Οι μαθητές κάνοντας χρήση του Google Earth βρήκαν σημαντικά μνημεία της πόλης μας και τα τοποθέτησαν στον χάρτη.
Επίσης, σχολίασαν τον προσανατολισμό τους λαμβάνοντας υπόψη τη θέση τους σε σχέση με το Σχολείο.
Οι μαθητές με την καθοδήγηση της δασκάλας τους χρησιμοποίησαν γεωμετρικά όργανα και … όχι μόνο, για να σχεδιάσουν τα 4 σημεία του ορίζοντα.
Συζήτησαν για τον κύκλο, τις γωνίες, τις μοίρες και κατέληξαν σε ένα εξαιρετικό αποτέλεσμα.
Οι συμμετέχοντες μαθητές κάθε σχολείου καλούνται να προτείνουν poster και logo του προγράμματος
Στον ακόλουθο σύνδεσμο θα δείτε τις ζωγραφιές των μαθητών της Ε΄ τάξης για το poster.
Οι μαθητές επέλεξαν τη ζωγραφιά που θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας και είναι δημιουργία του μαθητή Νικόλαου Καλογιάννη.
Στη συνέχεια οι μαθητές χρησιμοποιώντας το εργαλείο canva έφτιαξαν την πρόταση τους για το Logo του προγράμματος. Διακριτική παρουσία στην προσπάθειά τους ήταν η δασκάλα τους, Αργυρώ Χουσιάδα.
Οι συμμετέχοντες όλων των σχολείων στο eTwinning πρόγραμμα: “Add excitement to maths in nature”, συναντήθηκαν διαδικτυακά για πρώτη φορά.
Αντάλλαξαν πληροφορίες για τους ίδιους και στη συνέχεια διασκέδασαν χορεύοντας στον ίδιο ρυθμό!
Ο ενθουσιασμός και το κέφι δεν κρύβονται…
Οι μαθητές με πρότυπο φωτογραφία του Σχολείου μας από την εφαρμογή Google Earth, σχεδιάζουν τους δικούς τους χάρτες. Μεγάλη σημασία δίνεται στον προσανατολισμό!
Σημαντική βοήθεια είχαν οι μαθητές από την εκπαιδευτικό των Εικαστικών, κυρία Όλγα Παππά.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τα σχέδια των μαθητών.
Οι μαθητές χρησιμοποιώντας κάρτες με τα σημεία του ορίζοντα και πυξίδες έκαναν μάθημα προσανατολισμού στην αυλή του Σχολείου.
Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε 4 ομάδες. Οι 2 ομάδες έκρυβαν κάποιο στοιχείο και οι άλλες 2 έπρεπε να το βρουν ακολουθώντας τις σαφείς οδηγίες της ομάδας που το έκρυψε.
Τα παιδιά διασκέδασαν και φάνηκε να αφομοιώνουν εύκολα χρήσιμες πληροφορίες.
Μετά τη συγκατάθεση των γονέων για τη συμμετοχή των παιδιών στο πρόγραμμα, οι μαθητές από όλα τα σχολεία ενημερώθηκαν για τους τρόπους ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο.
Το παιχνίδι ανατροφοδότησης έδειξε ότι οι μαθητές μας γνωρίζουν πολύ καλά τι πρέπει και δεν πρέπει να κάνουν όταν χρησιμοποιούν το διαδίκτυο…
Στο πλαίσιο της καλής συνεργασίας και ανταλλαγής ιδεών οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος συναντήθηκαν και συζήτησαν τις δράσεις που θα σχεδιάσουν και θα υλοποιήσουν με τους μαθητές τους.
