Γιατι να φοιτήσει ένα προνήπιο στο Νηπιαγωγείο;

Η φοίτηση των προνηπίων στο Νηπιαγωγείο μόνο οφέλη έχει για τα ίδια και ολόκληρη την ομάδα.

Ενα ενδιαφέρον άρθρο, βασισμένο στην εμπειρία και στην γνώση, που απηχεί τις δικές μας απόψεις.

 

Εγγραφές για την νέα σχολική χρονιά (2017-2018)

Οι εγγραφές για την νέα σχολική χρονιά (2017-2018) θα γίνουν από 2 – 19 Μαίου 2017.

Γίνεται δεκτές οι αιτήσεις των νηπίων – προνηπίων που έχουν γεννηθεί το 2012 & 2013.

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ: 

  • Αίτηση (δίνεται από το Νηπιαγωγείο- παρακαλούμε να γνωρίζετε το ΑΜΚΑ του παιδιού)
  • Αίτηση για την συμμετοχή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Νηπιαγωγείο (φοίτηση ως 16:00) και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (προσέλευση 7:45-7:55)
  • Πιστοποιητικό γεννήσεως του παιδιού (το αναζητά το Νηπιαγωγείο μέσω του myschool)
  • Έγγραφο με το οποίο αποδεικνύεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου (π.χ. λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ, σε φωτοτυπία)
  • Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα, ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου (δίνεται από το Νηπιαγωγείο)
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή (δίνεται από το Νηπιαγωγείο)
  • Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού (για επίδειξη)

 Διευκρινήσεις:

  • Για την εγγραφή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα, απαιτούνται επιπλέον βεβαιώσεις εργασίας των γονέων ή κάρτα ανεργίας. Για τους ελεύθερους επαγγελματίες, αυτοπασχολούμενους, αγρότες κλπ χρειάζεται βεβαίωση του ταμείου ασφάλισής τους. Για τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες (πολύτεκνοι, μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις κλπ), απαιτείται έγγραφο που να το τεκμηριώνει. Η φοίτηση διαρκεί ως τις 16:00 και απαιτείται για την λειτουργία του τμήματος ο ελάχιστος αριθμός των 5 νηπίων- προνηπίων.
  • Για την εγγραφή στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής χρειάζεται ο μαθητής ή η μαθήτρια να έχουν εγγραφεί στο Προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα. Η πρόωρη προσέλευση διαρκεί από 7:45-7:55 και απαιτείται για την λειτουργία του τμήματος ο ελάχιστος αριθμός των 5 νηπίων- προνηπίων.

 

Κατά τις ίδιες ημερομηνίες γίνεται η εγγραφή των μαθητών και μαθητριών στην Α΄Δημοτικού, για την οποία απαραίτητα δικαιολογητικά είναι τα παρακάτω:

  • Πιστοποιητικό γεννήσεως του παιδιού (το αναζητά το Δημοτικό Σχολείο μέσω του myschool)
  • Έγγραφο με το οποίο αποδεικνύεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου (π.χ. λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ,..)
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή (δίνεται από το Δημοτικό Σχολείο)
  • Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού (για επίδειξη)
  • Βεβαίωση Παρακολούθησης του Νηπιαγωγείου (αρχικά θα δοθεί από το Νηπιαγωγείο μια βεβαίωση φοίτησης και, στην συνέχεια (15/6/2017), η Βεβαίωση Παρακολούθησης του Νηπιαγωγείου θα σταλεί αυταπάγγελτα στο Δημοτικό Σχολείο)

Καλό Πάσχα

Ζωγραφισμένα κόκκινα αυγά

Αυτό το Πάσχα, ας είναι  η ευκαιρία να βρεθούμε με τους αγαπημένους μας ανθρώπους.

Αυτό το Πάσχα, ας είναι η ευκαιρία να τους ακούσουμε και να τους πούμε, οτι τους αγαπάμε.

Αυτό το Πάσχα, ας είναι η ευκαιρία για όσα διστάζαμε ως τώρα.

Αφορμή για σκέψη

“Το να γίνεις γονιός προϋποθέτει μια σπουδή του εαυτού, όχι του εαυτού του παιδιού μας, αλλά του παιδικού εαυτού μας”

Μαριαλένα Σπυροπούλου- Τα παιδιά μας αυτοί οι άγνωστοι- καθημερινη 25-29-6-3-2017

Ενα κείμενο της ψυχολόγου Μαριαλένας Σπυροπούλου, που δημοσιεύτηκε στην “Καθημερινή της Κυριακής” (24-25/3/2017). Συνέχεια

Γιορτή 25ης Μαρτίου 1821

Οι “Ελεύθεροι πολιορκημένοι” του Διονυσίου Σολομού, ήταν το ποίημα που έγινε θεατρικό για την σημερινή γιορτή της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821.

