35ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

O χρόνος άλλαξε .Ποιος είναι ο νέος χρόνος που μπήκε; Πώς οργανώνεται ο χρόνος; Ώρες μήνες μέρες πω πω τι μπέρδεμα!!

Επειδή η έννοια του χρόνου είναι πολύ δύσκολη για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας σταθήκαμε πολύ στην κυκλική διαδοχή του χρόνου αλλά και στην προσωποποίησή του…Ο χρόνος λοιπόν είναι ένας παππούς που έχει 4 παιδιά, τις εποχές…Το κάθε παιδί έχει κι αυτό άλλα 3 παιδιά, τους μήνες άρα ο χρόνος εκτός από 4 παιδιά έχει και 12 εγγόνια…..

Οι εποχές όπως και οι μήνες διαδέχονται κυκλικά η μια την άλλη και έχουν μια σειρά..

Ζωγραφίσαμε το δεντράκι των εποχών

Βάλαμε στην κάθε εποχή και τα παιδιά της , δηλαδή τους μήνες…τους μετρήσαμε και επεξεργαστήκαμε την παροιμία :

΄΄Σε όσους μήνες έχουν  Ρ ,ρ μπάνιο με ζεστό νερό ”

Διαβάσαμε το ποίημα ΄΄12 μήνες αθλητές ΄΄ το τραγουδήσαμε και το παίξαμε

Και έπειτα όλοι μαζί ζωγραφίσαμε τους μήνες αθλητές στο γήπεδο του χρόνου:

Μάθαμε και πως κυλάει η ώρα

Και παίξαμε κι ένα παιχνιδάκι

Και όπως λέει και ο σοφός λαός :

Όσα φέρνει η ώρα, δεν τα φέρνει ο χρόνος όλος.

Tην Πέμπτη κόψαμε τη βασιλόπιτα στο Νηπιαγωγείο μας!!Όλοι με ανυπομονησία περιμέναμε να δούμε ποιος  τυχερός θα κερδίσει το φλουρί. Τελικά το κέρδισε ο Γιώργος Ψ. και μαζί ένα δωράκι προσφορά του Συλλόγου Γονέων .

Ευχαριστούμε την μητέρα που μας έφτιαξε την βασιλόπιτα!!!

Καλή Χρονιά!!

Τις καλύτερες ευχές τις λένε τα αγγελούδια ,τα αγγελούδια του σχολείου μας…..

Με αγάπη μέσα από την καρδιά τους.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Σε μια από τις πιο όμορφες περιόδους, την οποία αναμένουν με ανυπομονησία μικροί και μεγάλοι , μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε νιώσαμε όλοι- παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς- τη χαρά και τη μαγεία των Χριστουγέννων.

Στόχοι: 

• Να γνωρίσουν την ιστορία της γέννησης του Χριστού
• να γνωρίσουν παραδόσεις και έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς από την Ελλάδα και άλλες χώρες του κόσμου
• να μυηθούν στην τέχνη και να επεξεργαστούν έργα
• να ψυχαγωγηθούν με ιστορίες, τραγούδια και παιχνίδια
• να δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικες κατασκευές
• να συμμετέχουν στην προετοιμασία χριστουγεννιάτικης γιορτής
• να αναπτύξουν συναισθήματα αδελφοσύνης για όλα τα πλάσματα της γης

Τα παιδιά έμαθαν την ιστορία της γέννησης του Χριστού μέσα από βιβλία και ψηφιακό υλικό.

Μέσα σε ένα ζεστό και χαρούμενο κλίμα πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με θέμα : ” Έθιμα και παραδόσεις από όλη την Ελλάδα”. Στη γιορτή μας επισκέφτηκε και ο αγαπημένος μας Άγιος Βασίλης και  μοίρασε δώρα σε όλους.

Και του χρόνου!!
Καλή Χρονιά με υγεία και πολλά χαμόγελα!!!

Θέμα πολυσυζητημένο και πολυδουλεμένο, αν σκεφτούμε το πόσο απαραίτητο και ωφέλιμο  είναι αυτό το δέντρο στη καθημερινή μας διατροφή.

