Στο πλαίσιο του μαθήματος καλλιέργειας δεξιοτήτων της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας υλοποιήθηκαν τα προγράμματα με συζητήσεις, βιντεοπροβολές, ψηφιακές δραστηριότητες και quiz και πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Με το πρόγραμμα «Το ανθρώπινο σώμα – Η τελειότερη μηχανή» έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να αναδείξουν στους μαθητές/τριές τον τρόπο που λειτουργεί το ανθρώπινο σώμα και τα εσωτερικά συστήματα του ανθρώπου και να βρουν πρακτικούς τρόπους με τους οποίους μπορούν να φροντίσουν το σώμα τους και να βελτιώνουν την υγεία τους, με τελικό προϊόν δραστηριότητες για το ανθρώπινο σώμα το κυκλοφορικό και το αναπνευστικό σύστημα. Με το πρόγραμμα «Τον πλανήτη αγαπώ, ανακυκλώνω στο λεπτό» έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές/τριές σχετικά με την ανακύκλωση, τον τρόπο που πρέπει να ανακυκλώνουμε τα υλικά και τα οφέλη που θα έχει ο πλανήτης αλλά και οι ίδιοι οι άνθρωποι, με τελικό προϊόν την δημιουργία ομαδικής αφίσας για την ανακύκλωση του χαρτιού. Με το πρόγραμμα «Κάθε πρόβλημα και λύση, η συνεργασία θα νικήσει» έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να αναδείξουν στους μαθητές/τριές το σεβασμό προς τα δικαιώματα και τα συναισθήματα των άλλων και τη καλλιέργεια κουλτούρας δημοκρατικού διαλόγου και συνεργασίας στο σχολείο, με τελικό προϊόν δραστηριότητες για το σεβασμό των δικαιωμάτων και των συναισθημάτων όλων των μαθητών. Με το πρόγραμμα «Βαδίζοντας στον κόσμο των επαγγελμάτων – Τα επαγγέλματα του σήμερα και του αύριο» έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές/τριές σχετικά με σύγχρονα επαγγέλματα του 21ου αιώνα, να αναζητήσουν τα κριτήρια με βάση τα οποία επιλέγει κάποιος το επάγγελμά του και να προβληματιστούν για τους λόγους που εξαφανίζονται κάποια επαγγέλματα, με τελικό προϊόν δραστηριότητες για τα επαγγέλματα, τον δρόμο που οδηγούν και τα κριτήρια επιλογής.
