Το ιστολόγιο του σχολείου μας
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Εδώ ανεβάζουμε ότι αφορά τα εργαστήρια δεξιοτήτων
«Συνεργασία – Ενδυνάμωση ομάδας»
04 Μαρ
Την Τρίτη 21 Ιανουαρίου 2025 στους μαθητές της Ά τάξης υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αχαΐας “Καλλίπολις” πρόγραμμα βραχείας παρέμβασης στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Ζωής με θέμα «Συνεργασία – Ενδυνάμωση ομάδας».
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε εντάχθηκε και στις δράσεις που πραγματοποιούνται στο σχολείο μας αλλά και σε πανελλήνιο επίπεδο με πρωτοβουλία του Δημοτικού Σχολείου Σοφικού Κορινθίας με τίτλο «Το κίνημα της αγκαλιάς». Σκοπός της δράσης είναι, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς που εορτάζεται στις 21.01, να μάθουμε στους μαθητές/τριες μας τη δύναμη της αγκαλιάς, να γίνουμε αυτοί που αγκαλιάζονται και όχι αυτοί που χτυπιούνται, να δράσουμε ενάντια στην ενδοσχολική βία.
Όταν τα γαϊδουράκια συνεργάζονται…
Η πρώτη δραστηριότητα που υλοποιήσαμε αφορούσε μία ιστορία έξι εικόνων με γαϊδουράκια σε κομμάτια. Τοποθετήθηκαν μπερδεμένες στον πίνακα της τάξης αναφέροντας ότι χρειάζεται οι ομάδες να συνεργαστούν προκειμένου να βάλουν τις εικόνες σε μια σωστή σειρά.
Στόχος είναι να δημιουργήσουν με τις εικόνες μια ιστορία, η οποία έχει αρχή, μέση και τέλος. Καλούνται σαν ομάδα να σκεφτούν, να επικοινωνήσουν μέσα από διάλογο, να σεβαστούν τις απόψεις που θα ακουστούν και να συνεργαστούν όλοι μαζί για το αποτέλεσμα.
Φάε την καραμέλα σου
Η δεύτερη δραστηριότητα ήταν ένα βιωματικό παιχνίδι. Στους μαθητές αναφέρθηκε ότι θα παίξουν ένα παιχνίδι στο οποίο θα υποκριθούν όλοι πως δεν μπορούν να λυγίσουν τους αγκώνες τους. Στο δεξί χέρι όλων των παιδιών τους δόθηκε από μια καραμέλα. Τονίστηκε ότι το αριστερό χέρι παραμένει πίσω από την πλάτη τους σαν να έχουμε βάλει κόλλα. Το ερώτημα, το οποίο τους δίνεται είναι: «Πώς θα καταφέρετε να φάτε την καραμέλα σας χωρίς να λυγίσετε τους αγκώνες σας;»
Όλη η ομάδα θα πρέπει να βρει τρόπο να φάει τις καραμέλες. Η λύση είναι να τεντώσουν όλοι το χέρι που έχει την καραμέλα και με αυτόν τον τρόπο να «ταΐσουν» το διπλανό τους ή αυτόν που είναι απέναντί τους.
Την εκπαίδευση την υλοποίησε το Επιστημονικό στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Π.Ε. Αχαΐας «Καλλίπολις», Μπεκίρη Σπυριδούλα – Κοινωνιολόγος MSc, την οποία την ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία μας.
Μπορείτε να δείτε τις παραπάνω δράσεις υλοποιημένες από τους μαθητές της Στ1 τάξης κατά την περσινή σχολική χρονιά :
“Τα δόντια μου προσέχω, μικρόβια να μην έχω” – Α’ ΤΑΞΗ
18 Οκτ
Σωστή διατροφή για τα δοντάκια μας!
Στον πρώτο κύκλο εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχολούμαστε με τον θεματικό άξονα ” Ζω καλύτερα – Ευ Ζην” με υποθεματική “Υγεία: Αυτομέριμνα” με τίτλο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Τα δόντια μου προσέχω, μικρόβια να μην έχω”. Στο 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων του παραπάνω θεματικού άξονα με τίτλο ” Σωστή διατροφή για τα δοντάκια μας! ”, οι μαθητές καλούνται να αναγνωρίσουν ποιες τροφές είναι ευεργετικές και ποιες βλαβερές για την υγεία των δοντιών τους. Οι δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα που καλλιεργούνται είναι η συνεργασία, η επικοινωνία και η δημιουργικότητα.
Το εργαστήριο υλοποιείται σε συνεργασία με τους μαθητές του Α2 τμήματος του σχολείου μας και στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας διατροφής που εορτάζεται σήμερα, γνωστή και ως Παγκόσμια Ημέρα Επισιτισμού («World Food Day»). Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου και καθιερώθηκε το 1945 όπου και ιδρύθηκε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Τροφίμων και Γεωργίας (FAO) του ΟΗΕ.
Στόχοι:
- Να κατανοήσουν οι μαθητές ποιες τροφές είναι υγιεινές για τα δόντια και ποιες προκαλούν φθορά.
- Να αναπτύξουν δεξιότητες επιλογής υγιεινών τροφών για την καθημερινή τους διατροφή.
