ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

 

Ένας νέος μήνας ξεκίνησε…. χειμωνιάτικος και πολύ γιορτινός!!

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

 

Είδαμε την ταινία μικρού μήκους με τίτλο “ΤΟ ΔΩΡΟ” στο youtube  .

20241203 145325Συζητήσαμε για τα άτομα αυτά και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν…Για να ενεργοποιήσουμε την ενσυναίσθηση , μπήκαμε στη θέση τους…

20241203 151416 20241203 151521 20241203 151438 20241203 152041…και στο τέλος δημιουργήσαμε μία αφίσα για διάχειση και ευαισθητοποίηση της κοινωνίας αναρτώντας την έξω από το νηπιαγωγείο μας.

20241203 154446 20241203 153419 20241203 154457 20241204 144519 20241204 145045 20241204 145453 20241204 153119

Πολύ δημιουργικές ήταν οι στιγμές όπου τα παιδιά επιλέγοντας “Ήρωες” και ετοιμάζοντας και το “σκηνικό” αλλά και την “Υπόθεση” δημιουργούσαν ιστορίες και τις παρουσίαζαν στην ολομέλεια.

20241122 141911

20241122 142359

??

20241122 142413

20241122 144432

??

20241122 14424420241122 142744

20241122 142907

??

20241122 142913

…και φυσικά το ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΤΓΕΝΝΩΝ μας συντρόφευε όλο τον μήνα. Στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μαςκαι φέτος κρεμάσαμε και τα “ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ”για να κρατήσουμε στην καρδιά μας και αυτά τα παιδιά που  έχουν τόσο ανάγκη την ΑΓΑΠΗ μας και την ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ μας.

20241217 125051 20241217 125020 20241215 13552520241215 135513 20241215 135458 20241215 135922 20241215 135427 20241219 085522 20241215 135412 20241215 135407 20241215 135400 20241213 153631 0 2 0 3 0 4 20241213 153205 20241213 153610

…και λίγο πριν το τέλος  του Δεκέμβρη, καλέσαμε τους γονείς μας για να γιορτάσουμε μαζί , παρουσιάζοντας το θεατρικό: ” Χριστουγεννιάτικη Νυχτιά”

20241219 091512

20241219 2

20241219 092045 w

 

20241219 091007 2

Για τα παιδιά μας που τόσο δουλέψανε για μια τέλεια παρουσίαση … ετοιμάστηκαν όμορφα δωράκια!!!

e

20241215 134015

ΚΑΛΕΣ ΚΑΙ ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ!!!

 

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

 

 

 

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΓΓΕΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

Μιλήσαμε για τους αρχαγγέλους αξιοποιώντας ανάλογο υλικό  ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΙ ΜΙΧΑΗΛ ΚΑΙ ΓΑΒΡΙΗΛ

Είδαμε στον Υπολογιστή την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου

…Ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση…

20241108 115812 20241108 115828

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Παρακολουθήσαμε video και συζητήσαμε για την Γιορτή της πολεμικής αεροπορίας μα την βοήθεια και σχετικού εποπτικού υλικού(=ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ) ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ

Τέλος διαβάσαμε το παραμύθι: “Τα μικρά αγγελάκια” και το χαρήκαμε δραματοποιώντας το:

20241108 115756 20241108 115534

20241108 115344

??

20241108 115525

Προγγραματίστηκε στις αρχές του μήνα η έξοδός μας από το νηπιαγωγείο και η παρακολούθηση, στο χώρο του 103ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, της θεατρικής παράστασης “Τρεις…και ο Αίσωπος”  από την θεατρική ομάδα “Μικρός Βορράς”

Η παράσταση ήταν πολύ διασκεδαστική αλλά και διδακτική και εμείς περάσαμε απίθανα!

20241104 083713

IMG cd60e83086f45b863ab3abdda268f525 V 1 IMG 8eba8e02e04ad845c88e7b6d084e7374 V IMG 07f6146e6778bd6e3b0c6cd002d8ea67 V

IMG a606094eb2b6040fe2bd05d41b5c9821 V 1 0 1

20241104 090947

Η επέτειος της 17 Νοέμβρη και του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Αξιοποιώντας τα βιβλία:

1.ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ,της Ε.Φακίνου και

2.Η κυρά Δημοκρατία,της Κ.Αρμενιάκου…

Καθώς και το υλικό που βρήκαμε εδώ   

και εδώ και εδώ

download images 1

 

 

 

 

 

 

μιλήσαμε για την δημοκρατία , την ισότητα αλλά και την συνεργασία, έννοιες  αρκετά δύσκολες να κατανοηθούν αλλά όχι αδύνατον….

