Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος σε ευρωπαϊκά  eTwinning προγράμματα.

Το eTwinning αποτελεί μια διαδικτυακή κοινότητα για σχολεία, προσφέροντας μια ασφαλή πλατφόρμα για εκπαιδευτικούς  και μαθητές από διάφορες χώρες της Ευρώπης -και όχι μόνο-. Μέσα από τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν σημαντικές ικανότητες, όπως  κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, επικοινωνία ,ομαδικότητα, και πολλές δεξιότητες κοινωνικές και ψηφιακές,συμμετέχοντας σε καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα.

Η συμμετοχή μας στο eTwinning επιτρέπει στους μαθητές μας να έρθουν σε επαφή με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να ανταλλάξουν γνώσεις και πολιτισμικές εμπειρίες και να καλλιεργήσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα. Επιπλέον, συμβάλλει στην ενίσχυση της χρήσης των ψηφιακών μέσων και στην ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων, οι οποίες είναι απαραίτητες για τον σύγχρονο κόσμο.

Οκτώβριος 

Εισαγωγή στο έργο

Συμμετέχουμε στο  eTwinning πρόγραμμα με τίτλο “Future Economists” σε συνεργασία με σχολεία από Ελλάδα, Τουρκία, Εσθονία, Λιθουανία και Ρουμανία. Το έργο μας συνδέεται άμεσα με το ετήσιο θέμα του eTwinning για το 2025-26 “Δεξιότητες Ζωής”.

Μέρος της καθημερινότητας μας  είναι ο οικονομικός αλφαβητισμός, μια σημαντική δεξιότητα που χρειάζονται τα παιδιά τόσο τώρα στην παιδική ηλικία, όσο και αργότερα ως αυριανοί πολίτες. Αυτό το έργο συνδέεται άμεσα με τις Δεξιότητες ζωής  και  θα εισάγει την οικονομική παιδεία σε μαθητές/τριες προσχολικής ηλικίας με διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο.Μέσα από το έργο, οι μαθητές θα μάθουν να κατανοούν την αξία του χρήματος, την αποταμίευση, την υπεύθυνη κατανάλωση και άλλες οικονομικές έννοιες θέτοντας έτσι τα θεμέλια για να γίνουν μελλοντικοί ενήλικες με συνείδηση και υπευθυνότητα στις οικονομικές τους επιλογές.

Επιπλέον, η χρήση ψηφιακών εργαλείων και δημιουργικών δραστηριοτήτων θα ενισχύσει τον γραμματισμό και τις ψηφιακές ικανότητες των παιδιών.Τα παιδιά θα εξοπλιστούν με βασικές δεξιότητες που θα χρησιμοποιούν σε όλη τους τη ζωή.

Ακολουθεί η Παρουσίαση του προγράμματος

Ο χάρτης των συμμετεχόντων σχολείων, κάπου εκεί είναι και το σχολείο μας!

Κανόνες χρήσης διαδικτύου

Πριν ξεκινήσουμε τις συνεργατικές δράσεις του έργου μας, στην ολομέλεια,  μιλήσαμε και ενημερωθήκαμε για τους κανόνες χρήσης του διαδικτύου.ΚΑΙ πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα.Η ασφαλής διαδικτυακή συμπεριφορά είναι  βασική και απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή μας όχι μόνο στα etwinning έργα αλλά και όταν είμαστε στο σπίτι και παίζουμε στην ταμπλέτα των γονιών μας ή στο κινητό.Παρακολουθήσαμε κατάλληλα εκπαιδευτικά βίντεο και μάθαμε τους κανόνες για ορθή, υπεύθυνη και ασφαλή χρήση.

Το σχολείο μας έπρεπε να προετοιμάσει και να παρουσιάσει στα άλλα σχολεία τον κανόνα του διαδικτύου “χρησιμοποιώ κωδικούς που τους γνωρίζουν μόνο οι γονείς μου”.

Και τώρα είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε τη συμμετοχή μας στα eTwinning!!!

Λογότυπο (logo)

Το λογότυπο της σχολικής μας μονάδας το δημιουργήσαμε στο canva:

Το  τελικό λογότυπο του έργου που επιλέχθηκε κατόπιν δημοψηφίσματος

μεταξύ των συμμετεχόντων χωρών.

Και αντικατοπτρίζει τους σκοπούς και το πνεύμα του έργου!

Η πρώτη μας συνεργατική δράση έγινε κατόπιν δικής μας πρότασης με

αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

που γιορτάζεται στις 31 Οκτωβρίου

Το κάθε σχολείο ασχολήθηκε με μια παροιμία.

