Με μεγάλη χαρά και δημιουργικότητα ξεκινήσαμε  και φέτος τις χριστουγεννιάτικές μας δραστηριότητες, φτιάχνοντας στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Κατασκευάσαμε χρωματιστά δεντράκια και γιορτινές μπάλες, γεμίζοντας την τάξη με χαρά και εορταστική διάθεση.

Στη συνέχεια, στολίσαμε το σχολείο μας και τα χριστουγεννιάτικα δεντράκια, δημιουργώντας ένα ζεστό και γιορτινό περιβάλλον.

Δημιουργήσαμε  επίσης προσκλήσεις για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή, τις οποίες ετοίμασαμε με ενθουσιασμό και μεράκι!

Στο πλαίσιο των μαθησιακών μας δραστηριοτήτων, ασχοληθήκαμε με τη φωνούλα «Χ», συνδυάζοντας τη μάθηση με το χριστουγεννιάτικο κλίμα και τη χαρά της εποχής.

Παράλληλα, δουλέψαμε με το σχήμα του τριγώνου, φτιάχνοντας ένα έλατο από τρία ξυλάκια, ώστε να συνδυάσουμε τη μαθησιακή διαδικασία με τη δημιουργική έκφραση και τη διασκέδαση.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με ένα όμορφο εργαστήριο, όπου μοιραστήκαμε δημιουργικές στιγμές με τους γονείς μας κατασκευάζοντας το ημερολόγιο της νέας χρονιάς.

Η χαρά κορυφώθηκε με την επίσκεψη του Άγιου Βασίλη, που μοίρασε  σε όλους μας  δώρα, δημιουργώντας αξέχαστες αναμνήσεις!!!

Ευχόμαστε σε όλους μια ευτυχισμένη νέα χρονιά, γεμάτη υγεία  και χαρά!

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και διαδραστικό μέρος, αφιερωμένο στην υγιεινή διατροφή. Συζητήσαμε για τις ομάδες τροφίμων, ξεχωρίσαμε τις υγιεινές επιλογές και, με φαντασία και ενθουσιασμό, δημιουργήσαμε μια κατασκευή-μήλο, σύμβολο της σωστής διατροφής, την οποία πήραμε μαζί μας ως ενθύμιο.

Η δράση μας ξεκίνησε με την αφήγηση του βιβλίου «Φένια, η αγαπημένη των ήχων». Μέσα από την ιστορία γνωρίσαμε ένα τυφλό κορίτσι και τον ιδιαίτερο τρόπο με τον οποίο «αντιλαμβάνεται» τον κόσμο γύρω της, χρησιμοποιώντας τους ήχους, τις μυρωδιές και την αφή. Το βιβλίο αποτέλεσε αφορμή για ουσιαστική συζήτηση και προβληματισμό, και μας βοήθησε να κατανοήσουμε  ότι υπάρχουν πολλοί και διαφορετικοί τρόποι αντίληψης του κόσμου. Ακολούθησε συζήτηση, προβληματισμός και δημιουργική έκφραση.

Έπειτα, ήρθαμε σε επαφή με το ίδιο το  βιβλίο ειδικά σχεδιασμένο για άτομα με οπτική αναπηρία. Το αγγίξαμε, το ξεφυλλίσαμε προσεκτικά και παρατηρήσαμε τα ανάγλυφα στοιχεία του, κατανοώντας πόσο σημαντικός ρόλος έχει η αίσθηση της αφής στην καθημερινότητά τους.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με βιωματικά παιχνίδια. Φορέσαμε μάσκες στα μάτια και προσπαθήσαμε να κινηθούμε στον χώρο είτε μόνοι μας με τη βοήθεια μπαστουνιού είτε με έναν «οδηγό» δίπλα μας. Μέσα από το παιχνίδι   βιώσαμε για λίγο τις προκλήσεις που μπορεί να συναντήσει ένα άτομο με οπτική δυσκολία και κατανοήσαμε  τη σημασία της βοήθειας, της συνεργασίας και της αποδοχής.