Το σύνθημα: “ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ,ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ” που μας μεταλαμπάδευσε η “κυρά Δημοκρατία” έγινε κατανοητό όχι μόνο μέσα από την επεξεργασία της ιστορίας αλλά ύστερα από μικρό αφιέρωμα στη δύναμη της συνεργασίας αξιοποιώντας το παρακάτω video

Ζωγραφίσαμε τα “Ντενεκεδάκια” τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης μετατρέποντάς τα σε χάρτινες κούκλες κουκλοθεάτρου , ενώ φτιάξαμε και ένα κολλάζ αφιέρωμα σια το Πολυτεχνείο20241113 135521 20241113 143226 20241113 143252

Για τον εορτασμό της επετείου , παρακολουθήσαμε την κουκλοθεατρική παράσταση “Η ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ” και φτιάξαμε το ‘ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ” για να το πάρουμε μαζί μας.

20241024 14053720241024 143003

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Με την βοήθεια πολύ αξιόλογου υλικού  και εδώ ,αφιερώσαμε δράσεις σχετικές με τα “δικαιώματα των παιδιών” και τις ομάδες- όπως “Γιατροί χωρίς σύνορα” και  ” unicef”- που δρουν για την εξασφάλιση αυτών των δικαιωμάτων όπου αυτά καταπατούνται εις βάρος των παιδιών.

Συζητήσαμε…λέγοντας ο καθένας την γνώμη του…

20241211 120108 20241211 204035

Χορέψαμε το τραγούδι “ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ” 

20241211 111632 20241211 111624

και βάλαμε και το ζωγραφικό μας ταλέντο για να αποτυπώσουμε όλα αυτά που μάθαμε και βιώσαμε:

20241211 113013 20241211 114051

ΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΜΑΣ:

Δραματοποιούμε το παραμύθι “ΤΑ ΤΡΙΑ ΦΥΛΛΑ”:

20241030 142354

??

20241030 142417

??

20241030 142554

??

20241030 142349

??

20241030 142703 20241030 143135

20241030 143042

??

20241030 143119

??

20241030 142855

??

20241030 142954

20241030 143004

Διαβάσαμε την ιστορία “Τομ το σαλιγκάρι” μια πολύ όμορφη και τρυφερή ιστορία για παιδιά.Η υπέροχη φράση της αράχνης προς το λυπημένο σαλιγκάρι: “Όποιος κλαίει δεν μπορεί να σκεφτεί” δημιούργησε για άλλη μια φορά, προυποθέσεις για συζήτηση και εστίαση στην γενναιότητα και την εμπιστοσύνη στον εαυτό μας καθώς και στην δύναμη της πίστης και της προσπάθειας .Από την συνάδελφο https://mikapanteleon.blogspot.com/2020/11/blog-post.htmlκαι το blog της δανειστήκαμε το video για τα παιδιά, που δημιούργησε με free images από το διαδίκτυο και απολαύσαμε αφού κατανοήσαμε τη σπουδαιότητα της αλληλοβοήθειας, το περιεχόμενο της ιστορίας.

…και ύστερα από την συζήτηση παίρνει θέση και η δημιουργία!!

20241101 151747

 

 

 

 

20241101 151751

ΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΠΑΛΑΜΟΔΕΝΤΡΑΚΙΑ ΜΑΣ:

20241030 150907 20241030 150915 20241030 150923 20241030 150930 20241030 152041Μικροί ζωγράφοι σε δράση με θέμα: “ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ”

20241112 152250 20241112 152331 20241112 152338 20241114 152833 20241114 152829

Φθινόπωρο χωρίς “ΑΟΥΤΣ” δεν γίνεται…και μια μεγάλη θεματική για την ” ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ” ξεκινά αμέσως μετά:

 

20241105 150615 20241105 152526 20241105 154025

 

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ (συνέχεια)

 

Γνωρίσαμε τον Οκτώβρη  με τα χαρακτηριστικά του και τα τραγούδια του.

https://sway.cloud.microsoft/GCmA6mOQeDdTAvLq?ref=Link

https://www.youtube.com/watch?v=oP3VcExMel8

Μετά συγκεντρώσαμε τις “νέες γνώσεις” μας ζωγραφίζοντάς τον ομαδικά και ατομικά:

20241024 121539 20241024 120654 1

Δεν ξεχάσαμε τις δραστηριότητες γνωριμίας, επικεντρώνοντας στην “ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ” μας και ασχοληθήκαμε για λίγο ακόμη με τις “ΓΡΑΜΜΕΣ και τα ΣΗΜΕΙΑ”

20241024 121045 1

Μέσα σε όλα ας μάθαμε για τον “ΣΕΙΣΜΟ” για κάναμε και την πρώτη “Άσκηση Σεισμού”.

