Στο ολοήμερο τμήμα στα πλαίσια του  προγράμματος φιλαναγνωσίας που υλοποιείται   διαβάσαμε το βιβλίο ¨Το αόρατο αγόρι¨, της  συγγραφέα Trudy Ludwig και εικονογράφου Patrice Barton, μια ευαίσθητη ιστορία που μας δείχνει πώς μικρές πράξεις καλοσύνης μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να ενταχθούν και να διακριθούν σε μια ομάδα. 

Οι μαθητές  είχαν την ευκαιρία  να εμπλακούν σε δραστηριότητες ποικίλου τύπου, με αφετηρία το αόρατο αγόρι .

Μετά την ανάγνωση του βιβλίου  συζήτησαν  για τα συναισθήματα του αγοριού και για περιπτώσεις που κάποια στιγμή έχουν νιώσει κι αυτά αόρατα

 Συνέχισαν τη ζωγραφιά του αόρατου αγοριού….

Ζωγράφισαν το πριν και το μετά….

‘Εφτιαξαν ομαδικά το αόρατο αγόρι όταν πια είχε γίνει ορατό….

Τι μπορώ να κάνω για να σταματήσει να νιώθει αόρατος ο ήρωας της ιστορίας;

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι προσπαθήσαμε να μπούμε στα παπούτσια του ήρωα και να σκεφτούμε πως μπορεί να νιώθει κάθε φορά που οι συμμαθητές του του φερόταν άσχημα και τον απομόνωναν. Συμπληρώσαμε την αφίσα με σκέψεις και συναισθήματα του ήρωα.

Έπειτα κάναμε το πείραμα με την καρδιά και την οδοντόκρεμα. Η βία είτε είναι λεκτική είτε σωματική αφήνει σημάδια στην καρδιά. Τα παιδιά προσπάθησαν να την καθαρίσουν με χαρτί και με υγρά μαντηλάκια, όμως τα σημάδια παρέμεναν επάνω. Για να γιατρέψουμε την καρδιά του ήρωα φτιάξαμε το φάρμακο κατά της ΒΙΑΣ. Γεμίσαμε το μπουκάλι της αντιβίωση με όμορφες λέξεις που γεμίζουν τις καρδιές με αγάπη!