GENIALLY COLLABORATIVE VΙDEO PRESENTATION:

https://view.genially.com/69036f725325a90f326f0d4c/presentation-world-savings-day

Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε μικρότερες ομάδες για καλύτερη συνεργασία

Νοέμβριος 

Το μήνα Νοέμβριο μαθαίνουμε για τα χρήματα:

• Τι είναι τα χρήματα;
• Ποιες οι λειτουργίες τους;
• Ποιες  είναι οι μορφές  τους;
• Πως αποκτώνται;
• Που τα χρησιμοποιούμε και Γιατί τα χρησιμοποιούμε;

Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας χρήματα για να τα χρησιμοποιούμε στις συναλλαγές μας στο σχολείο. Χωριστήκαμε σε ομάδες, συνεργαστήκαμε, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τα χρήματά μας.Στη συνέχεια επιλέξαμε αυτό που θεωρήσαμε καλύτερο.Ήταν δύσκολή  επιλογή γιατί ήταν όλα τους εξαιρετικά!

Με αφορμή το σχεδιασμό των δικών μας χρημάτων αποφασίσαμε να κάνουμε έναν αόρατο κουμπαρά και εκεί μέσα να αποταμιεύουμε ότι δεν αγοράζεται με χρήμα δηλ, αγάπη, φιλία, φιλιά αγκαλιές. Τι άλλο άραγε μπορούμε να αποταμιεύσουμε στον αόρατο κουμπαρά…..το σκεφτόμαστε…

Μάθαμε επίσης πως στο παρελθόν οι άνθρωποι δεν χρησιμοποιούσαν αρχικά  τα χρήματα  για τις συναλλαγές τους και απλά αντάλλασαν προιόντα ή πράγματα για να αποκτήσουν κάτι που ήθελαν και είχαν ανάγκη.

Σήμερα άραγε γίνεται αυτό;;;;;

Στην τάξη μας,  κάναμε ανταλλαγή πραγμάτων και το διασκεδάσαμε πάρα πολύ. Ήταν μια καλή ευκαιρία, να συνεργαστούμε με τους συμμαθητές μας, να εμπλουτίσουμε το λεξιλόγιό μας, να σκεφτούμε τι θέλουμε να ανταλλάξουμε και γιατί διαλέγουμε αυτό και όχι κάτι άλλο, να χρησιμοποιήσουμε ωραίες εκφράσεις / φιλοφρονήσεις και να καταλάβουμε πως όλα τα αντικείμενα έχουν μια αξία.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε το παιχνιδομαγαζάκι μας , το οργανώσαμε και όλα τα παιδιά με τη σειρά πήραν το  ρόλο του αγοραστή και του πωλητή.

 

Μάθαμε πως με τα χρήματα μπορούμε όχι μόνο να αγοράζουμε προιόντα αλλά και υπηρεσίες όπως να αποκτήσω ένα εισητήριο και να ταξιδέψω.Με αφορμή  και την ενότητα για τα αεροπλάνα που συζητάμε αυτή την περίοδο στην ολομέλεια οργανώσαμε ένα ταξιδιωτικό πρακτορείο όπου μπορούμε να αγοράζουμε εισητήρια για να ταξιδεύουμε!

Εξαιρετικές  όλες οι δράσεις, τα παιδιά έμαθαν όχι μόνο να χρησιμοποιούν τα χρήματα, αλλά να περιμένουν με σειρά  για να παίξουν και να συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους.

Συνεχίζουμε με μια άλλη συλλογική δραστηριότητα τη δημιουργία ενός τραγουδιού.Εμείς ετοιμάσαμε το στίχο “Αποταμίευση δεν είναι μόνο τα λεφτά είναι και τρόπος ζωής”

Η  ανάπτυξη υπεύθυνης συμπεριφοράς από  μικρή ηλικία μας βοηθάει να αποφεύγουμε τις σπατάλες και τον υπερκαταναλωτισμό, να διαχειριζόμαστε σωστά τα χρήματά μας και να μην ξεχνάμε τις ανθρώπινες αξίες για κάποιο υλικό αγαθό.Το βιβλίο “Αν κάθε μέρα” μας βοήθησε να το καταλάβουμε.

 

Ολοκληρώνοντας τις δράσεις του μηνός Νοεμβρίου παίζουμε ένα ψηφιακό παιχνίδι, Παίζουμε και Μαθαίνουμε!Το παιχνίδι θα το βρείτε ΕΔΩ

Ετοιμάζουμε και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο όπου θα μεταφραστεί στις γλώσσες όλων των συνεργατών για την ενημέρωση των γονιών μας.