20241015 120646 1

20241015 120740 1

ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ: “Ο ΡΟΥΛΗΣ Ο ΤΡΟΦΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ”

20241010 114650 1 20241010 114728 1 20241011 114012 2 20241011 114038 2

Καλέσαμε στην τάξη μας, για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα: «Υγιεινή διατροφή» την ομάδα της Στέγης Πολιτισμού «Λυρικός μικρός πλανήτης» για να προσεγγίσουμε την ενότητα “ΔΙΑΤΡΟΦΗ” με βιωματικό τρόπο ώστε το βίωμα να γίνει  γνώση.
IMG 43c313278e54a3625e9a8554020df890 VIMG 2c548e20fee30d7833ca8be9dc8ce013 V IMG 69b1ebd08c8b9f25aef784e59d4cb24b V IMG 6b5c9505a90c0127010d903483500976 V IMG 7c965aa7d0f89904ec258e8fe9483437 V IMG 19f4e43239fcbc3f8c4c621ccad19edd V

Αφιερώσαμε φυσικά δραστηριότητες για την Ελλάδα μας, την σημαία , τον Άγιο Δημήτριο, και την επέτειο του “ΟΧΙ”. Είδαμε βιντεάκια, ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια, κάναμε κατασκευές και πήραμε και ποιήματα για την γιορτή που θα κάνουμε για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Ιδιαίτερη ήταν και η αφιέρωσή μας στις έννοιες “ΠΟΛΕΜΟ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ”.

20241024 121502 1 20241016 144038 20241016 144213 20241024 120014 1

… ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ:

20241024 120126 1 20241024 120111 1

…ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ “ΟΧΙ” :

20241024 115851 1 20241024 115857 1   ΚΑΙ Η ΕΙΡΗΝΗ ΜΑΣ ΑΛΛΙΩΣ…20241024 143003 1

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΜΠΛΟ ΠΙΚΑΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΕΙΔΑΜΕ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥΣ ΤΗΣ.

IMG 2b5e064ebe3419c7d8176a0e72bb7db9 V

ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΣΑΜΕ ΣΤΗΝ “ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ” ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΠΩΣΑΜΕ ΑΤΟΜΙΚΑ ….

20241024 115814 1 20241024 115746 1

… ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΑ. ΟΜΩΣ Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ “ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ” ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΟ “ΕΙΡΗΝΗΣ” ΓΙΑΤΙ ΑΥΤΗΝ ΑΓΑΠΟΥΜΕ ΚΑΙ ΓΙ ΑΥΤΗΝ ΠΑΛΕΨΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΟΣΟ ΖΟΥΜΕ:

20241018 144326 20241021 14512020241021 15055520241021 154057 20241022 135854

Στην γιορτούλα μας είπαμε ποιήματα, τραγουδήσαμε και φυσικά κάναμε παρέλαση.

20241025 084825 1

20241025 085817

20241025 085859

??

20241025 090847

??

20241025 090831

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ!!

20241024 161814

 

 

 

 

EU Code Week 2024

Συμμετέχουμε κι εμείς στην EU Code Week !
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΩΝ ΧΑΜΕΝΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ.

ΣΕΝΑΡΙΟ: Χάθηκαν τα χρώματα του Έλμερ και είναι τώρα ασπρόμαυρος. Τα παιδιά με την βοήθεια του “Επιθεωρητή Κώδικα” πρέπει να λύσουν το μυστήριο. Ποιος κρύβεται πίσω από αυτό; Ποιος πήρε τα χρώματα;Τι συνέβει; Πώς να βοηθήσουν;

Δραστηριότητα 1η: ΤΟΝ ΕΛΜΕΡ ΝΤΥΝΩ, ΧΑΡΑ ΤΟΥ ΔΙΝΩ.

ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΩΔΙΚΑ ΜΕ ΠΑΙΚΤΕΣ ΤΑ ΙΔΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Υλικά-μέσα: α.Φάκελος με την ένδειξη “ΑΡΧΗ” που περιέχει γράμμα για τον Έλμερ,β. Φάκελος με την ένδειξη “ΤΕΛΟΣ” με χάρτη της τάξης για το σημείο που είναι κρυμμένα τα φύλλα εργασίας που τα παιδιά θα δουλέψουν αποτυπώνοντας τα στοιχεια του κώδικα που συγκέντρωσαν. γ. 5 φάκελοι με ένδειξη ο καθένας έναν αριθμό από το 1-5 και εσωτερικά ένα χρωματιστό κύκλο σε διαφορετικό χρώμα στον κάθε φάκελο.

Διαβάζουμε το γράμμα με την ένδειξη “ΑΡΧΗ” που μας δίνει τις οδηγίες. Στην συνέχεια σε επιδαπέδιο πλαίσιο τοποθετούνται σε διαφορετικά τετράγωνα, οι 5 φάκελοι με τους αριθμούς από το1-5. Ένα παιδί ορίζει την διαδρομή ξεκινώντας από τον αριθμό 1 και κάποιο άλλο παιδί την εκτελεί και ανοίγει τον φάκελο. Ένα 3ο , καταγράφει τα στοιχεία στον πίνακα. Η υπόλοιπη τάξη παρακολουθεί, ελέγχει ή προτείνει. Όταν μαζευτούν όλα τα στοιχεία από τους φακέλους ανοίγουμε τον 6ο και αποκωδικοποιούμε στον χάρτη της τάξης το σημείο όπου είναι κρυμμένη η εικόνα του Έλμερ ώστε να μεταφέρουμε πάνω της, τα στοιχεία χρωμάτων και αριθμών (αποκωδικοποίηση ) που συγκεντρώσαμε ώστε να χρωματίσουμε-“ΝΤΥΣΟΥΜΕ” τον ΕΛΜΕΡ.

ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

cw24-1AiHe

Δευτέρα, 14 Οκτωβρίου 2024 10:32 ΜΜ

ΦΩΤΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ:

20241014 132153 20241014 132148 20241014 133832 20241014 133650 20241014 134912 20241014 133513 20241014 135052 20241014 135112

20241014 135118

??

20241014 135135 20241014 135556 20241014 140024

622690-Z5tSAJ8yvQ-1.pdf622690-Z5tSAJ8yvQ-1.pdf

ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΟΣΗ ΔΟΥΛΕΙΑ…ΠΗΡΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΑΣ!!!ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ … και συνεχίζουμε!!

ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΩΝ ΧΑΜΕΝΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ : 2η δράση: ΤΑ ΙΧΝΗ ΤΟΥ ΜΥΣΤΗΡΙΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΩ, ΜΕ ΤΗΝ BEEBOT ΒΟΗΘΟ.

Δραστηριότητα 2η: ΤΑ ΙΧΝΗ ΤΟΥ ΜΥΣΤΗΡΙΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΩ, ΜΕ ΤΗΝ BEEBOT ΒΟΗΘΟ.

Μέσα-Υλικά: Επτά Καρτέλες αινιγμάτων για τα χρώματα. Η κάθε καρτέλα-αίνιγμα , αφορά ένα από τα χρώματα του ουράνιου τόξο. Τα παιδιά θα ορίσουν τις διαδρομές που πρέπει να κάνει η Beebot ώστε να συλλέξει και τις 7 αίνιγματο-καρτέλες. Επιπλέον τα παιδιά έχουν φύλλο καταγραφής των αποτελεσμάτων – λύσεων που δίνουν στα αινίγματα: Μία παλέτα ζωγράφου με 7 λευκές βούλες ώστε να χρωματίζονται κάθε φορά μετά την λύση του αινίγματος. Στο τέλος προβληματίζονται τα παιδιά για το ποιος θα μπορούσε να αφήσει αυτά τα  “7 ίχνη”.Ποιος να είναι; Τι μας θυμίζουν; (Δράστης: ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)

20241015 135102 20241015 135114 20241015 135145 20241015 135204 20241015 135314 20241015 135746 20241015 140408

 3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ : ΣΠΑΣΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΙ ΔΕΣ ΤΟΝ “ΥΠΟΠΤΟ”!
Τρι, 22 Οκτ 2024 2:17 πμ

