Εργαστήρια Δεξιοτήτων

 Την Παρασκευή 26 Νοεμβρίου 2021 εκπαιδευτικοί και μαθητές της Β΄ τάξης του 2ου και 3ου Δημοτικού Σχολείου Γαζίου στo πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και της ενότητας Ευ Ζην με τίτλο «Η συνοικία μου τόπος μάθησης και δημιουργίας…» διεξήγαγαν το 7ο βιωματικό εργαστήριο με τίτλο «Ενεργοί πολίτες, πόλη χωρίς λύπες!».

Πιο συγκεκριμένα περιηγήθηκαν στην περιοχή γύρω από το σχολείο, με σκοπό να εντοπίσουν και να καταγράψουν τα προβλήματα που υπάρχουν στην περιοχή, όσον αφορά σε ζημιές που έχουν γίνει στους δρόμους, στο πάρκο της συνοικίας μας και έξω από τον χώρο του σχολείου. Επιπλέον, συζήτησαν με καταστηματάρχες τις συνοικίας μας σχετικά με το αν υπάρχουν προβλήματα για τα οποία θα ήθελαν να μεριμνήσει ο Δήμος Γαζίου.

Έπειτα, ως υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες, που ενδιαφέρονται για το κοινό καλό, να δηλώσουν ό,τι έχουν καταγράψει στις αρχές της τοπικής αυτοδιοίκησης, ώστε να δρομολογηθούν οι διαδικασίες και να λυθούν τα προβλήματα. Μέσα από αυτή τη δράση οι μικροί πολίτες μας ανέπτυξαν την δεξιότητα της πολιτειότητας και φυσικά έκαναν τις δασκάλες τους περήφανες για τους υπεύθυνους μαθητές τους!

Καταγραφή προβλημάτων από τους μαθητές έξω από τον χώρο του σχολείου.

Καταγραφή προβλημάτων από τους μαθητές  στους δρόμους της συνοικίας μας.

Συνομιλία με επαγγελματίες της περιοχής σχετικά με προβλήματα που αντιμετωπίζουν ως επαγγελματίες της περιοχής.

Καταγραφή προβλημάτων από τους μαθητές στο χώρο του πάρκου της περιοχής.

Δασκάλες περήφανες για τους μαθητές τους!

Την Παρασκευή  29 Οκτωβρίου στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο:<<ΑΒΔΝ τη θέση βρήκα στη στιγμή!>> οι μαθητές και οι δασκάλες της Β΄ τάξης του 2^ου και 3^ου Δημοτικού Σχολείου Γαζίου είχαν την τιμή και χαρά να επικοινωνήσουν μέσω τηλεδιάσκεψης με τον κύριο Νικόλαο Λαμπρινό, καθηγητή Γεωγραφίας του Α.Π.Θ. και πρόεδρο του Ελληνικού Κέντρου Ψηφιακής Γεωγραφίας.

Σκοπός αυτής της τηλεδιάσκεψης ήταν να εξηγήσει ο κύριος Λαμπρινός στους μικρούς μας μαθητές τρόπους με τους οποίους μπορούν να προσανατολιστούν στο χώρο, να τους παρουσιάσει όργανα τα οποία χρησιμοποιούμε γι’ αυτό το σκοπό, καθώς και να τους εξηγήσει τον τρόπο λειτουργίας τους.