Συζητήσαμε τι γνωρίζουμε για το δέντρο της ελιάς; Τι μας προσφέρει ;Σε ποιες περιοχές αναπτύσσεται; Τι θέλει για να μεγαλώσει;

Βήματα που μας ξενάγησαν σε ένα φανταστικό ελαιώνα, σε ένα ελαιοτριβείο, στη παράδοση, στη τέχνη, στη θρησκεία και στη λογοτεχνία.

Μάθαμε πως βγαίνει το λάδι μέσα από την εφαρμογή της kidepedia και στη συνέχεια  τοποθετήσαμε  τις  εικόνες  της ιστορίας ΄΄Από την ελιά ..στο λάδι ” με τη χρονική τους εξέλιξη .

.

Δουλέψαμε ομαδικά και αποδώσαμε εικαστικά στο χαρτί το ΛΙΟΜΑΖΩΜΑ.

Αναφερθήκαμε στην αρχαία Ελλάδα διαβάσαμε τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα .Οι αθλητές άλειφαν το σώμα τους με λάδι ,για να έχουν καλύτερες επιδόσεις .Οι νικητές στους Ολυμπιακούς αγώνες έπαιρναν ένα στεφάνι από κλαδί αγριελιάς ,που το έλεγαν <<κότινο>>.

Διοργανώσαμε αγώνες (τσουβαλοδρομίες και ελαιοδρομίες ) και ο νικητής στέφθηκε με ένα στεφάνι ελιάς.

Πού αποθήκευαν οι αρχαίοι Έλληνες το λάδι τους; Φτιάξαμε τους δικούς μας αμφορείς και τους διακοσμήσαμε.

Γράψαμε τη λέξη ελιά και επεξεργαστήκαμε το γράμμα Ε,ε.

Κάναμε πειράματα

Παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια.

1. Ελιά ,ελιά μαυροελιά πόσα φύλλα στα κλαδιά;

2. Τόσες ελιές γκρεμίσαμε από την μία ελιά και τόσες από την άλλη .Πόσες μαζέψαμε μέσα στο τσουβάλι για να τις πάμε στο ελαιοτριβείο να τις πατήσουμε;

“Κι αν σου βγαίνει το λάδι, υπάρχει πάντα ένα καντήλι που φέγγει στο σκοτάδι”

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ –
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ
1. Ανθρώπινα Δικαιώματα

«Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!»

Στο  πρώτο κύκλο Δεξιοτήτων προσεγγίσαμε θέματα οικογενειακής ποικιλομορφίας προς άρση των όποιων διακρίσεων.

Μέσα από το διαδραστικό ψηφιακό παραμύθι ”Η μοναδική μου οικογένεια -Παρέα με τον Έλφι τον ουρανοκατέβατο ”

τα παιδιά εξέφρασαν αντιλήψεις ιδέες συναισθήματα για την έννοια της οικογένειας.

Κάθε παιδί μας παρουσίασε την οικογένειά του και στη συνέχεια τις χωρίσαμε σε ομάδες ανάλογα με το πλήθος των μελών της.

Σε κάθε εργαστήριο τα παιδιά γνώριζαν ένα τύπο οικογένειας ( π. χ. πυρηνική ) και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της .Σε ομάδες έδιναν λύσεις  σε μια  προβληματική κατάσταση που μπορεί να αντιμετωπίζει η οικογένεια ( οικογενειακό συμβούλιο). Βρίσκαμε τις δυσκολίες αλλά και τις όμορφες στιγμές που βιώνει ο κάθε τύπος οικογένειας.

Προσεγγίζοντας τον κάθε τύπο οικογένειας οι αρχικές αντιλήψεις μας και ιδέες άλλαξαν

Τα ατομικά εικαστικά έργα που παρήγαγαν οι μαθητές σε κάθε
Εργαστήριο παρουσιάζουν τους 5 τύπους οικογενειών που
μελέτησαν οι μαθητές (πυρηνική, εκτεταμένη, μονογονεϊκή, θετή και ορφανά παιδιά).

Μετάβαση στο padlet.com

Ευχές για ένα όμορφο και γιορτινό Δεκέμβρη!!!!