ΣΕΝΑΡΙΟ: Χάθηκαν τα χρώματα του Έλμερ και είναι τώρα ασπρόμαυρος. Τα παιδιά με την βοήθεια του “Επιθεωρητή Κώδικα” πρέπει να λύσουν το μυστήριο. Ποιος κρύβεται πίσω από αυτό; Ποιος πήρε τα χρώματα; Τι συνέβη; Πώς να βοηθήσουν;

Δραστηριότητα 3η: ΣΠΑΣΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΙ ΔΕΣ ΤΟΝ ΥΠΟΠΤΟ”

Μέσα-Υλικά: 8 καρτέλες: Μια καρτέλα οδηγιών (γράμμα) και Επτά Καρτέλες , καθεμία με ένα από τα χρώματα του ουράνιου τόξου σημειωμένο πάνω της// 8 σχεδιασμένες διαφορετικές διαδρομές για την beebot// Ένα παζλ 8 κομματιών με αναπαράσταση μία συγκεκριμένη γωνιά του νηπιαγωγείου (π.χ. οικοδομικού υλικού)/ / Μία εικόνα “Ουράνιου τόξου” για Pixelart coding// Ψηφίδες χαρτιού στα 7 χρώματα του ουράνιου τόξου.

Εκτέλεση : Στη συνέχεια των προηγούμενων δράσεων τα παιδιά πρέπει να βρουν ποιος τελικά ευθύνεται που χάθηκαν τα χρώματα του Έλμερ. Ο επιθεωρητής “Κώδικας” στέλνει την βοηθό του Beebot και 8 διαφορετικές διαδρομές.Tα παιδιά προγραμματίζουν κάθε φορά την Beebot να εκτελέσει μία από τις διαδρομές και στο τέλος κάθε διαδρομής συλλέγεται ένα κομμάτι παζλ. Όταν όλα τα κομμάτια συγκεντρωθούν και δημιουργηθεί η εικόνα (γωνιά της τάξης μας), τα παιδιά θα βρούνε εκεί τις 8 καρτέλες . Στη 1η έχει οδηγίες για την ομαδική εκτέλεση ενός Pixelart coding (μαζί με τις οδηγίες, υπάρχει ένα δομημένο, ασπρόμαυρο φύλλο χαρτιού πάνω στο οποίο θα δουλέψουν στο τέλος τα παιδιά αποκωδικοποιώντας τον κώδικα) που όταν συμπληρωθεί θα αποκαλύψει την εικόνα ενός ουράνιου τόξου (δηλ. του ύποπτου μας), Στις άλλες επτά είναι γραμμένος ο κώδικας που πρέπει να αποκωδικοποιήσουν. για να φτάσουν στην λύση του γρίφου. Ο κώδικας που αναγράφεται στις καρτέλες (όπου1 = κόκκινο, 2=πορτοκαλί, 3=κίτρινο κλπ.) αντιγράφεται σταδιακά στον πίνακα από τα παιδιά και στη συνέχεια  αρχίζουν να εργάζονται για την δημιουργία της εικόνας.

20241022 142841 20241022 143751 20241022 14404420241022 14510620241022 150207 20241022 15480020241023 145743

 

 

Ο πρώτος μήνας της νέας σχολικής χρονιάς ήρθε και πέρασε σαν νεράκι. Οι πρώτες μέρες είναι πάντα σημαντικές για την γνωριμία των παιδιών, την ανάπτυξη  της αυτονομίας αλλά και της αυτοεικόνας τους αλλά και την δημιουργία των πρώτων δεσμών ώστε σύντομα να επιτελεστεί και το τόσο σημαντικό και απαραίτητο δέσιμο της ομάδας.

Έγιναν πολλά παιχνίδια γνωριμίας και ψυχοκινητικές δραστηριότητες…

20241003 122101

20241002 140447

20241002 135813

20241002 135742

6

2
3

Διαβάσαμε βιβλία που μας βοήθησαν για πολλές δραστηριότητες και παιχνίδια ….

