ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ Α’ ΚΑΙ Β’ ΤΑΞΕΩΝ
2ος Grid Orienteering Race
Οι μαθητές συμμετείχαν σε έναν ακόμη grid orienteering race στην αυλή του Σχολείου μας.
Περισσότερες πληροφορίες στο βίντεο που ακολουθεί…
Η Γωνιά του Προγράμματος
Οι μαθητές έχουν διαμορφώσει έναν χώρο της τάξης όπου «φιλοξενούνται» οι δράσεις που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning “Add excitement to maths in nature”.
GOOGLE FORMS
Οι μαθητές συνεργάστηκαν κι απάντησαν σε ερωτήσεις/προβλήματα που η εκπαιδευτικός, Αργυρώ Χουσιάδα, δημιούργησε στην Google Forms.
Κλείσαμε για λίγο βιβλία και τετράδια!
1 πρόβλημα, 3 ομάδες, 2 λύσεις
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης χωρισμένοι σε ομάδες προσπάθησαν να λύσουν ένα πρόβλημα PROBLEM οπτικοποιώντας το και χρησιμοποιώντας τις γνώσεις τους στα Μαθηματικά.
Δεν υπήρξε νίκη ή ήττα για τις ομάδες. Νικήτρια αποδείχτηκε η γνώση και, κυρίως, η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ!!!
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ
Χριστουγεννιάτικη δράση με αφήγηση παραμυθιού και χριστουγεννιάτικες κατασκευές για τους μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων στη Βιβλιοθήκη του Μ/Φ Συλλόγου Άρτας “ΣΚΟΥΦΑΣ”.
GRID ORIENTEERING RACE
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα etwinning : “ Add excitement to maths in nature”, διασκέδασαν κάνοντας έναν αγώνα προσανατολισμού εμπλέκοντας ταυτόχρονα χριστουγεννιάτικα έθιμα. Στο ηλεκτρονικό βιβλίο που έφτιαξαν με τη δασκάλα τους, Αργυρώ Χουσιάδα, καταγράφουν τις οδηγίες του παιχνιδιού, ώστε να διασκεδάσουν κι άλλοι μαθητές μαθαίνοντας προσανατολισμό.
Αγώνας orienteering στην αυλή του Σχολείου μας
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του Σχολείου μας έκαναν έναν αγώνα orienteering στον αύλειο χώρο στο πλαίσιο του etwinning προγράμματος: “Add excitement to Maths in nature”.
Ακολουθεί ο χάρτης της σχολικής αυλής του 3ου Δ.Σχ. τον οποίο χρησιμοποίησαν οι μαθητές για τον αγώνα τους.
Έπρεπε να προσανατολιστούν και να διαβάσουν σωστά το υπόμνημα. Τα υπόλοιπα ήταν παιχνίδι…
Συμβολισμοί κι εξάσκηση
Οι μαθητές μαθαίνουν κι εξασκούνται στους συμβολισμούς χαρτών Orienteering.
“ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ”