Στις 26/11/2025 έγινε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση και είχαμε την ευκαιρία να  γνωρίσουμε τους φίλους  από τις άλλες χώρες και  να ακούσουμε το  συλλογικό μας τραγούδι που  ετοιμάστηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης και  σας το παρουσιάζουμε εδώ.Ενθουσιαστήκαμε πάρα πολύ!!Χρησιμοποιήσαμε στη συνέχεια το συνεργατικό εργαλείο Mentineter όπου δημιουργήθηκε ένα συννεφόλεξο από τις σκέψεις και τις ιδέες των μαθητών  που συμμετείχαν με έναν διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο.

Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντηση!!!

Δεκέμβριος 

To μήνα Δεκέμβριο συζητάμε για τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας.

Αρχικά κάναμε  στην ολομέλεια από έναν εννοιολογικό χάρτη

Στη συνέχεια τους  οπτικοποιήσαμε

Μέσα από  δραστηριότητες, κουβέντα στην ολομέλεια, χρήση εποπτικού υλικού, ωραίες σύντομες ιστορίες, παιχνίδια διαδικτυακά και μη, μαθαίνουμε να διακρίνουμε τις ανάγκες από τις επιθυμίες μας.

 

Ετοιμάζουμε και ενημερωτικά έντυπα για τους γονείς μας, όπου μεταφράζονται σε όλες τις γλώσσες των συνεργατών μας , και συνεχίζουμε

Ιανουάριος 

Τον Ιανουάριο ασχολούμαστε με την αποταμίεσευση και τις “επενδύσεις” όχι μόνο χρημάτων αλλά και φυσικών πόρων.

Μέσα από  βιωματικές δραστηριότητες και  ψηφιακά παιχνίδια συνειδητοποιήσαμε πως η αποταμίευση όπως και η εξοικονόμηση πόρων είναι πολύ σημαντικές για τη ζωή μας και το περιβάλλον μας.

Ετοιμάζουμε  ενημερωτικά έντυπα για τους γονείς.

Συνεχίζουμε  και ολοκληρώνουμε την ενότητα με το παιχνίδι αυτοαξιολόγησης

 

Για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου συμμετέχουμε στη δημιουργία της συλλογικής αφίσας και εδώ ολοκληρώνεται το πρόγραμμά μας.

 

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος σε ευρωπαϊκά  eTwinning προγράμματα.

Το eTwinning αποτελεί μια διαδικτυακή κοινότητα για σχολεία, προσφέροντας μια ασφαλή πλατφόρμα για εκπαιδευτικούς  και μαθητές από διάφορες χώρες της Ευρώπης -και όχι μόνο-. Μέσα από τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν σημαντικές ικανότητες, όπως  κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, επικοινωνία ,ομαδικότητα, και πολλές δεξιότητες κοινωνικές και ψηφιακές,συμμετέχοντας σε καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα.

Η συμμετοχή μας στο eTwinning επιτρέπει στους μαθητές μας να έρθουν σε επαφή με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να ανταλλάξουν γνώσεις και πολιτισμικές εμπειρίες και να καλλιεργήσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα. Επιπλέον, συμβάλλει στην ενίσχυση της χρήσης των ψηφιακών μέσων και στην ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων, οι οποίες είναι απαραίτητες για τον σύγχρονο κόσμο.

Το Μουσείο στην τάξη:  Ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο των μουσείων.Μέσα από αυτό  το έργο, τα παιδιά θα γνωρίσουν ιστορικά και πολιτιστικά στοιχεία Με οδηγό την τέχνη αλλά και  μέσα από βιωματικές δράσεις θα γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και θα βιώσουν τη δημιουργία προϊόντων διαφόρων καλλιτεχνικών και ιστορικών περιόδων με συνοδοιπόρους μαθητές από διαφορετικά κράτη.

Η ιστορία της τέχνης συμβάλλει στη γνωστική, κοινωνικοσυναισθηματική και κινητική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας και με γνώμονα αυτό, το  έργο  μας  στοχεύει στην εισαγωγή των παιδιών από μικρή ηλικία, στην πολιτισμική μουσειακή κληρονομιά , στην ανάπτυξη των εκφραστικών τους δεξιοτήτων μέσω της τέχνης και στην εξερεύνηση  διαφορετικών πολιτισμών.  

Ξεκινήσαμε την ενασχόλησή μας με ένα διερευνητικό ερωτηματολόγιο για το τι ξέρουμε για τα μουσεία.

