Πάσχα

Το Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτο δημιουργία! Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα πασχαλινά έθιμα και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνώρισαν το νόημα αυτής της ξεχωριστής γιορτής.

Με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν πασχαλινές κατασκευές, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και δίνοντας ζωή σε πολύχρωμες ιδέες. Από κοτοπουλάκια και καλαθάκια μέχρι όμορφες κάρτες, κάθε δημιουργία ήταν μοναδική!

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το βάψιμο των αυγών, μια  δραστηριότητα που γέμισε την τάξη με χρώματα και χαμόγελα. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, ανακαλύπτοντας τη διαδικασία και απολαμβάνοντας το αποτέλεσμα.

Καλό Πάσχα!

1238c579 2145 4fbf bd0a f89d44b0508b 2deeab10 3740 4bd9 b73b 03699584c4ba 14cae711 2de6 4c8f b3f9 aa60f2fee522 e8e89c26 ce3a 4457 ab3b 5c27952cf957 de60c141 fba9 4659 b8b9 0d878e3dd280 13cc8a3c 688a 4722 94cb cf71fd6d2c7f 35d54b67 fcc9 4d28 84b2 28c8a225c470 56b22c33 ba2e 4d54 b37f 9fcc45708198 284c56aa fee2 4b2b ac03 ddf40b795ace

 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η 2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, ήταν για το σχολείο μας μια γιορτή αφιερωμένη στη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την αγάπη για το διάβασμα. Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε τη συγγραφέα Ευτυχία Βαρσάμη, η οποία μας παρουσίασε το βιβλίο της «Ευτυχία είναι», ταξιδεύοντάς μας σε έναν κόσμο γεμάτο συναισθήματα και όμορφες σκέψεις.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, συζητώντας για το τι σημαίνει για τον καθένα η ευτυχία και εκφράζοντας τις δικές τους ιδέες μέσα από τη ζωγραφική. Οι μικροί μας καλλιτέχνες δημιούργησαν μοναδικά έργα με τίτλο «Ευτυχία είναι», γεμάτα χρώματα, φαντασία και προσωπικές στιγμές χαράς.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με την κατασκευή σελιδοδεικτών, που θα κρατήσουν συντροφιά στα αγαπημένα μας βιβλία και θα μας θυμίζουν τη σημασία της ανάγνωσης στην καθημερινότητά μας.

a8edbd0f c0bd 4763 bdaf e804393f0435 4af6eb43 10e3 4f30 9108 d63b1aae40dd50840910 d40b 4f96 8528 5a0122e7c748

3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο

Συμμετοχή με αναρτημένη αφίσα στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη», με τίτλο «Ιστορική Μνήμη και Πράσινη Μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη». Το Συνέδριο πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη, από τις 26 έως τις 30 Μαρτίου 2026, και φιλοξενήθηκε στους ιστορικούς χώρους του Ζωγραφείου Λυκείου και υποδέχθηκε θερμά εκατοντάδες μαθητές και εκπαιδευτικούς από την Ελλάδα και την Ομογένεια.

b300e90b 3892 4d0d b5e2 5be53788345d f6a0242c 929c 4ba1 8556 6201a42ca7a5

25η Μαρτίου

Με χαρά γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την 25η Μαρτίου, προσεγγίζοντας με απλό και δημιουργικό τρόπο τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και τις αξίες της ελευθερίας και της ενότητας.

Στο πλαίσιο της γιορτής, τα παιδιά παρακολούθησαν την παράσταση θεάτρου σκιών «Η Χρονομηχανή του Καραγκιόζη», μέσα από την οποία γνώρισαν την ιστορία με χιούμορ και ζωντάνια. Ο αγαπημένος ήρωας ενθουσίασε τους μικρούς μας μαθητές, κάνοντας τη μάθηση μια ευχάριστη εμπειρία.

 Χρόνια πολλά σε όλους!