Ο Ανθόκηπός μας :“Χρώματα και ανθισμένοι κύκλοι“

Στo πλαίσιo των Προγραμμάτων  Σχολικών Δραστηριοτήτων, δημιουργήσαμε τον δικό μας ανθόκηπο, έναν χώρο που θα αλλάζει και θα ανθίζει μαζί με τις εποχές. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί συνεργαστήκαμε για να ομορφύνουμε τον χώρο του σχολείου μας και να καλλιεργήσουμε την αγάπη για τη φύση. Η δράση μας στοχεύει  στην καλλιέργεια  περιβαλλοντικής συνείδησης  αλλά και στη δημιουργία ενός όμορφου, ανθισμένου χώρου στο σχολείο μας, που θα αλλάζει και θα ζωντανεύει με τα εποχιακά φυτά καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Ξεκινήσαμε  λοιπόν καθαρίζοντας τα αγριόχορτα και διαμορφώνοντας τον χώρο για τη φύτευση. Χρησιμοποιήσαμε  λάστιχα ανακυκλώνοντάς τα ως «παρτέρια» για τα λουλούδια, γεμίζοντάς τα με πλούσιο χώμα. Οι γονείς συνέβαλαν φέρνοντας λουλούδια, χώμα αλλά και προσωπική εργασία στο χώρο , προσφέροντας τα απαραίτητα υλικά για τον ανθόκηπό μας.

Φυτέψαμε προσεκτικά κάθε λουλούδι μέσα  στα «παρτέρια» , μαθαίνοντας να φροντίζουμε τα φυτά, να παρατηρούμε τα χρώματα και τα σχήματα τους και να συνεργαζόμαστε δημιουργικά. Κάθε στιγμή της φύτευσης μάς γέμισε χαρά και ενθουσιασμό, καθώς βλέπαμε τον χώρο να μεταμορφώνεται και να παίρνει ζωή. 

Στη δράση συμμετείχε ενεργά και η Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής  Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής , κυρία  Έλενα Λαμπροπούλου με χρήσιμες οδηγίες για τη φροντίδα του κήπου, ενισχύοντας την εκπαιδευτική διάσταση της εμπειρίας.

Μετά το τέλος της φύτευσης, περάσαμε στη διαδικασία ποτίσματος, ένα από τα πιο σημαντικά βήματα για να βοηθήσουμε τα φυτά μας να προσαρμοστούν στο νέο τους «σπίτι» και να ριζώσουν σωστά . Γεμίσαμε τα ποτιστήρια και, με προσοχή και ενθουσιασμό, ποτίσαμε  κάθε παρτέρι ξεχωριστά,φροντίζοντας το νερό να φτάσει ομοιόμορφα στο χώμα χωρίς να το παρασύρει. Παρατηρούσαμε πώς το χώμα απορροφούσε το νερό και πώς τα φυτά «ζωντάνευαν» αμέσως, σαν να ανταποκρίνονταν στη φροντίδα μας.

Στη συνέχεια, χωρισμένοι σε ζευγάρια, αποτυπώσαμε τον ανθόκηπο σε καβαλέτα, δημιουργώντας έργα τέχνης που συνδύαζαν τη φαντασία, την παρατήρηση, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία  και τη χαρά μας για τον νέο μας χώρο. Καθώς ζωγραφίζαμε, εστιάζαμε στα χρώματα, στα σχήματα και στις λεπτομέρειες των φυτών, μετατρέποντας όσα βλέπαμε σε καλλιτεχνικές εικόνες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενώσαμε την παρατήρηση της φύσης με την έκφραση της τέχνης, αφήνοντας το προσωπικό μας αποτύπωμα στον ανθόκηπο που δημιουργήσαμε όλοι μαζί.

Ο ανθόκηπός μας έγινε ένας πολύχρωμος και ζωντανός χώρος, σύμβολο συνεργασίας, δημιουργικότητας και αγάπης για τη φύση και της κοινής προσπάθειας μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.

Σας ενημερώνουμε ότι αύριο Παρασκευή 5/12, με απόφαση της Περιφέρειας Αττικής, τα σχολεία δε θα λειτουργήσουν λόγω αναμενόμενων κακών καιρικών συνθηκών. Τα μαθήματα θα διεξαχθούν μέσω WebEx.