1 120240913 14085420240913 140801 20240913 1408242 1

 

20241003 134635

20241003 134908

20241003 135150

20241003 135258 20241003 135447 20241003 135715 20241003 135649 20241003 135825 20241003 140052

 

 

 

 

 

H “Tελεία”

Τέλειο βιβλίο για να μας εισάγει στο “σημείο” και τις “γραμμές”

20241007 134546 20241008 134836 20241008 135121 20241008 135049 20241008 135148

20241008 140520

 

Δουλέψαμε όμως και με το όνομά μας και το αρχικό μας….4

Μιλήσαμε για τον “εαυτό” μας και φτιάξαμε το “lapbook του Super εαυτού” μας

20240930 132430 20240929 171258 20240929 171151

Πήραμε μέρος στην 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού9 20241002 0018331 2 1

…και πήραμε τα βραβεία συμμετοχής μας:

20241002 001547


Λήψη αρχείου

 

11η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

 

Ακούσαμε το τραγούδι του Οκτώβρη και τον ζωγραφίσαμε…

https://www.youtube.com/watch?v=cbxzJwIjVAM

Μιλήσαμε για την “οικογένειά μας” και πολύ ιδιαίτερα για τον παππού και την γιαγιά που “είχαν την γιορτή τους”.

…Αφιερώσαμε πολύ αγάπη στους μικρούς μας φίλους , τα ζώα διαβάζοντας ιστορίες, μιλώντας για τα δικαιώματά τους, κάνοντας ατομικές αλλά και ομαδική αφίσα με ατομικά μηνύματα.

20241004 145445 20241004 150234 20241004 151653 20241004 153210 20241004 160702

….ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ…

ΜΙΑ ΝΕΑ ΧΡΟΝΙΑ ΞΕΚΙΝΑ!!!

 

ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ…και  το ταξίδι μόλις ξεκίνησε. Πήραμε την ευλογία του Θεού με τον Αγιασμό στον χώρο μας. Συναντήσαμε τους παλιούς μαθητές και γνωρίσαμε τους νέους. Λίγη αγωνία μα πολλά χαμόγελα και μια γλυκιά προσμονή για “αυτά που θα ΄ρθουνε”. Φεύγοντας τα νηπιάκια μας πήραν ένα δωράκι καλωσορίσματος επειδή είναι τα ”ΝΕΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ” του νηπιαγωγείου μας! ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΑΡΧΗ!!IMG 20240910 114838 IMG 20240910 114832

ΧΑΡΟΥΜΕΝΗ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Αγαπητοί γονείς μια νέα σχολική χρονιά ξεκινάει.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου μας, εύχεται σε εσάς και τους μικρούς μας μαθητές  

Καλό ξεκίνημα !! Είθε να ζήσουμε ένα όμορφο και δημιουργικό ταξίδι γνώσης , χαράς φιλίας και συνεργασίας.

Ένα νέο “μαθησιακό” περιβάλλον έρχεται να φιλοξενήσει τα νηπιάκια και να γεμίσει με ερωτηματικά και προσδοκίες τους γονείς: “Τι θα μάθει το παιδί μου στο νέο του σχολείο?

Ένα εξαιρετικό video της Litsas Gaziotou, μπορεί να δώσει με τον καλύτερο τρόπο, μια περιεκτική απάντηση σε κάθε ανήσυχο γονιό, για όλα όσα διαδραματίζονται καθημερινά μέσα σ’ αυτόν τον μαγικό κόσμο  και αποτελούν αντικείμενο μάθησης!!

και επειδή γνωρίζουμε την αγωνία της πρώτης μέρας…….

 

 

Η ώρα έφτασε! Το ταξίδι ξεκινάει.

Φροντίστε να είστε “παρόντες” όλοι στο “Πρώτο Κουδούνι” που θα χτυπήσει με τον Αγιασμό της νέας σχολικής χρονιάς

 

Ενημέρωση γονέων για την έναρξη της σχολικής χρονιάς

Το Νηπιαγωγείο είναι μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας, καθώς σηματοδοτεί μία μοναδική περίοδο ξεγνοιασιάς, δημιουργικού παιχνιδιού, καλλιέργειας πολλαπλών δεξιοτήτων, κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης.

Εσείς οι γονείς μπορείτε να μας δώσετε σημαντικές πληροφορίες για στοιχεία της προσωπικότητας και του χαρακτήρα του παιδιού σας, για τις συνήθειες και τα ενδιαφέροντα του, για τις μαθησιακές και άλλες εμπειρίες που βιώνει στο σπίτι και σε άλλους χώρους εκτός σπιτιού και σχολείου.

Για το λόγο αυτό θα έχουμε μια συστηματική συνεργασία και θα φροντίσουμε να ενημερώνεστε για το πρόγραμμα που ακολουθείται και για την πρόοδο των παιδιών σας. Επιπλέον είμαστε στη διάθεσή σας και θα ήταν πολύ εποικοδομητικό να συζητάτε μαζί μας τους προβληματισμούς σας σχετικά με τα παιδιά.