- Να κατανοήσουν τη σημασία της στοματικής υγιεινής και της προστασίας των δοντιών.
Στάδια Διδασκαλίας:
- Ξεκινήσαμε με μια σύντομη συζήτηση ρωτώντας τα παιδιά: “Τι σας αρέσει να τρώτε;”.
- Εξηγήσαμε στους μαθητές ότι μερικές τροφές μας βοηθούν να έχουμε υγιή δόντια, ενώ άλλες μπορεί να προκαλέσουν προβλήματα, όπως πονόδοντο ή τερηδόνα.
- Εμφανίσαμε εικόνες από τρόφιμα που καταναλώνουν συχνά (π.χ., γάλα, καραμέλες, φρούτα) και ρωτήσαμε τους μαθητές αν νομίζουν ότι κάνουν καλό ή κακό στα δόντια.
Στη συνέχεια, μιλήσαμε για το γεγονός ότι κάποιες τροφές (π.χ., γλυκά, αναψυκτικά) μπορούν να βλάψουν τα δόντια, και πώς άλλες (π.χ., φρούτα, λαχανικά, γαλακτοκομικά) βοηθούν στην καλή υγεία των δοντιών. Ορισμένες τροφές (όπως τα γλυκά και τα αναψυκτικά) μπορούν να προκαλέσουν τερηδόνα ενώ οι υγιεινές τροφές (όπως τα φρούτα και τα λαχανικά) βοηθούν τα δόντια να παραμείνουν δυνατά.
Κατόπιν, είδαμε δύο κατασκευές όπου απεικόνιζαν τις τροφές που κατανάλωσαν το αστραφτερό και το πονεμένο δοντάκι.
Βιβλία για τη στοματική υγιεινή και τη σωστή διατροφή
Ξεφυλλίσαμε τα παρακάτω σχετικά με το θέμα μας βιβλία, τα οποία θα τα διαβάσουμε και θα τα επεξεργαστούμε στα επόμενα εργαστήρια δεξιοτήτων με περισσότερες λεπτομέρειες. Διαβάσαμε και στη συνέχεια ακολούθησε η προβολή του παραμυθιού “Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα Τρυποδόντη”.
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ
09 Απρ
Οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης του σχολείου μας αξιοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά και δημιούργησαν πρωτότυπες κατασκευές στα πλαίσια του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” (Τζιώλα Ιωάννα) και του μαθήματος των Αγγλικών (Παναγάκη Παρασκευή). Μέσα από αυτές τις δημιουργίες συνειδητοποίησαν τη χρησιμότητα και την αξία της ανακύκλωσης αποκτώντας νέες πολύτιμες γνώσεις.
Ανάπτυξη σπόρων
20 Φεβ
Στα πλαίσια δεξιοτήτων οι μαθητές της Α2 τάξης έφεραν τα υλικά και φύτεψαν φακές παρατηρώντας σε βάθος χρόνου τα στάδια ανάπτυξης του σπόρου.
Πυραμίδα διατροφής
13 Φεβ
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα: ” Το σώμα μου προσέχω την τροφή μου επιλέγω” η Γ2 τάξη γνώρισε την πυραμίδα της διατροφής, παρουσίασε με παντομίμα και ζωγράφισε διάφορα αθλήματα και κατέγραψε σε ομαδική εργασία τα μέρη του σώματος.
Επίσκεψη στο περιβαλλοντικό κέντρο Πουρναρόκαστρου
09 Δεκ
“Στα πλαίσια εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα :”Ο καρπός της ζωής” η Α τάξη πραγματοποίησε την Πέμπτη στις 7 Δεκεμβρίου , επίσκεψη στο Περιβαλλοντικό κέντρο Πουρναροκαστρου όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για το οικοσύστημα της περιοχής .Περπατήσαμε στα μονοπάτια και θαυμάσαμε τον Χείμαρρο ακούγοντας τον ήχο των ορμητικών νερών.Στη διάρκεια της πεζοπορίας παρατηρήσαμε τα πετρώματα της περιοχής και τους καρπούς των δέντρων.”
“ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ”
04 Δεκ
Η Δ’ τάξη στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων δημιούργησε παραμύθι.
“Οι φίλοι μας τα Δόντια”
18 Νοέ
Τμήμα Α2′
Στα πλαίσια των εργαστηρίων συνθέσαμε κολάζ με εικόνες από την ανατομία και την ονομασία δοντιών, αναπαραστήσουμε με πλαστελίνη την άνω και κάτω γνάθο, μελετήσαμε τα όργανα της στοματικής κοιλότητας και εντοπίσαμε περιοχές στη γλώσσα που αντιστοιχούν στην πικρή, γλυκιά, αλμυρή, ξινή και πικρή γεύση.
Συνεργασία σε ομάδες
19 Οκτ
Στις 19 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε από την Α΄’ τάξη Βιωματικό Εργαστήρι από το κέντρο Καλλίπολις, με θέμα “Συνεργασία σε ομάδες”. Το εργαστήρι πραγματοποιήθηκε από Επιστημονικό Στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Καλλίπολις από την κα Κυρίτση Βίκυ Κοινωνική λειτουργό.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – Β2′
23 Μάι
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων τα παιδιά ασχολήθηκαν με τη θάλασσα.
