Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6 Μαρτίου) και υπό το σύνθημα «ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΑ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ!», 44 Νηπιαγωγεία του Νομού Ιωαννίνων, 143 εκπαιδευτικοί και 1125 νήπια συνεργάστηκαν σε μια πρωτοποριακή εκπαιδευτική πρωτοβουλία της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 της ΔΙ.Π.Ε. Ιωαννίνων, κ. Τάλλου Κωνσταντίνας, με στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας, στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο Δίκτυο Ψηφιακών Εργαλείων Νηπιαγωγείων Ν. Ιωαννίνων.
Σε εναρμόνιση με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» και υπό την αιγίδα της ΠΕΔΙΕΚ Ηπείρου, κατά τους τελευταίους δύο μήνες, στα συνεργαζόμενα Νηπιαγωγεία υλοποιήθηκαν στοχευμένες δράσεις ευαισθητοποίησης των νηπίων, με τελικό παραγόμενο προϊόν της εκπαιδευτικής παρέμβασης ένα ψηφιακό βιβλίο δημιουργημένο μέσω της εφαρμογής Story Jumper, το οποίο περιλαμβάνει αφίσες, εικαστικές δημιουργίες και ενδεικτικές μαθητικές δράσεις. Το περιεχόμενο του βιβλίου αναδεικνύει θεμελιώδεις αξίες, όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η αποδοχή και ο αλληλοσεβασμός, οι οποίες είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση ενός συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αποτελεί μία από τις πολλές δράσεις που εφαρμόζονται συστηματικά στα Νηπιαγωγεία, με στόχο όχι μόνο την ευαισθητοποίηση των παιδιών αλλά και τη συνολική ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας. Παρέχει στους μικρούς μαθητές τη δυνατότητα να εκφραστούν ελεύθερα, να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης και ενεργού πολιτειότητας, συμβάλλοντας έτσι στη θεμελίωση ενός σχολείου όπου κάθε παιδί αισθάνεται ασφαλές, αποδεκτό, ευημερεί και συμμετέχει.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα Νηπιαγωγεία της ΔΙ.Π.Ε. Ιωαννίνων στέλνουν ένα ισχυρό μήνυμα ότι βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της καταπολέμησης της σχολικής βίας, αναγνωρίζοντας τον ρόλο της εκπαίδευσης ως καταλυτικό παράγοντα για την προώθηση ενός σχολικού περιβάλλοντος απαλλαγμένου από φαινόμενα εκφοβισμού.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε τη δημοσίευση της δράσης μας.