Δεν γνωρίζαμε πολλά αλλά σίγουρα μέσα από το πρόγραμμα θα μάθουμε!

Στη συνέχεια, ετοιμάσαμε την  πρότασή μας για το λογότυπο του έργου:

Το  τελικό λογότυπο επιλέχθηκε κατόπιν ψηφοφορίας και σας το παρουσιάζουμε

Και ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες του προγράμματος  με μια δράση για την  ευρωπαική εβδομάδα προγραμματισμού -code week-Σπάσαμε τον  χρωματικό κώδικα και ανακαλύψαμε τι κρυβόταν!Ένας Δεινόσαυρος!Για τη δράση μας λάβαμε και πιστοποιητικά!

Ξεκινήσαμε δυναμικά την ενασχόληση μας και η πρώτη μας δράση αφορούσε την προιστορική εποχή , συγκεκριμένα, τον καιρό των δεινοσαύρων και τη γέννηση της ζωγραφικής από τους ανθρώπους των σπηλαίων. Ένα πρωί βρήκαμε στο σχολείο μας κάτι παράξενα αποτυπώματα!Ήταν πολύ μεγάλα για χέρια όπως επίσης και για πόδια, θα μπορούσε να είναι μάσκα αλλά δεν ήταν!!Μετά από προτάσεις που ακούστηκαν καταλήξαμε πως ένας δεινόσαυρος και ένα δεινοσαυράκι επισκέφτηκαν το σχολείο μας, ψάχνοντας στο σχολείο βρήκαμε τη φωλιά τους !!

Διαβάσαμε βιβλία, παρακολουθήσαμε βίντεο και μάθαμε για τη ζωή τους, για τα απολιθώματα και για τη δουλειά του παλαιοντολόγου. Αποφασίσαμε να γίνουμε και εμείς παλαιοντολόγοι και από τις ανασκαφές μας, τα ευρήματα  που ανακαλύψαμε, τα αποθέσαμε σε ένα προιστορικό μουσείο που δημιουργήσαμε.΄Επειτα, παρατηρώντας καλύτερα τη φωλιά του δεινόσαυρου, ανακαλύψαμε ζωγραφιές από τους πρώτους ανθρώπους που έζησαν εκεί μετά τους δεινόσαυρους.Το προιστορικό μουσείο καθώς και τις εργασίες του παλαιοντολόγου τα λατρέψαμε!

Στη συνέχεια γνωρίσαμε έναν άγνωστο λαό για εμάς τους Χετταίους. Εντυπωσιαστήκαμε από τα μεγάλα τους τείχη και τον τρόπο γραφής τους.Με πηλό κάναμε τις δικές μας δημιουργίες και τις εκθέσαμε στο σχετικό μουσείο.

Συνεχίζουμε με έναν άλλο πολιτισμό τον Αιγυπτιακό.Εντυπωσιαζόμαστε από τις Πυραμίδες, μα πως τις έχτισαν!!! Τους παπύρους, τα Ιερογλυφικά και τα κοσμήματά τους.Εμπευστήκαμε και δημιουργήσαμε τα  δικά μας ιερογλυφικά  και με πηλό ετοιμάσαμε κοσμήματα με το σύμβολο “μάτι”.Γνωρίσαμε τον ποταμό Νείλο και το ρόλο που έπαιξε στον πολιτισμό τους και φυσικά δημιουργήσαμε μια μακέτα και απασχοληθήκαμε πολύ δημιουργικά με αυτό το υπέροχο ποτάμι.

Συνεχίζουμε με την ελληνορωμαική περίοδο και εντυπωσιαζόμαστε για το πως ζούσαν και τι έκαναν οι αρχαίοι προγονοί μας.Γνωρίσαμε την τέχνη των ψηφιδωτών, εμπνευστήκαμε από ψηφιδωτά που βρίσκονται στο αρχαιολογικό μουσείο της πόλης μας και δημιουργήσαμε δικά μας, επίσης εντυπωσιαστήκαμε από τους αμφορείς, τους  ρυθμούς κυρίως τον κορινθιακό, τις μάσκες, τα αθλήματά και τέλος από τους θεούς των Αρχαίων Ελλήνων. Την τιμητική τους είχε η θεά Αθηνά, η θεά Αφροδίτη και ο θεός Ποσειδώνας με την τριαινά του.

Συμμετέχουμε σε κοινές συνεργατικές δράσεις με τις άλλες χώρες δημιουργώντας τα κομμάτια που μας αντιστοιχούν από τα κοινά πόστερ και τα γράμματα του προγράμματος

Και έπεται συνέχεια..