ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΒΟΥΤΥΡΟΥ!
ΜΟΥΣΕΙΑΚΕΣ ΒΑΛΙΤΣΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!
Σήμερα μας επισκέφτηκε η παιδαγωγός-μουσειολόγος Αλεξάνδρα Μαραβέλια με το πρόγραμμα “ΜΟΥΣΕΙΑΚΕΣ ΒΑΛΙΤΣΕΣ”! Μέσα από τη βαλίτσα της γιαγιάς τα παιδιά ανακάλυψαν τις ιστορίες των πιο διάσημων χριστουγεννιάτικων στολιδιών. Τα παιδιά αγγίζοντας παρατήρησαν τα αντικείμενα και αναγνώρισαν τη σχέση τους με τα ελληνικά χριστουγεννιάτικά έθιμα. Στο τέλος έφτιαξαν τα δικά τους στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο από ζύμη,
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!
Μπήκε ο Δεκέμβρης και ξεκινήσαμε να μιλάμε για την αγαπημένη γιορτή όλων παιδιών και μεγάλων, τα Χριστούγεννα!!
Στολίσαμε το δέντρο της τάξης μας και κάθε παιδί το δικό του δέντρο!
Μάθαμε τη φωνούλα Χ,χ και τον αριθμό 4!
Μάθαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς. Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα. Και κάθε παιδί έγραψε το δικό του γράμμα για τον Άγιο Βασίλη!
Τα παιδιά ζωγράφισαν τις τσάντες που θα μπουν μέσα οι κατασκευές..
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ “ΤΟ ΑΤΑΚΤΟ ΚΑΠΕΛΟ”
ΠΑΖΑΡΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ!!!
ΟΡΓΑΝΟΠΑΙΧΝΙΔΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΟΣΤΟΛΙΣΜΑΤΑ!
Σήμερα μία ιδιαίτερη μουσική δράση έλαβε χώρα στο σχολείο μας… Μας επισκέφτηκαν δύο αξιόλογοι μουσικοί καλλιτέχνες, εκπρόσωποι της κρητικής μουσικής, η κα Μαρία Λούκα και ο κ. Γιώργος Ζαχαριουδάκης, “φορτωμένοι” με μουσική από την παράδοση! Μαζί τους είχαν να μας δείξουν παραδοσιακά μουσικά όργανα της Κρήτης όπως το όπως το θιαμπόλι και η ασκομπαντούρα.
Παραδοσιακοί ήχοι που παντρεύτηκαν με το παιδικό τραγούδι και κάλαντα με μυρωδιά Ελλάδας!
Όλοι περάσαμε υπέροχα!
ΕΛΙΑ Η ΤΙΜΗΜΕΝΗ!
«Όπου κι αν λάχω κατοικία
δεν μ’απολείπουν οι καρποί
ως τα βαθειά μου γερατειά
δεν βρίσκω στην δουλειά ντροπή
μ’έχει ο θεός ευλογημένη
κι είμαι γεμάτη προκοπή
είμαι η ελιά η τιμημένη!»
Κωστής Παλαμάς
Μάθαμε για την ελιά και τα προϊόντα της. Τα παιδιά έφεραν ελιές, λάδι, σαπούνι, ελιόψωμο.
Τα είδαμε, τα συζητήσαμε και στο τέλος δοκιμάσαμε!
Συζητήσαμε πόσο σπουδαίο είναι το λάδι στη ζωή μας….
Μάθαμε το αίνιγμα για το λάδι:
Δίνω γεύση στο φαί σου
βιταμίνες στο κορμί σου
τη σαλάτα νοστιμίζω
και υγεία σου χαρίζω.
Γράψαμε τη λέξη λάδι και ζωγραφίσαμε..
Παρατηρήσαμε τον πίνακα του ζωγράφου Θεόφιλου «Το μάζεμα των ελιών». Συζητήσαμε τα χρώματα που χρησιμοποίησε ο ζωγράφος, τα υλικά, την εποχή και την ενδυμασία των ανθρώπων στον πίνακα. Στη συνέχεια κάθε παιδί έφτιαξε τον δικό του πίνακα…
Μάθαμε τη φωνούλα Ε,ε από τη λέξη ελιά….
Μάθαμε τον αριθμό 3 και σχηματίσαμε τις ελιές…..
Μάθαμε τον μύθο της θεάς Αθηνάς για την ελιά.
Συζητήσαμε την ύπαρξη της ελιάς και του λαδιού από τα παλιά χρόνια, είδαμε εικόνες σχετικές με την ελιά πάνω σε αγγεία και ζωγραφίσαμε…
Παίξαμε παιχνίδι αντιστοίχισης με λέξεις σύνθετες με βασικές λέξεις την ελιά και το λάδι…
Επέτειος του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ!!!
Επέτειος του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ!!!
Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας το παρακάτω animation.
Συζητήσαμε τα γεγονότα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου μέσα από εποπτικό υλικό, παραμύθια και μαθαίνοντας τραγούδια.
Διαβάζοντας τις ιστορίες ” Η σοφή ελιά” και η “κυρά Δημοκρατία” συζητήσαμε τη σημασία της δημοκρατίας.
Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του πανό αλλά και όλοι μαζί……
Παίξαμε παιχνίδι με λέξεις σχετικές με το Πολυτεχνείο…
Είδαμε κουκλοθέατρο την ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ….
Τέλος πήρε κάθε παιδί ένα γαρύφαλλο, στη μνήμη όσων χάθηκαν….
Ο “ΚΥΚΛΟΣ” ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Παρέα με τον Σταγονούλη μάθαμε την ιστορία του. Πώς ανυψώνεται στον ουρανό με τη μορφή των υδρατμών και πέφτει ξανά στη γη μέσω της υγροποίησης.
Έφερε και τους φίλους του, τον Συννεφούλη και τον Ήλιο και μέσω τη δραματοποίησης κατανοήσαμε τον κύκλο του νερού.
Παίξαμε παιχνίδι μνήμης με λέξεις σχετικές με το θέμα. Φτιάξαμε ένα μόμπιλ σε σχήμα σύννεφου και μάθαμε το αίνιγμα: «τρέχουν…τρέχουν κι όμως πόδια δεν έχουν. Τι είναι;»
Συζητήσαμε τη χρησιμότητα του νερού, τους λόγους που δεν πρέπει να το σπαταλάμε και μάθαμε τη φωνούλα Ν,ν.
Σειρά έχει η ομαδική μας και η κατασκευή μάσκας, για να γίνουμε κι εμείς σταγόνες.
Μετά τη βροχή…έρχεται το ουράνιο τόξο. Δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε… Μάθαμε τα χρώματα της ίριδας. Κάναμε πειράματα και φτιάξαμε το δικό μας ουράνιο τόξο.



















































































































































