Στο πλαίσιο του μαθήματος καλλιέργειας δεξιοτήτων της Δ’ τάξης του σχολείου μας υλοποιήθηκαν τα προγράμματα με συζητήσεις, βιντεοπροβολές, ψηφιακές δραστηριότητες και quiz και πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Με το πρόγραμμα «Ασφαλώς Κυκλοφορώ», έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές/τριές σχετικά με την οδική ασφάλεια και την ασφαλή κυκλοφορία και να υιοθετήσουν στην καθημερινή τους μετακίνηση σωστούς και ασφαλείς τρόπους συμπεριφοράς με τελικό προϊόν την δημιουργία ομαδικών αφισών με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας και τη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο. Με το πρόγραμμα «Τα ζώα κι εμείς: μια συνύπαρξη», έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές/τριές σχετικά με τα κυριότερα ζώα που απειλούνται στην Ελλάδα καθώς και τους κίνδυνους, από τους οποίους απειλούνται και να κατανοήσουν τον τρόπο που πρέπει να έρχονται σε επαφή με τα ζώα, με τελικό προϊόν την δημιουργία ομαδικών αφισών με τα ζώα του δάσους, τα σπάνια ζώα, τα ζώα της φάρμας και τα τρόφιμα που παράγουν και τα κατοικίδια ζώα. Με το πρόγραμμα «Είμαι παιδί… έχω κι εγώ δικαιώματα», έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να αναδείξουν στους μαθητές/τριές τη κατανόηση της ύπαρξης και της σημασίας των ανθρώπινων δικαιωμάτων και ειδικότερα των δικαιωμάτων των παιδιών, με τελικό προϊόν την δημιουργία ομαδικής αφίσας «το λουλούδι των δικαιωμάτων» για τα δικαιώματα των παιδιών. Με το πρόγραμμα «Ρομπότ στο διάστημα», έλαβαν χώρα ποικίλες δραστηριότητες που στόχο είχαν να αναδείξουν στους μαθητές/τριές το μέγεθος και τη σημασία του διαστήματος και των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος, την τροχιά των ουράνιων σωμάτων και τις ιδιαίτερες συνθήκες που επικρατούν στο διάστημα, με τελικό προϊόν «το βιβλίο του διαστήματος» με πληροφορίες για το διάστημα και τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος.
