Διανύοντας την περίοδο των αποκριών, ασχοληθήκαμε με το συγκεκριμένο θέμα διεξοδικά.

Τούτες τις μέρες ξεφαντώσαμε λίγο παραπάνω, διασκεδάσαμε, γελάσαμε, μεταμφιεστήκαμε, υποδυθήκαμε τους αγαπημένους μας ήρωες, χορέψαμε, συμμετείχαμε σε διαγωνισμούς, συνεργαστήκαμε, δημιουργήσαμε, εμπνευστήκαμε από σπουδαίους ζωγράφους, απολαύσαμε αφηγήσεις ιστοριών και με μεγάλη μας χαρά μοιραζόμαστε μαζί σας μερικές από τις στιγμές μας…

Αριθμογραμμή με μάσκες

Ο Τίτο που έχασε την μύτη του

Καθαρά Δευτέρα…που ο ουρανός σε όλη την Ελλάδα γεμίζει με τους όμορφους χαρταετούς. Το πέταγμά του στα ύψη και ο χορός του με τον άνεμο, ψηλά στον καταγάλανο ουρανό, υποδηλώνει την ανάταση, την κάθαρση της ψυχής μετά το διονυσιακό ξεφάντωμα της Αποκριάς. 

Στο κουκλοθέατρο  παρακολουθήσαμε την παράσταση  ΄΄Το τραγούδι του χαρταετού ΄΄και φτιάξαμε το δικό μας χαρταετό με ζωγραφιές και μηνύματα φιλίας ,αγάπης ,χαράς ,ειρήνης ….

ΚΑΛΟ ΤΡΙΗΜΕΡΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!

Λήψη αρχείου

ΚΑΙ Η ΓΗ ΓΥΡΙΖΕΙ

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στη γειτονιά του Ήλιου διερευνώντας τις γνώσεις των παιδιών.

Λήψη αρχείου

Παρακολουθήσαμε βιντεάκια στο youtube «National Geographic |
To Ηλιακό Σύστημα» και μιλήσαμε για τους πλανήτες .

Στην εφαρμογή jigsaw φτιάξαμε puzle και τα συναρμολογήσαμε

puzzles με Πλανήτες

Ποιο πλανήτη προτιμώ;

Μετάβαση στο padlet.com

Κυκλική τροχιάς πλανητών με βιωματικό τρόπο, χρησιμοποιώντας μπαλόνια
διαφορετικών χρωμάτων (ένα για κάθε πλανήτη) με μουσική από το Internet

Φτιάξαμε το δικό μας πύραυλο με απλά υλικά.

Παρακολουθήσαμε Βίντεο προσομοίωσης για τον Ήλιο και θέσαμε  ερωτήματα διερεύνησης στα παιδιά

Τι ήταν ο Ήλιος στη Μυθολογία;Διαβάσαμε τον Μύθο του Φαέθωνα και έγινε ζωγραφική του Μύθου από τα παιδιά και ψηφιοποίηση ιστορίας με το ψηφιακό εργαλείο storyjumber.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

. Ακολούθησε συζήτηση για το φως και τη θερμότητα του Ήλιου , οφέλη και συνέπειες.

Μιλήσαμε για την Κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της. Πείραμα με φακό και τη Γη για κατανόηση της εναλλαγής μέρας και νύχτας που προκαλείται από την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της. Συζήτηση για το πως περνάμε τη μέρα και τη νύχτα-Ψηφιοποίηση της προσωπικής ιστορίας του κάθε παιδιού με θέμα πως περνώ τη
μέρα μου με το ψηφιακό εργαλείο bookcreator

Παίξαμε με τις σκιές

Ψηφιακό παιχνίδι με αντιστοίχιση εικόνων και σκιών πλανητών

Αντίγραφο του ΒΡΕΣ ΤΗ ΣΚΙΑ – Διδακτικό υλικό (wordwall.net)

Ποιες είναι οι εποχές του Χρόνου;Παρακολούθηση σύντομου βίντεο
με την κίνηση της Γης γύρω από τον Ήλιο
και τις εποχές. Ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας εποχή με το λογισμικό Tuxpaint

Είδαμε το Σεληνιακό τοπίο.. Πως μπορούμε να το φτιάξουμε; Είδαμε φωτογραφίες από τη
Σελήνη  και στη συνέχεια με υλικά όπως, αλεύρι, κακάο και πέτρες
φτιάξαμε  το δικό μας Σεληνιακό τοπίο.

.Οι φάσεις της Σελήνης. Είδαμε τα δύο Artificial Intelligence βίντεο προσομοίωσης και συζητήσαμε με τα παιδιά για τις σεληνιακές φάσεις

Ταξιδέψαμε με ένα φανταστικό πύραυλο στο ηλιακό μας σύστημα

και γράψαμε τις εντυπώσεις μας στην εφαρμογή padlet

Μετάβαση στο padlet.com

Είδαμε το παραμύθι  ”Ο Φεγγαροσκεπαστής ” το ζωγραφίσαμε και το ψηφιοποιήσαμε

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Ολοκληρώσαμε όσα μάθαμε με έναν εννοιολογικό χάρτη με αυτά που μάθαμε

Λήψη αρχείου

Παίξαμε  παιχνίδια εμπέδωσης- quizz και σταυρόλεξου

ΠΛΑΝΗΤΕΣ

ΗΛΙΟΣ ΚΑΙ ΠΛΑΝΗΤΕΣ

Με Ομαδοσυνεργατική μέθοδο έγινε Δημιουργία Μακέτας με τους πλανήτες, με
υλικά τάξης

Και δημιουργία αφίσας

Διακρίναμε τις βασικές εντολές προγραμματισμού στο επιδαπέδιο ρομπότ beebot

O χρόνος άλλαξε .Ποιος είναι ο νέος χρόνος που μπήκε; Πώς οργανώνεται ο χρόνος; Ώρες μήνες μέρες πω πω τι μπέρδεμα!!

Επειδή η έννοια του χρόνου είναι πολύ δύσκολη για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας σταθήκαμε πολύ στην κυκλική διαδοχή του χρόνου αλλά και στην προσωποποίησή του…Ο χρόνος λοιπόν είναι ένας παππούς που έχει 4 παιδιά, τις εποχές…Το κάθε παιδί έχει κι αυτό άλλα 3 παιδιά, τους μήνες άρα ο χρόνος εκτός από 4 παιδιά έχει και 12 εγγόνια…..

Οι εποχές όπως και οι μήνες διαδέχονται κυκλικά η μια την άλλη και έχουν μια σειρά..

Ζωγραφίσαμε το δεντράκι των εποχών

Βάλαμε στην κάθε εποχή και τα παιδιά της , δηλαδή τους μήνες…τους μετρήσαμε και επεξεργαστήκαμε την παροιμία :

΄΄Σε όσους μήνες έχουν  Ρ ,ρ μπάνιο με ζεστό νερό ”

Διαβάσαμε το ποίημα ΄΄12 μήνες αθλητές ΄΄ το τραγουδήσαμε και το παίξαμε

Και έπειτα όλοι μαζί ζωγραφίσαμε τους μήνες αθλητές στο γήπεδο του χρόνου:

Μάθαμε και πως κυλάει η ώρα

Και παίξαμε κι ένα παιχνιδάκι

Και όπως λέει και ο σοφός λαός :

Όσα φέρνει η ώρα, δεν τα φέρνει ο χρόνος όλος.