Την Πέμπτη 12 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία στο σχολείο μας δράση εθελοντικής αιμοδοσίας, στην οποία συμμετείχαν ενεργά οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης, σε συνεργασία με το 3ο Νηπιαγωγείο, το ειδικό Δημοτικό και Νηπιαγωγείο καθώς και πλήθος εθελοντών από την ευρύτερη σχολική και τοπική κοινότητα. Η δράση υλοποιήθηκε με τη σημαντική βοήθεια της 5ης ΥΠΕ Θεσσαλίας, την οποία ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη στήριξή της.
Η δράση αυτή δεν αποτέλεσε απλώς ένα μεμονωμένο γεγονός, αλλά εντάχθηκε σε ένα ευρύτερο πλαίσιο ευαισθητοποίησης και καλλιέργειας αξιών, που επεξεργάστηκε συστηματικά μέσα στην τάξη. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της προσφοράς και της αλληλεγγύης, καθώς και τον καθοριστικό ρόλο της εθελοντικής αιμοδοσίας στη διάσωση ανθρώπινων ζωών.
Στο πλαίσιο της προετοιμασίας:
Οι μαθητές της Α’ τάξης δημιούργησαν και έστειλαν μηνύματα με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας για την αξία της αιμοδοσίας.
Οι μαθητές της Β’ τάξης έγραψαν ένα πρωτότυπο παραμύθι, μέσα από το οποίο ανέδειξαν με δημιουργικό τρόπο τα ιδανικά της προσφοράς, της συνεργασίας και της ανθρωπιάς.
Η ημέρα της αιμοδοσίας αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή για το σχολείο μας, καθώς μας τίμησαν με την παρουσία τους ο Διοικητής της 5ης ΥΠΕ, η Διοικήτριας και η ομάδα αιμοδοσίας του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Λάρισας, η διοίκησης του Νοσοκομείου Καρπενησίου, ο Διευθυντής Εκπαίδευσης Ευρυτανίας, ο Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας Εκπαίδευσης και η Περιφερειακή Διευθύντριας Εκπαίδευσης, υπογραμμίζοντας τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών και ενισχύοντας το μήνυμα της εθελοντικής προσφοράς.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλους όσοι συμμετείχαν και στήριξαν τη δράση: στους εθελοντές αιμοδότες, στους μαθητές και εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν με ενθουσιασμό, καθώς και στους εκλεκτούς προσκεκλημένους που μας τίμησαν με την παρουσία τους. Η συμβολή όλων ήταν καθοριστική για την επιτυχία της δράσης.
Τέτοιες πρωτοβουλίες μάς υπενθυμίζουν ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος γνώσης, αλλά και χώρος καλλιέργειας αξιών και ενεργού πολιτειότητας.