1fa7ec80 f95d 4d95 ae64 226f328e5cf1 65a46374 b9e1 4d3c 9599 9efecdcc536f

6 Μαρτίου – Λέμε «Όχι» στον Σχολικό Εκφοβισμό

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, συζητήσαμε στην τάξη για τη φιλία, την καλοσύνη και τον σεβασμό προς τους άλλους. Τα παιδιά μίλησαν για το πώς μπορούμε να παίζουμε όλοι μαζί και να φροντίζουμε κανείς να μη νιώθει μόνος ή στεναχωρημένος.

Μέσα από τη συζήτηση γνωρίσαμε και τα 3 σημαντικά βήματα όταν βλέπουμε ή βιώνουμε μια άσχημη συμπεριφορά:
Σταματάω – Λέω με σταθερή φωνή ότι δεν μου αρέσει.
Απομακρύνομαι – Φεύγω από την κατάσταση.
Μιλάω – Ζητώ βοήθεια από έναν μεγάλο που εμπιστεύομαι.

Στη συνέχεια τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα γεμάτη χρώματα και ζωγραφιές. Στο κέντρο της βάλαμε μια μεγάλη καρδιά, για να θυμόμαστε ότι στο σχολείο μας χωρούν η αγάπη, η συνεργασία και τα χαμόγελα.

0e096ebb 7aea 4ae9 a380 e07f0bd7abcf 2a22f190 4b0b 43df ad1e f0ce4a336e12 cc1ad663 a3f0 457c 81a3 46b421e22019 665ed346 e021 4f64 8d11 c5995033cb10 35e8af90 192c 4bd3 acdb daa2995d0483

Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Ολοκληρώσαμε στο νηπιαγωγείο μας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία», ένα πρόγραμμα που μας έδωσε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε, με τρόπο βιωματικό και ουσιαστικό, έννοιες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή, η συνεργασία και η συμπερίληψη. Μέσα από παιχνίδια γνωριμίας, συζητήσεις, δραματοποίηση, εικαστικές δημιουργίες και ομαδικές αποφάσεις, τα παιδιά είχαν ενεργό ρόλο και πραγματική φωνή σε όσα συνέβαιναν στην τάξη.

84e88229 bb1f 44bd be02 d82ead5acdd6 5ab31ce7 f8d2 48f2 b820 f438459a9179 d5de768e db57 4b0a 93bc b9a7a495ebc2 b45e416c 40f1 45ec aa3b d24b6b33505c 9363bba6 3d42 4244 8601 5495078f5be8

Ξεκινήσαμε χτίζοντας την ομάδα μας. Δημιουργήσαμε «το μπουκέτο της τάξης μας», όπου κάθε παιδί σχεδίασε το δικό του λουλούδι, αποτυπώνοντας το αγαπημένο του παιχνίδι και τη μοναδικότητά του. Όπως κάθε λουλούδι είναι διαφορετικό αλλά απαραίτητο για να ολοκληρωθεί το μπουκέτο, έτσι και κάθε παιδί είναι ξεχωριστό και πολύτιμο μέλος της ομάδας μας. Στη συνέχεια, μέσα από την ιστορία της νέας μας φίλης και το παιχνίδι ρόλων, μιλήσαμε για τα συναισθήματα, την αδικία και τον αποκλεισμό, προτείναμε λύσεις και αναζητήσαμε τρόπους να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον.

653d509d ca42 4f41 b759 d0a0fca57202 9d2905ba faf1 41d8 8793 c1f54730aca4 99da48e8 de21 447c 8b3f f9a471140e32 0612a5b8 2662 48a8 8fe2 8730041dca93

Η επεξεργασία παραμυθιών όπως ο «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας» και άλλες ιστορίες για τη διαφορετικότητα μας βοήθησαν να κατανοήσουμε ότι η ταυτότητα του καθενός είναι κάτι μοναδικό και όμορφο. Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους «ταυτότητες», παρουσίασαν τις οικογένειές τους, εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές και συνειδητοποίησαν πως, παρά τις εξωτερικές διαφορές, όλοι έχουμε κοινές ανάγκες: να ανήκουμε, να μας αποδέχονται και να μας σέβονται. Μέσα από δράσεις όπως η «πίτα της φιλίας» και η δημιουργία εννοιολογικού χάρτη για την επίλυση συγκρούσεων, καλλιεργήσαμε τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και τη δημοκρατική λήψη αποφάσεων.

