ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ

Μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε το βιβλίο των Ευχών .
Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά.


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!

Μύρισαν…Χριστούγεννα με ποικίλες χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες και δημιουργίες ατομικές και ομαδικές που προάγουν τη συνεργασία, τη συλλογική ευθύνη, την επικοινωνία και τις καλές διαπροσωπικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών.
ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΕΝΤΡΟ ΚΑΙ ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΟ ΧΩΡΙΟ
DSC04091

DSC04092
ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
Η ΦΑΤΝΗ ΚΑΙ Η ΓΕΝΝΗΣΗ
DSC04093

DSC04094

DSC04095

DSC04096

DSC04097

DSC04098
DSC04101

DSC04102

DSC04103

DSC04104

DSC04105

DSC04109
ΚΑΡΤΑ ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΑΙ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2025
DSC04099

DSC04100DSC04111

DSC04112

DSC04113

DSC04114

DSC04115
ΕΛΑΦΑΚΙΑ ΚΑΙ ΡΟΔΙΑ
DSC04116DSC04119

DSC04120

DSC04121

DSC04122

DSC04123

11 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΟΥ.

Η 11η Δεκεμβρίου, με πρωτοβουλία του Ο.Η.Ε και της UNICEF, έχει ορισθεί ως Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού.

Σύμφωνα με την διακήρυξη «ο ετήσιος εορτασμός της προβάλλει τη σημασία που η Διεθνής Κοινότητα προσδίδει στα παιδιά όλου του κόσμου, ώστε να προετοιμάζονται πλήρως για να ζήσουν σε μία κοινωνία που θα σέβεται και θα προστατεύει τα ατομικά τους δικαιώματα».
ΑΝΑΦΕΡΘΗΚΑΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, ΟΠΩΣ ΣΤΙΣ 20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ, ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ.

ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΘΕΛΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
DSC04106

DSC04107

DSC04108DSC04110

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ 1. Συνεργασία

Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο

Σκοπός του προγράμματος ήταν να προωθηθεί η έννοια της συνεργασίας στο
νηπιαγωγείο. Στόχοι ήταν τα παιδιά να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές
ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας.
Στα εργαστήρια μέσα από ποικίλες δραστηριότητες αξιοποιήθηκαν τεχνικές θεάτρου,
δραματοποίηση, φύλλα εργασίας, κατασκευές, εικόνες και θεατρικό παιχνίδι. Το εργαστήρι
ξεκίνησε με εισαγωγικά παιχνίδια για την προθέρμανση και τη συγκρότηση ομάδας,
παρουσίαση και συμφωνία για το στόχο του εργαστηρίου, τη μεθοδολογία και τη
δεοντολογία του.
DSC03838

DSC03839

DSC03840
DSC03845

DSC03846

DSC03848
Φτιάξαμε τους κανόνες της ομάδας μας
DSC03849

DSC03850

DSC03851

DSC03852

DSC03853

DSC03854

DSC03855

DSC03856

DSC03857

DSC03858

DSC03859

DSC03860

DSC03861

DSC03862

DSC03863

DSC03864
Έγινε ανίχνευση των αρχικών ιδεών των παιδιών για την έννοια της
συνεργασίας
DSC03867

DSC03865

DSC03875

DSC03874

DSC03873

DSC03869

DSC03868

DSC03881

DSC03880

DSC03879

DSC03878

DSC03876

DSC03886

DSC03885

DSC03884

DSC03883

DSC03882
Κάναμε δραστηριότητες συνεργασίας
ανά ζεύγη με ελεύθερους αυτοσχεδιασμούς και
τεχνικές θεάτρου.
«Καλωσορίζοντας τους εξωγήινους! »
«Και οι γάτες είχαν τη δική τους ιστορία!»
«Οι Κοντοπυθαρούληδες-εφευρέτες μας
δίνουν οδηγίες από μακριά!»
DSC03888DSC03890

DSC03891

DSC03897

DSC03898

DSC03901DSC03903

DSC03904DSC03950

DSC03951

DSC03952

DSC03953

DSC03955

DSC03956

DSC03957

DSC03958

DSC03959

DSC03960

DSC03961

DSC03962

DSC03963
Συνεργαστήκαμε σε ομάδες με δραστηριότητες :
«Βοήθησε την μπάλα να φτάσει στον
προορισμό της»
«Ποιος δράκος θα χορέψει καλύτερα;»
DSC03964

DSC03965

DSC03966

DSC03967

DSC03976

DSC03977

DSC03978

DSC03979

DSC03980

DSC03982

DSC03983

DSC03986

DSC03987

DSC03988

DSC03989

DSC03990

DSC03991
Σε ομάδες φτιάξαμε και εικονογραφήσαμε το δικό μας παραμύθι
DSC04046

DSC04047

DSC04048

DSC04049

DSC04050

DSC04051

DSC04052

DSC04053

DSC04054

DSC04055

DSC04056

DSC04057

DSC04058

6ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έκτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
«Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου»
Η οικογένεια είναι ο πρώτος σημαντικός κοινωνικός θεσμός στη ζωή του ανθρώπου, καθώς από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση διαμορφώνει την προσωπικότητα και τον τρόπο συμπεριφοράς του. Ωστόσο η οικογένεια αλλάζει, όπως ακριβώς αλλάζει κάθε κοινωνικός θεσμός, και καλείται να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Πριν από μερικά χρόνια, αν ρωτούσαμε κάποιον να μας πει τι είναι οικογένεια, πιθανότατα θα μας έδινε έναν ορισμό, αυτόν της παραδοσιακής πυρηνικής οικογένειας, η οποία αποτελείται από τους δύο γονείς (μητέρα και πατέρας) και τα βιολογικά τέκνα τους. Πλέον όμως όλοι μας ξέρουμε ότι η μορφή της οικογένειας δεν είναι μία· είναι τόσες όσες και οι ιστορίες των ανθρώπων που την αποτελούν. Μονογονεϊκές οικογένειες, θετές οικογένειες, οικογένειες χωρίς παιδιά, ανασυσταμένες οικογένειες, είναι όλες εδώ και μας θυμίζουν ότι οικογένεια είναι εκεί όπου κυριαρχούν η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, ώστε τα άτομα να ωριμάζουν πνευματικά και ψυχικά και να αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους.

Στόχοι του προγράμματος

Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
Να γνωρίσουν τα διάφορα είδη οικογένειας, τις σχέσεις μεταξύ των μελών της και τα συναισθήματα που βιώνουν για τη δική τους οικογένεια και μέσα στη δική τους οικογένεια.
Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Παραλάβαμε τα βιβλιαράκια δραστηριοτήτων για την συμμετοχή μας στον 5ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που οργανώνουν οι εκδόσεις Μεταίχμιο και θα ξεκινήσουμε τις αναγνώσεις και τις δραστηριότητες μας.
DSC04059

DSC04060

DSC04062