Γνωρίσαμε το ποιήμα, το επεξεργαστήκαμε, είδαμε εικόνες και βίντεο, γνωρίσαμε το σημερινό Μεσολόγγι και μετά αφεθήκαμε στον δυνατό λόγο, τον γεμάτο εικόνες του εθνικού ποιητή μας και στις σημαντικές συνθέσεις του Γιάννη Μαρκόπουλου και του Χρήστου Λεοντή.

Το θέμα είναι βαρύ. Συνάμα όμως και απίστευτα συγκινητικό. Θεωρούμε, ότι είναι σημαντικό για τα παιδιά, ακόμη κι αυτής της ηλικίας, να έρχονται σε επαφή με τέτοιας δύναμης γλώσσα και με τέτοιας ποιότητας μουσική. Αυτήν την γλώσσα (που οδηγεί στην μουσική) δεν την προσεγγίζουμε τόσο με την λογική, όσο με το συναίσθημα, που αφήνει ο ήχος των λέξεων. Ακόμη κι αν δεν είναι πλήρως κατανοητός ο λόγος, τα παιδιά αποκτούν την αίσθηση του ρυθμού και των ήχων.

Όπως σχολίασαν οι γονείς των μαθητών και των μαθητριών μας, υπήρχε έντονο συναίσθημα την γιορτή μας. Αυτό θέλαμε να πετύχουμε.

Στο τέλος, τα παιδιά έδειξαν την χορευτικές τους ικανότητες στους παραδοσιακούς χορούς που τους δίδαξε η μητέρα μαθήτριάς μας.

DSC02744

Να ΄τανε το ’21

P3230066Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για το εορτασμό την εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 και του προγραμματισμού του σχολείου για την επαφή των μαθητών και των μαθητριών μας με τα διάφορα είδη τέχνης, πραγματοποιήθηκε σήμερα στον χώρο του Νηπιαγωγείου μια παράσταση Κουκλοθεάτρου με τίτλο « Να ΄τανε το ΄21». Πρόκειται για μια διαδραστική παράσταση,  κατά την διάρκεια της οποίας συμμετέχουν τα παιδιά με διάφορους τρόπους.

Δόθηκε από το Κουκλοθέατρο Λαμίας, την ομάδα «Ονειροβάτες». Τα παιδιά δήλωσαν οτι τους άρεσε και οτι θα ήθελαν να διαρκέσει περισσότερο.P3230043

Μια φορά κι έναν καιρό, αλλά… και τώρα στο Νηπιαγωγείο

AFISA

Η προετοιμασία για την έκθεση “Μια φορά κι έναν καιρό, αλλά.. και τώρα στο Νηπιαγωγείο” με τα έργα των παιδιών όλων των Νηπιαγωγείων του Νομού Μαγνησίας βρίσκεται στην τελική ευθεία…

Ο  πλούσιος λαϊκός πολιτισμός αποτέλεσε την έμπνευση, για να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τους ανθρώπους που έζησαν στον τόπο μας πριν από πολλά χρόνια. Εμείς συνδυάσαμε το γεγονός του λαϊκού πολιτισμού με το Πολιτιστικό Πρόγραμμα για το Πήλιο, που δουλεύουμε από το Φθινόπωρο κι, έτσι οι δραστηριότητές μας είχαν σχέση με αυτό και συγκεκριμένα με  τα ήθη και τα έθιμα του γάμου στο Πήλιο.

Ετσι, γνωρίσαμε την Κερασία και τον Δημητρό, που συναντήθηκαν στο «βρυσούλι»,  στην «κρήνη του έρωτα» στην Μακρινίτσα, όταν πήγαν να γεμίσουν τα γκιούμια τους με νερό.

Αγαπήθηκαν κι αποφάσισαν να παντρευτούν! Η Κερασία ζήτησε βοήθεια απ’ τις φιλενάδες της,  για να ολοκληρώσει τα τελευταία προικιά της!

