Θέατρο Σκιών στο 32ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου: “Η Χρυσή Κότα”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Αγαπητοί γονείς και φίλοι του 32ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου,

Την Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2025, είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε μια μοναδική παράσταση Θεάτρου Σκιών για τα παιδιά μας. Η παράσταση «Η Χρυσή Κότα», σε κείμενο του Στάθη Λαγκάδα, παρουσιάστηκε από την Παιδική Σκηνή «ΚΙΒΩΤΟΣ» του Γιώργου Φρατζεσκάκη.

Η υπόθεση της παράστασης μας μετέφερε στον κόσμο των Αποκριών, όπου ο πασάς αποφάσισε να οργανώσει έναν αποκριάτικο χορό στο Σεράι του. Ο Καραγκιόζης, ο αγαπημένος ήρωας των παιδιών, βρέθηκε αντιμέτωπος με μια δύσκολη δοκιμασία που τον οδήγησε σε πολλές περιπέτειες. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό αν ο Καραγκιόζης θα καταφέρει να ξεπεράσει τις προκλήσεις του πασά και να κερδίσει την εμπιστοσύνη του.

Η παράσταση ενθουσίασε τους μικρούς μας μαθητές και αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για να γνωρίσουν την τέχνη του Θεάτρου Σκιών, μια παραδοσιακή ελληνική μορφή θεάματος γεμάτη φαντασία και χιούμορ με ρίζες την μακρινή Κίνα.

Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Στάθη Λαγκάδα που με το ταλέντο του και την αγάπη του στο θέατρο Σκιών πραγματοποίησε αυτή η αξέχαστη εμπειρία για τα παιδιά μας.

αααα

Ενδυναμώνοντας την Εκπαίδευση: Η 1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση στα Νέα Προγράμματα Σπουδών στο νηπιαγωγείο μας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το 32ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου, ως συντονιστικό σχολείο της Πρώτης Κοινότητας Μάθησης Περιστερίου, πραγματοποίησε με επιτυχία την 1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση σχετικά με τα Νέα Προγράμματα Σπουδών για το Νηπιαγωγείο (2022). Η δράση αυτή είχε ως στόχο την ενημέρωση και τον προβληματισμό των εκπαιδευτικών γύρω από τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και τη δυναμική εφαρμογή τους στη σχολική τάξη με εισηγήτρια την κυρία Παρασκευή Φώτη  Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών, 2ης Θέσης ΔΠΕ Γ΄Αθήνας.

Στόχοι της Επιμόρφωσης

Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στα βασικά χαρακτηριστικά των νέων προγραμμάτων, δίνοντας έμφαση στις ακόλουθες θεματικές ενότητες:

  • Διαθεματική και παιδοκεντρική προσέγγιση της μάθησης
  • Ανανεωμένες παιδαγωγικές πρακτικές και σύγχρονα εργαλεία διδασκαλίας
  • Αξιοποίηση της βιωματικής μάθησης και της παιγνιώδους διδασκαλίας
  • Ενίσχυση του ρόλου του νηπιαγωγού ως διευκολυντή της μάθησης
  • Σύνδεση του προγράμματος με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών

Διεξαγωγή και Συμμετοχή

Στην επιμόρφωση συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του 32ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου, καθώς και συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί από άλλα σχολεία της κοινότητας μάθησης. Η διαδικασία περιλάμβανε παρουσιάσεις, ομαδικές δραστηριότητες, συζήτηση καλών πρακτικών και ανταλλαγή εμπειριών, συμβάλλοντας έτσι στην ενίσχυση της συνεργασίας και της επαγγελματικής ανάπτυξης των συμμετεχόντων.

Συμπεράσματα και Προοπτικές

Η προσπάθεια εφαρμογής των νέων προγραμμάτων στην τάξη είναι καθοριστικής σημασίας, ώστε οι εκπαιδευτικοί να αξιοποιήσουν τις γνώσεις που αποκόμισαν και να δημιουργήσουν ένα πιο δυναμικό και εμπλουτισμένο μαθησιακό περιβάλλον.

Η επιμόρφωση ανέδειξε τη σημασία της συνεχούς κατάρτισης των εκπαιδευτικών, ώστε να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις ενός σύγχρονου, δυναμικού και παιδοκεντρικού σχολικού περιβάλλοντος. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, το νηπιαγωγείο μας ενισχύει το ρόλο του ως κέντρο εκπαιδευτικής καινοτομίας, προσφέροντας στους εκπαιδευτικούς τα απαραίτητα εργαλεία για να υποστηρίξουν τη μάθηση και την ανάπτυξη των παιδιών.

Μελλοντικά, θα συνεχιστεί η διοργάνωση των επιμορφωτικών δράσεων, προάγοντας τη συνεργασία, την ανταλλαγή γνώσεων και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες δράσεις και πρωτοβουλίες από την 1η  Κοινότητα Μάθησης Περιστερίου.

 

Ενδοσχολική επιμόρφωση Φεβρουάριος 2025

Εργαστήρια δεξιοτήτων «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στη σχολική μας μονάδα υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα  «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική», που υπάγεται στον Θεματικό  Άξονα των Εργαστηρίων: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία- 1. STEM -Ρομποτική.

            Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα STEAM αποσκοπεί στο να κατανοήσουν τα παιδιά πως να μαθαίνουν μέσω προβληματισμού, να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικότητας, να καλλιεργήσουν τη διερευνητική μάθηση, καθώς και τη συνεργατικότητα με παιγνιώδη προσέγγιση. Για το σκοπό αυτό υλοποιήθηκαν δραστηριότητες όπως η δραματοποίηση, η κατασκευή μακέτας, η δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, η δημιουργική ζωγραφική, τα πειράματα και οι κατασκευές και τέλος, η ρομποτική και ο προγραμματισμός με τη χρήση της Bee-Bot.

            Επιπροσθέτως, επιλέχθηκε το συγκεκριμένο πρόγραμμα, διότι η εκμάθηση του κύκλου του νερού σε παιδιά προσχολικής ηλικίας  προσφέρει πολυάριθμα οφέλη, τόσο γνωστικά όσο και κοινωνικό-συναισθηματικά, τα σημαντικότερα εκ των οποίων είναι: η κατανόηση των φυσικών φαινομένων, η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης, η καλλιέργεια επιστημονικής σκέψης αλλά και της  φυσικής περιέργειας μέσα από την παρατήρηση, η ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων και η ενίσχυση της  συνεργατικής και δημιουργικής σκέψη των μικρών παιδιών.

H20 ΝΕΡΟ  Υδροδυναμική