Για την επίτευξη όλων των παραπάνω θα έχουμε κατά τη διάρκεια της χρονιάς προγραμματισμένες συναντήσεις τόσο με το σύνολο των γονέων, όσο και κατ’ ιδίαν.

Ξεκινώντας τη σχολική χρονιά θα θέλαμε να ζητήσουμε τη συμβολή σας για την εξοικείωση των παιδιών σας με συνήθειες που διευκολύνουν την προσαρμογή τους στο σχολικό περιβάλλον. Έτσι θα παρακαλούσαμε:

  • Να τα διευκολύνετε και να τα προτρέπετε να παίζουν με άλλα συνομήλικα παιδιά. Κατά τη διάρκεια αυτού του παιχνιδιού πιθανότατα να δημιουργηθούν προστριβές. Προτρέψτε τα παιδιά να λύσουν μόνα τους τις διαφορές τους με διάλογο και μην επικροτείτε τη χρήση βίας.
  • Να τα προτρέπετε να αναγνωρίζουν τα προσωπικά τους αντικείμενα και να τα φροντίζουν.
  • Να τα εξασκείτε να ακούν και να παρακολουθούν οδηγίες προκειμένου να επιτευχθεί ένας στόχος. Αποφεύγετε να τους δίνετε έτοιμες λύσεις.
  • Βοηθήστε τα να μάθουν να πηγαίνουν στην τουαλέτα μόνα τους και να ακολουθούν βασικούς κανόνες υγιεινής.
  • Να τα προτρέπετε να ντύνονται και να ξεντύνονται μόνα τους και να τους δίνεται τον απαραίτητο χρόνο να κάνουν την προσπάθεια τους και να επιβραβεύετε αυτή τους την προσπάθεια.
  • Να τα αφήνετε να τρώνε μόνα τους και όσο θέλουν και να τα βοηθήσετε να αναπτύξουν σωστές συνήθειες κατά το φαγητό.
  • Να επιμένετε στο να απαντούν όταν τα καλούν με το όνομά τους.
  • Βοηθήστε το παιδί σας να καταλάβει ότι το Νηπιαγωγείο είναι αδιαπραγμάτευτο κι όσο κι αν αντιδρά μην υποχωρείτε. Ακολουθήστε το καθημερινό σας πρόγραμμα για να το βοηθήσετε στην προσαρμογή του .

Προετοιμάζοντας καθημερινά το παιδί σας για το νηπιαγωγείο είναι σημαντικό:

  • Να του εξασφαλίζετε τις απαραίτητες προϋποθέσεις για έναν καλό ύπνο.
  • Να του προσφέρετε υγιεινό πρωινό πριν από την αναχώρησή του από το σπίτι.
  • Να βεβαιώνεστε ότι το παιδί έρχεται στο νηπιαγωγείο με άνετα και κατάλληλα για τον καιρό ρούχα. Για την αποφυγή ατυχημάτων να αποφεύγονται κοσμήματα, ζώνες ή τιράντες.
  • Φροντίστε να υπάρχει στο σχολείο ένα κουτί  με μια δεύτερη αλλαξιά ρούχα της αντίστοιχης εποχής.
  • Φροντίστε να φορά παπούτσια με χρατς και όχι κορδόνια μια που δεν μπορεί να τα δέσει μόνο.
  • Φροντίστε σε όλα τα αντικείμενα του παιδιού (τσάντα, παγουρίνο, πετσέτα, φαγητοδοχείο,  κτλ) να είναι γραμμένο το όνομα του με ανεξίτηλο μαρκαδόρο για να μην μπερδεύονται τα πράγματά τους.
  • Να του δίνετε μαζί του ένα υγιεινό κολατσιό. Να αποφεύγονται: κρουασάν, σοκολάτες, γαριδάκια, αναψυκτικά με ανθρακικό και γενικά επεξεργασμένα τρόφιμα.