Τα προικιά πλύθηκαν στην κρήνη, τα στέφανα ετοιμάστηκαν, τα γλυκά σιροπιάστηκαν  (μπακλαβάς, βεβαίως!) και τα έθιμα του Πηλιορείτικου γάμου ακολουθήθηκαν, όπως προστάζει το τελετουργικό!

Η Έκθεση εγκαινιάζεται την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2017, στις 6 μ.μ. στο Πολιτιστικό Κέντρο της Νέας Ιωνίας.

Αποκριές κι έχουμε χαρές!


Αφού στο πρόγραμμα για την υγιεινή διατροφή συζητήσαμε πολύ για τα “Φρούτα και Λαχανικά που είναι υγιεινά”P2090016

οι μάσκες της Αποκριάς ήταν κάποια από τα νοστιμότατα φρούτα που αγαπάμε.P2160048

Αλλά πολλές ήταν και οι δραστηριότητες και κατασκευές με κλόουν.

P2220053

Ταυτόχρονα, προετοιμαστήκαμε για την Καθαρή Δευτέρα, με κατασκευές και αποδίδοντας με τον δικό μας τρόπο τον πίνακα του Σπύρου ΒασιλείουP2240083

Στην Αποκριάτικη γιορτή κυριάρχησαν οι όμορφες στολές, ο χορός και τα τραγούδια, τα μπαλόνια, οι σερπατίνες, όμορφα παιχνίδια και, στο τέλος, η προβολή ταινιών μικρού μήκους με κινούμενα σχέδια από τον παππού της Μαγδαληνής.

Τον ευχαριστούμε πολύ!

DSC02599

P2240076

Υλικό για σκέψη

Αφού διάβασα το παρακάτω άρθρο στο περιοδικό Κ της Καθημερινής (12/2/2017)  (για να το διαβάσετε, κάντε την επιλογή “άνοιγμα συνδέσμου σε νέα καρτέλα”),

ποιός κάνει bullying στο παιδί μου;2αναρωτήθηκα, ως γονιός, εκπαιδευτικός και κόρη, …

Μήπως έχουμε ή είχαμε παρόμοιους γονείς, για τους οποίους η προστασία συγχέεται με την υπερπροστασία;

Μήπως είμαστε παρόμοιοι γονείς, επιβάλλοντας στα παιδιά μας επιλογές, ακόμη και συναισθήματα;

 

Μία διατροφολόγος στο σχολείο μας

P2060004

Η παρουσία στο σχολείο της διατροφολόγου Βάσως  Καρασμάνογλου, μητέρας μαθητή μας,  μας έδωσε πολύ μεγάλη χαρά. Ήρθε με την τρισδιάστατη πυραμίδα της διατροφής και ομοιώματα τροφίμων ( κάποια θέλαμε να τα δαγκώσουμε!), μας εξήγησε τις ομάδες τροφών και πώς λειτουργεί η πυραμίδα με όσα πρέπει να τρώμε καθημερινά, ως εκείνα που πρέπει να τρώμε 1 φορά την εβδομάδα ή λίγες φορές στον μήνα. Επιπλέον, μας έδωσε συμβουλές για την διατροφή μας στην διάρκεια μιας ημέρας και μοιράστηκε μαζί μας μυστικά. Στο τέλος, ως παιχνίδι, αλλά και επιβεβαίωση των γνώσεών τους, τα παιδιά τοποθέτησαν τα τρόφιμα στο σωστό επίπεδο της πυραμίδας. Με σύνθημα “αγαπώ την ζωή κι επιλέγω ισορροπημένη διατροφή” κάθε παιδί πήρε την δική του έγχρωμη πυραμίδα κι ένα φυλλάδιο με συμβουλές. Τα “10 βήματα για την σωστή διατροφή”, που περιέχει το φυλλάδιο είναι χρήσιμα στους γονείς, στους εκπαιδευτικούς και σε καθέναν και καθεμία που επιμελείται την διατροφή και κτίζει σωστές διατροφικές συνήθειες στα παιδιά.
P2060013

Ήταν όλα πολύ ενδιαφέροντα, τα παιδιά άκουσαν με προσήλωση όσα μας είπε η διατροφολόγος κι ευχαριστήθηκαν την παρουσίαση.

Ευχαριστούμε πολύ την κα Βάσω Καρασμάνογλου.

Η παρουσία της εμπλούτισε το πρόγραμμα αγωγής υγείας για την σωστή διατροφή που εκπονούμε στο σχολείο και, στην πράξη, διαρκεί ολόκληρη την σχολική χρονιά.