4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Θεματική: Φροντίζω το περιβάλλον.

Υποθεματική: Κλιματική αλλαγή, φυσικές καταστροφές, πολιτική προστασία.

Τίτλος: ‘ Σεισμός και τώρα τι κάνω;’.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα επιλέχθηκε, με σκοπό να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές μας, ώστε να είναι προετοιμασμένοι κατάλληλα και να μπορούν να αντιμετωπίσουν με ψυχραιμία την εκδήλωση ενός τέτοιου φυσικού φαινομένου καθώς ζούμε σε μια αρκετά σεισμογενή χώρα.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μας γνώρισαν το φαινόμενο μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο που προβλήθηκαν, παιχνίδια προσομοίωσης, ενώ θέλησαν να δημιουργήσουν και το δικό τους αυτοσχέδιο τραγούδι ως αναγνωριστικό ειδοποιητικό σήμα σε περίπτωση σεισμού. Μιλήσαμε για τις ενέργειες που πρέπει να γίνουν από πριν διαμορφώνοντας παράλληλα το ατομικό τους βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης. Εξοικειώθηκαν με τα τηλέφωνα που μπορούν να καλούν σε περίπτωση που χρειαστούν βοήθεια, ενώ συμμετείχαν και σε βιωματικές ασκήσεις, ώστε να βρίσκονται σε ετοιμότητα. Γνώρισαν και εντόπισαν τα ασφαλή σημεία εντός του σχολείου όπως και το προκαθορισμένο σημείο συγκέντρωσης στον αύλειο χώρο μας.

Οι μαθητές μας κατανόησαν το φαινόμενο τόσο σε επιστημονικό επίπεδο όσο και σε πειραματικό. Έγιναν τα ίδια σεισμολόγοι και κατέγραψαν τις δικές τους σεισμικές δονήσεις μέσα από τη χρήση ενός αυτοσχέδιου σεισμογράφου.

Με αφορμή την παρατήρηση της δομής της γης εκφράστηκαν δημιουργικά συμπληρώνοντας συγκεκριμένα φύλλα εργασίας.

Τέλος, δεν παραλείψαμε να επεξεργαστούμε  ιστορίες από την ελληνική και ξένη μυθολογία. Αναφερθήκαμε, στον Εγκέλαδο και στην αντιπαλότητά του με τη Θέα Αθήνα, στο Θεό Ποσειδώνα και στο χτύπημα της τρίαινάς του, στο Δία που όταν θύμωνε έστελνε τους κεραυνούς του στη Γη, ενώ από την πλευρά της Ασίας τα παιδιά επεξεργάστηκαν και έναν ινδικό μύθο με ιδιαίτερο ενδιαφέρον…

Παραθέτουμε ενδεικτικά το σχετικό φωτογραφικό υλικό: