind Kids – Strong Kids», ένα πρόγραμμα που στοχεύει στην καλλιέργεια της καλοσύνης, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού μέσα στη σχολική κοινότητα.

Συντονίστρια του προγράμματος είναι η Διευθύντρια του σχολείου, κα Ζουζούλα Αικατερίνη.

Έως τον μήνα Δεκέμβριο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε2 συμμετείχαν σε δημιουργικές και βιωματικές δράσεις, όπως η δημιουργία slogans και ζωγραφιών με θέμα την καλοσύνη, η κατασκευή ευχετήριων καρτών, η ανταλλαγή ευγενικών πράξεων της καθημερινότητας και η δημιουργία school poster.

Το πρόγραμμα «Kind Kids – Strong Kids» συνεχίζεται, με νέες δράσεις και συνεργασίες, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να αποδείξουν έμπρακτα ότι η καλοσύνη μας κάνει πιο δυνατούς.

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς την εταιρία TOSOH για τη συνεχή και πολύτιμη στήριξή της προς τα σχολεία του Δήμου μας.

Ιδιαίτερα, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την εταιρία για τη γενναιόδωρη προσφορά ενός κιτ ρομποτικής, ενός 3D Printer, αναλώσιμων υλικών καθώς και μίας πίστας (Προαπαιτούμενο συμμετοχής στον διαγωνισμό), τα οποία δίνουν τη δυνατότητα στην ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας να συμμετέχει ενεργά και δημιουργικά σε διάφορους διαγωνισμούς.

Η υποστήριξή σας συμβάλλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, στη δημιουργική μάθηση και στην ενίσχυση της καινοτομίας στους μικρούς μαθητές μας.
Ο εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Θωμάς Αγοραστούδης, μαζί με τους μαθητές της ομάδας «Εχέδωρος» , ομάδας ρομποτικής του σχολείου μας , θα συμμετάσχουν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα στις επερχόμενες δράσεις και διαγωνισμούς.

Σας ευχαριστούμε θερμά για την εμπιστοσύνη και τη στήριξή σας στο εκπαιδευτικό μας έργο.

Με εκτίμηση,
Η σχολική κοινότητα του σχολείου μας

Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας δέχτηκε με ιδιαίτερη χαρά ευχαριστήρια επιστολή και έπαινο από τον οργανισμό Το Χαμόγελο του Παιδιού. Η αναγνώριση αυτή μας γεμίζει περηφάνια και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε να καλλιεργούμε αξίες αλληλεγγύης, προσφοράς και ανθρωπιάς στους μαθητές μας.

Θα είμαστε δίπλα στο Χαμόγελο του Παιδιού, όπως πάντα, στηρίζοντας το πολύτιμο έργο του.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στο σχολείο μας σήμερα 08-01-26, πραγματοποιήθηκε η παραλαβή των προϊόντων που συγκέντρωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες για <<Το Χαμόγελο του Παιδιού>>, στο πλαίσιο μιας απλής αλλά ουσιαστικής δράσης προσφοράς.

Τα παιδιά συμμετείχαν με προθυμία και ευαισθησία, δείχνοντας έμπρακτα τη σημασία της αλληλεγγύης. Στην αναμνηστική φωτογραφία που ακολούθησε, παρευρέθηκε η Α’ τάξη, δίνοντας έναν συμβολικό τόνο στη δράση.

Τέτοιες πρωτοβουλίες βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν την αξία της εθελοντικής προσφοράς και της κοινωνικής ευθύνης από μικρή ηλικία. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη στήριξη και τη συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης.