Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2022
«Παιδική HELMEPA»
H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA προκηρύσσει κάθε χρόνο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής .Για τη χρονιά 2021 -2022 το θέμα είναι: «Ο Γλάρος της HELMEPA: 40 χρόνια ΟΧΙ σκουπίδια, ΟΧΙ πλαστικά στις θάλασσές μας» . . Ως μέλη της «Παιδικής HELMEPA» τη φετινή χρονιά , συμμετέχουμε στο διαγωνισμό με δυο ομάδες
Τα έργα των ομάδων μας:
ΟΜΑΔΑ Α:ΚΑΤΕΡΙΝΑ , ΑΝΝΑ-ΜΑΡΙΑ ,ΚΩΝ/ΝΟΣ , ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ,ΕΥΘΥΜΗΣ Γ. , ΜΑΡΙΟΣ , ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ , ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣ. ,ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣ . ΧΡΗΣΤΟΣ .
ΟΜΑΔΑ Β: ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ,ΓΕΩΡΓΙΑ ,ΣΒΕΤΑ ,ΘΑΝΑΣΗΣ Χ. , ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π. , ΛΑΜΠΡΟΣ , ΔΗΜΗΤΡΗΣ . ΓΙΩΡΓΟΣ Ψ. , ΕΥΘΥΜΗΣ ΜΠ. ,ΒΑΓΓΕΛΗΣ , ΑΡΙΑΔΝΗ .
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2ος Θεματικός Κύκλος :ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2ος Θεματικός Κύκλος :ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Τίτλος: Καραβάνια χωρίς σύνορα ,αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας.
Στόχος μας ήταν να να βοηθήσουμε τους μαθητές να (ανα)γνωρίσουν τα δικαιώματά τους, καθώς
και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων, έτσι ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα
δικαιώματα και αξίζουν ίσης αντιμετώπισης, ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές τους.
Οι μαθητές προσέγγισαν τα ανθρώπινα δικαιώματα, «μπαίνοντας» στη θέση άλλων παιδιών, των οποίων
τα δικαιώματα καταπατώνται. Ο προβληματισμός που αναπτύχθηκε σχετικά με τις «διαφορετικές» συνθήκες
ζωής των «διαφορετικών» παιδιών οδήγησε στην ανάδειξη της αναγκαιότητας του σεβασμού των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων και της αποδοχής του «διαφορετικού».
Μέσα από τα εργαστήρια τα παιδιά προβληματίστηκαν για τα απαραίτητα αγαθά για τον άνθρωπο έφεραν εικόνες ,βιβλία ,πληροφορίες από το σπίτι. Προβληματίστηκαν για το λόγο που σε κάποιες χώρες τα δικαιώματα των ανθρώπων κινδυνεύουν.
Έγινε παρουσίαση των δικαιωμάτων
του παιδιού (Σύμβαση του ΟΗΕ για τα
Δικαιώματα του Παιδιού, 20 Νοεμβρίου
1989), με εικονογραφημένες καρτέλες
.
Σε ομάδες έγινε εικαστική αποτύπωση των δικαιωμάτων του παιδιού
και φτιάξαμε μια ψηφιακή αφίσα
Δημιουργήθηκε η γωνιά του πρόσφυγα που εμπλουτίστηκε με κατασκευές των παιδιών
γράψαμε και εικονογραφήσαμε την ιστορία δύο μικρών προσφύγων <<Από τη λύπη στη χαρά >>
Σε όλη τη διάρκεια των εργαστηρίων τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλεγγύης , φιλίας και αλληλοβοήθειας , σεβασμό στα συναισθήματα των άλλων , αναγνώριση της διαφορετικότητας και ενσυναίσθηση.
Αμυγδαλιά η νυφούλα του χιονιά!!!
Μια ανάσα πριν αποχαιρετήσουμε το παγωμένο τοπίο
του χειμώνα και η όμορφη νυφούλα, η αμυγδαλίτσα μας ανυπόμονη,
άνοιξε δειλά δειλά τα πανέμορφα άνθη της, προμηνύοντας την
αναγέννηση της φύσης, την Άνοιξη.
Χίλιες δυο εικόνες για το πανέμορφο αυτό δέντρο που ανθίζει
στη μέση του χειμώνα…
Τη γνωρίσαμε καλύτερα!!Συζητήσαμε τι μας δίνει, ποια είναι τα στάδια ανάπτυξης και τα ζωγραφίσαμε…
διαβάσαμε ποιήματα ,παραμύθια , μύθους .Μάθαμε παροιμίες ,γλωσσοδέτες και αινίγματα
Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής
και φτιάξαμε ομαδικά τον δικό μας πίνακα με pop-corn αφού φάγαμε και μερικά..
το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο!!!
Και τέλος Μαθηματικά… προσθέσαμε αφαιρέσαμε μετρήσαμε και παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια με αμύγδαλα.
Ζώα σε χειμερία νάρκη
Ο χειμώνας είναι η εποχή του χρόνου που κάνει πολύ κρύο. Ορισμένα ζώα για να προστατευτούν από το κρύο και επειδή δυσκολεύονται να βρουν τροφή τον χειμώνα πέφτουν σε βαθύ ύπνο που λέγεται χειμερία νάρκη. Κάποια άλλα ζώα φεύγουν για άλλα μέρη πιο ζεστά και κάποια άλλα ζώα που η φύση τους έχει δώσει πολύ τρίχωμα στο σώμα τους δε χρειάζεται να κάνουν τίποτα από τα παραπάνω.
Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη . Μάθαμε ποια είναι ,τι τρώνε και που φτιάχνουν τις φωλιές τους Διαβάσαμε και είδαμε σχετικά παραμύθια. Κάναμε ομαδικές κατασκευές ..
και υπέροχες ατομικές…
και διασκεδάσαμε με το παιχνιδο-τράγουδο ”θα πάω για αρκούδες”’.