unnamed file Image 5d3d782fb ada5 4989 9498 f390715011d6

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η στιγμή που τα παιδιά κατέγραψαν τις ιδέες τους για το πώς θέλουν να είναι η τάξη μας. Οι κανόνες που δημιουργήθηκαν δεν επιβλήθηκαν, αλλά συναποφασίστηκαν. Έτσι, τα παιδιά βίωσαν στην πράξη τι σημαίνει να ακούω τον άλλον, να εκφράζω τη γνώμη μου και να σέβομαι την κοινή απόφαση. Με απλά βήματα, αλλά με βαθύ νόημα, κάναμε μαζί το πρώτο μας βήμα στη δημοκρατία.

Εγγραφές μαθητών/τριων στα Νηπιαγωγεία για το σχ. έτος 2026-27

Gemini Generated Image pw7fnwpw7fnwpw7f

Για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 27 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022

Προσοχή! Για  τα όρια   της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου μας  Δείτε τον χάρτη ΕΔΩ 

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.

Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής: (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  •  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο (έως τις 16:00) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν εντός της προθεσμίας των εγγραφών 2-23 Μαρτίου, ώρες επικοινωνίας 12:00-13:30.:

  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), το οποίο μπορείτε να το βρείτε παρακάτω, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
  • Υπεύθυνη Δήλωση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με την οποία συναινεί στο αίτημα εγγραφής.
  • Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

Την Υπεύθυνη Δήλωση μπορείτε να βρείτε παρακάτω και να την προσκομίσετε θεωρημένη από τα ΚΕΠ. Διαφορετικά υπεύθυνη δήλωση μέσω gov. Εάν το παιδί θα φοιτήσει στο Προαιρετικό Ολοήμερο (έως τις 16:00) και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,  θα πρέπει να αναφέρεται στην υπεύθυνη δήλωση.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00) ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ  ΥΠΟΔΟΧΗΣ (7:45-8:00)

Α. Η εγγραφή των   μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς  προϋποθέσεις.

Β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
    2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
    3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
    4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Αναβαθμισμένου Τμήματος είναι τα 10 νήπια/προνήπια.
    Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

 Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης.  Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα  ωστόσο το νηπιαγωγείο  θα επικοινωνήσει μαζί τους  για επικαιροποίηση των στοιχείων τους)

Για απορίες/προβλήματα απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο: 2310559858 και στο mail: mail@31nip-evosm.thess.sch.gr. 

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 12:00 – 13:30

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.


Λήψη αρχείου

Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)


Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη Δήλωση έτερου γονέα


Λήψη αρχείου

Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας!

Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν φέτος γεμάτες χρώμα, φαντασία και παιδικά χαμόγελα. Την Τσικνοπέμπτη φορέσαμε τις μάσκες μας και γιορτάσαμε όλοι μαζί σε ένα ξέφρενο μασκέ πάρτι με μουσική, γέλια και πολύ κέφι. Η τάξη γέμισε σερπαντίνες, χρώματα και χαρούμενες φωνές, ενώ τα παιδιά διασκέδασαν χορεύοντας και παίζοντας.

14a61f22 ed95 413c a956 ac23ca732362 c23590ab e126 45ca a53e 6b504c74534d

Την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς ζήσαμε μια ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στην τέχνη. Τα κορίτσια μεταμορφώθηκαν σε μικρές Φρίντα Κάλο, με λουλούδια στα μαλλιά και τα αγόρια έγιναν μικροί Βαν Γκογκ.

