Την Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου ολοκληρώσαμε άλλη μια θεματική ενότητα στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Το συγκεκριμένο  Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων που ολοκληρώσαμε ανήκει στη Θεματική
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη.
Στα πλαίσια μίας δημοκρατικής και πολυπολιτισμικής κοινωνίας η ανάγκη για
συνεργασία, σεβασμό, αποδοχή του άλλου και επίλυση προβλημάτων καθίσταται
απαραίτητη. Έτσι, κατά την υλοποίηση του Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων βασιστήκαμε στην
εκμάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος, καθώς τα παιδιά αφορμούμενα από το
πρόβλημα, διερευνήσαν, δοκίμασαν, ανακάλυψαν και σχεδίασαν μόνα τους δράσεις
προκειμένου να οδηγηθούν στη λύση. Η μάθηση πλαισιώθηκε από τη σύνδεση της
εμπειρίας των παιδιών (learning by doing), της συνεργασίας μέσα από την
συνύπαρξη ως μέλος ομάδας ομοτίμων, με τον αναστοχασμό των καθημερινών
βιωμάτων.

Πιο συγκεκριμένα, μέσα από το θέμα των εργαστηρίων δεξιοτήτων  “Κι αν  ήμουν εγώ;” τα παιδιά γνώρισαν τα δικαιώματα τους και συνειδητοποίησαν πως όλα τα παιδιά αξίζουν και δικαιούνται βασικά αγαθά. Κατανόησαν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα, αξίζουν ίσης αντιμετώπισης, ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές τους. Η αναγνώριση και η αποδοχή των ομάδων με «διαφορετικά» από αυτούς χαρακτηριστικά, καθώς και η αναγνώριση και η αποδοχή των δικαιωμάτων των «διαφορετικών» αυτών ομάδων οδήγησε τα παιδιά στην ενσυναίσθηση και  στις δημοκρατικές συμπεριφορές και αξίες. Οι μαθητές μέσα από δραστηριότητες προσέγγισαν τα ανθρώπινα δικαιώματα, «μπαίνοντας» στη θέση άλλων παιδιών, των οποίων τα δικαιώματα καταπατώνται. Οι «διαφορετικές» συνθήκες ζωής των «διαφορετικών» παιδιών οδηγούν  στην ανάδειξη της αναγκαιότητας του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της αποδοχής του «διαφορετικού».