Για την ομαλή λειτουργία του νηπιαγωγείου παρακαλούμε να τηρούνται με συνέπεια τα παρακάτω:

  • Η προσέλευση των παιδιών γίνεται στις 8:15-8:30. Το παιδί συνοδεύεται μέχρι την εξωτερική πόρτα του Νηπιαγωγείου και παραδίδεται στη νηπιαγωγό. Οι γονείς έχουν ήδη δηλώσει υπεύθυνα γραπτά τα ονόματα των συνοδών για την περίοδο κυρίως της αποχώρησης.
  • Η αποχώρηση γίνεται στη 13:00 (υποχρεωτικό πρόγραμμα) και 16:00 (ολοήμερο πρόγραμμα). Ο συνοδός θα πρέπει να περιμένει 5-10 λεπτά νωρίτερα στην είσοδο του νηπιαγωγείου. Η ασυνέπεια στην ώρα προσέλευσης ή αποχώρησης διαταράσσει την ομαλή λειτουργία του νηπιαγωγείου και προκαλεί αρνητικά συναισθήματα στο παιδί.
  • Σε περίπτωση απουσίας του παιδιού για οποιονδήποτε λόγο παρακαλούμε να ενημερώνετε άμεσα το Νηπιαγωγείο.
  • Τα παιδιά που είναι αδιάθετα παραμένουν στο σπίτι μέχρι να γίνουν εντελώς καλά προκειμένου να προφυλαχθούν τόσο τα ίδια, όσο και η υπόλοιπη ομάδα.
  • Τα παιδιά πρέπει να ελέγχονται τακτικά για ψείρες.

Οι μικροί μαθητές μας θα χρειαστούν:

Στο πρωινό – υποχρεωτικό πρόγραμμα:

  1. Ένα παγουρίνο με νερό 
  2. Δοχείο με το δεκατιανό – κολατσιό.
  3. Πετσέτα φαγητού μικρή.
  4. Πιρούνι ή κουτάλι για το φαγητό (παιδικό).

Ολοήμερο τμήμα:

  1. Όλα της παραπάνω λίστας σε μία τσάντα
  2. Ένα μικρότερο τσαντάκι (αν μπορείτε και ισοθερμικό)
  3. Δοχείο με το μεσημεριανό .
  4. Πετσέτα φαγητού μικρή
  5. Πιρούνι ή κουτάλι για το φαγητό (παιδικό).Μαχαίρι δεν επιτρέπεται.

Η επικοινωνία μεταξύ μας είναι πολύ σημαντική, για το τόσο σημαντικό κοινό έργο: την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού σας.

Μην διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας. Είμαστε στη διάθεσή σας να συζητήσουμε οποιαδήποτε απορία ή προβληματισμό σχετικά με το παιδί σας.

Με εκτίμηση

Το εκπαιδευτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου

 

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Αποχαιρετήσαμε σήμερα 14 Ιουνίου τα παιδάκια μας και τους γονείς με συγκίνηση αλλά και χαρά για όλα αυτά που περάσαμε μια ολόκληρη χρόνια και για το πόσο μεγάλωσαν και προόδευσαν, έχοντας πάντα στο μυαλό μας ότι βάλαμε και εμείς ένα μικρό  λιθαράκι  σε όλο αυτό.  Μικρά μας σας αγαπάμε πολύ και σας ευχόμαστε ένα χαρούμενο, γεμάτο παιχνίδια καλοκαίρι.
Οι κύριες σας Αθηνά και Βάλια.

IMG 4867 IMG 4865 1 IMG 4853 2

ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ ΕΛΥΤΗ

Και φτάσαμε στην τελευταία μέρα. Μέσα σε ένα κλίμα συγκίνησης, χαράς, τραγουδιού, τα παιδιά μας πήγαν σε ένα  “ΤΑΞΙΔΑΚΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟ”, στο καλοκαίρι του Οδυσσέα  Ελύτη μέσα από τις μουσικές μεγάλων Ελλήνων συνθετών.
DSC 1803

2

4 3
IMG 4870 IMG 4869 IMG 4866

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Και έτσι σιγά-σιγά ήρθε και το καλοκαίρι… και εμείς ετοιμαζόμαστε για την καλοκαιρινή μας γιορτή. Μαγεμένοι από το πλούσιο έργο του νομπελίστα ποιητή Οδυσσέα Ελύτη που είναι γεμάτο από Ελλάδα, θάλασσα και ήλιο τα παιδιά με οδηγό τη μελοποιημένη ποίηση του σπουδαίου αυτού ποιητή ετοιμάζουν μια μαγευτική γιορτή. Ταυτόχρονα μιλάμε και μαθαίνουμε για την νέα αυτή εποχή και τα χαρακτηριστικά της

 

 

IMG 4846 IMG 4842
IMG 4853 IMG 4852