244d14b2 84c2 4054 a857 eeee7ac573cb 4436cd81 b188 4e43 8417 95aeffa66dc8 c49f554c 3be4 41a8 90d8 c7bd80b58cbf 4ab7ca63 f552 4612 a330 052f9d15aae7

 

Παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια, γελάσαμε με την καρδιά μας και φυσικά χορέψαμε όλοι μαζί το αγαπημένο «Πώς το τρίβουν το πιπέρι», κρατώντας το ρυθμό και τη διάθεση στα ύψη.

c4f057fd cdb4 4870 a3f7 63b72fd9d28297c6383a b9e9 48e7 bcf0 fb91ef1f231c bed304d3 1deb 498b 96ce fcdca417c080 36560cf9 abd1 46fb 8607 4bc8d0d20fad

7ος Μαραθώνιο Ανάγνωσης

Με μεγάλη χαρά το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ με τίτλο «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της». Φέτος οι μικροί μας αναγνώστες ταξιδεύουν στον κόσμο της Αγγελικής Δαρλάση μέσα από τρία ξεχωριστά βιβλία που επιλέξαμε και επεξεργαζόμαστε στην τάξη: «Το ασχημόπαπο κι ο γεροπαράξενος», «Ο πρώτος μου Βιζυηνός – Το μόνο της ζωής του ταξίδι» και «Η Γοργόνα».

978 618 03 2476 1 978 618 03 1905 7 978 618 03 1082 5 L

Μέσα από την ανάγνωση και τη συζήτηση, τα παιδιά γνωρίζουν ήρωες τρυφερούς και ιδιαίτερους, έρχονται σε επαφή με στοιχεία της παράδοσης και της λογοτεχνίας μας και καλλιεργούν τη φαντασία και την ενσυναίσθησή τους. Μπαίνουν στη θέση των χαρακτήρων, εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα, ζωγραφίζουν, αφηγούνται, δημιουργούν και συνεργάζονται, μετατρέποντας το βιβλίο σε αφορμή για ουσιαστικό διάλογο και δημιουργική έκφραση.

2a5b096a ae34 4d21 8473 a2cc3e1c0253 5831f0d3 2cf2 4769 b601 be70b9fa42f4 29e0ddfc 5197 497a 9e42 a4424f9ea1da 36ba6690 c7bc 4077 8dcb 1cf8fad2669e a671424f af1a 40d7 8043 7a6264bd9072 278abe8c 3390 445e ab51 1ec57040e05d

Στο πλαίσιο του Μαραθωνίου, τα παιδιά με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού συμπληρώνουν τα αντίστοιχα φύλλα δραστηριοτήτων, τα οποία έχουν επιμεληθεί έμπειρες νηπιαγωγοί και συγγραφείς.

«Σκέφτομαι υγιεινά, τρέφομαι σωστά»

Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους γιατρούς του Τμήματος Δημόσιας Υγείας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, οι οποίοι υλοποίησαν το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Σκέφτομαι υγιεινά, τρέφομαι σωστά». Το πρόγραμμα εντάσσεται στις δράσεις πρόληψης και προαγωγής υγείας που πραγματοποιούνται στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2025–2026

c647bcab d07e 434f 9140 42001b1c4ee9 2b3f8f90 4912 46af b336 610db3d163c1 26e9fad3 237a 4c59 8833 0278a4925ce4

Μέσα από μια βιωματική και διαδραστική προσέγγιση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τις σωστές διατροφικές επιλογές, να κατανοήσουν τη σημασία ενός ισορροπημένου καθημερινού διαιτολογίου και να προβληματιστούν γύρω από τις συνήθειες που ενισχύουν την υγεία και την ευεξία τους. Με απλό και κατανοητό τρόπο, οι μικροί μας μαθητές έμαθαν πώς μπορούν να «σκέφτονται υγιεινά» σε κάθε τους επιλογή, από το πρωινό μέχρι το κολατσιό τους.

e8a4fbda 282d 4e43 991a 06f195306ac9 d933a850 a8c1 40df a6ec 05b2a7093462 5a039b51 fc26 41c0 8648 4551ba537e7f 923bcf06 42a7 4a90 8c93 e775ff9e3d5d 1f2d00cd 56d3 434e ae39 88e1f0bde2ce

Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια στάσεων και συμπεριφορών που προάγουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής, ενισχύοντας τη σύνδεση γνώσης και καθημερινής πράξης. Ευχαριστούμε θερμά τους γιατρούς για την παρουσία και τη συνεργασία τους, καθώς και για τη σημαντική προσφορά τους στην ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση των παιδιών μας σε θέματα υγείας.