Καλό Μήνα ευχηθήκαμε και καλό χειμώνα .Με χαρά υποδεχθήκαμε τον Δεκέμβρη και τι πιο όμορφο να ξεκινήσουμε τον μήνα μας με το στόλισμα του δέντρου!!

Καλό Μήνα σε όλους & Καλές Γιορτές με Υγεία , Αγάπη & Ειρήνη…

Φθινόπωρο ξανά κι ο σπόρος ξεκινά…

Σπόροι μικροί, σπόροι μεγάλοι, σπόροι που τρώγονται, σπόροι που δεν τρώγονται, σπόροι που φυτεύονται φθινόπωρο, σπόροι που φυτεύονται στο χωράφι, στον κήπο ή φυτρώνουν μόνοι τους. Τι είναι αυτός ο σπόρος; Πώς μεγαλώνει; Τι χρειάζεται για να μεγαλώσει;

Διαβάσαμε βιβλία και συζητήσαμε για τον κύκλο της ζωής ενός σπόρου και στη συνέχεια ενός φυτού…

Φυτέψαμε σπόρους και τους παρατηρήσαμε..

και μετά από παρατηρήσεις και πειραματισμούς μάθαμε….

Μαγειρέψαμε σπόρους ..

και χορέψαμε..

Στις 8 Νοεμβρίου κάθε χρόνο η Εκκλησία γιορτάζει τη σύναξη των αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ. Οι Αρχάγγελοι Μιχαήλ και Γαβριήλ παρουσιάζονται συνήθως με σπαθί ή σκήπτρο στο δεξί χέρι, σύμβολο της εξουσίας που τους χάρισε ο Θεός. Οι Ταξιάρχες είναι άγγελοι ειδήσεων, ο Γαβριήλ φέρνει την καλή είδηση, ο Μιχαήλ την κακή που έχει σχέση με τον θάνατο.

Συζητήσαμε με τα παιδιά για τους Ταξιάρχες και για τη θέση που κατέχουν στο μεγάλο «κήπο» του Θεού και πώς θεωρούνται οι προστάτες της Πολεμικής μας Αεροπορίας !Συζητήσαμε αν γνωρίζουν τι είναι, πώς είναι, να μας τους περιγράψουν. Κάποια παιδιά είπαν ότι μας φυλάνε, μας προστατεύουν και ότι έχουν φτερά.

Για να τιμήσουμε τη γιορτή των αγγέλων, κάναμε  αγγελουδάκια, φτιάχνοντας τα φτερά με τις παλάμες μας. Μπροστά κολλήσαμε μία προσευχούλα.

Και φυσικά φτιάξαμε τα δικά μας αεροπλάνα. Επεξεργαστήκαμε τις λέξεις Απογείωση και Προσγείωση και τραγουδώντας το τραγουδάκι ΄΄Μικρό αεροπλάνο ΄΄  και ακούγοντας το  , πετάξαμε ψηλά..

και προσγειωθήκαμε ξανά.

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

Λίγες μέρες πριν την Γιορτή των Ταξιαρχών ,προστάτες της πολεμικής αεροπορίας ,επισκεφτήκαμε την 111 Πτέρυγα Μάχης της Ν. Αγχιάλου.

Η χαρά μας μεγάλη και η ανυπομονησία μας μεγαλύτερη.

Η επίσκεψη μας ξεκίνησε από την στατική έκθεση αεροσκαφών και άλλων οπλικών συστημάτων.

Με τη βοήθεια ειδικευμένου τεχνικού προσωπικού είδαμε από κοντά το πιλοτήριο ενός F16 και πήραμε πληροφορίες για τον τρόπο πτήσης.

Συναντήσαμε τον πιλότο του μαχητικού αεροσκάφους F16 και με χαρά απάντησε στις ερωτήσεις μας .

Είδαμε  Φωτογραφική έκθεση  με θέμα την αποστολή, την κοινωνική προσφορά και τη συνδρομή της Πολεμικής Αεροπορίας στην πρόληψη και αντιμετώπιση εκτάκτων αναγκών.

Ξεναγηθήκαμε και πήραμε πληροφορίες για όσα μας έκαναν εντύπωση στους χώρους εκθεμάτων.