Έφτασε, λοιπόν, στο τέλος της η σχολική χρονιά

και εμείς ντυθήκαμε φρούτα και λαχανικά!

Δημιουργήσαμε πολλές, αφίσες τρομερές!

Το μήνυμα να στείλουμε σε φίλους και γονείς:

“Τρώτε υγιεινά,φρούτα και λαχανικά

που έχετε φυτέψει στου κήπου ή του μπαλκονιού σας τη γωνιά”

Μα στολίσαμε με Τέχνη την αυλή, οι γονείς μας να δούνε την καλοκαιρινή γιορτή!

Μονοπάτι  φτιάξαμε με λουλούδια μοναδικά

που στου κήπου μας πηγαίνει τη γωνιά!

Πήραμε όμως και αναμνηστικά,

οικολογικές τσάντες και άλλα πολλά

Μα το πιο βασικό είναι ότι πήραμε γνώσεις και εμπειρίες  ένα σωρό!!

Έτσι, αποχαιρετούμε το σχολειό

και στην καρδιά κρατάμε τις αναμνήσεις μας σαν φυλαχτό !!

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Χαρτογράφηση

Η υλοποίηση του προγράμματος ξεκίνησε με τη χαρτογράφηση του σχολικού χώρου. Περιηγηθήκαμε, καταγράψαμε  και αποτυπώσαμε σε  μορφή μακέτας τον αύλειο χώρο του σχολείου. Παρατηρήσαμε τα φυτά (πόες, θάμνοι, δέντρα) και τους καρπούς που μας προσφέρουν(ελιά).Μέσα από συζήτηση προέκυψε η ανάγκη δημιουργίας κήπου με λουλούδια, με στόχο την αισθητική αναβάθμιση του χώρου αλλά και με λαχανικά και αρωματικά φυτά, με στόχο την προώθηση ενός υγιεινού διατροφικού τρόπου ζωής. Αποφασίσαμε το μέρος που θα δημιουργηθεί ο κήπος μας ,στο χέρσο κομμάτι της αυλής!

Παρατήρηση-Συζήτηση

Στη συνέχεια,  μιλήσαμε για τα φυτά , για τα μέρη τους,  για τον  τρόπο πολλαπλασιασμού τους αλλά και για ό,τι χρειάζονται  για να μεγαλώσουν . Μέσα από τη βιωματική μάθηση, παρατηρήσαμε   τα στάδια ανάπτυξης  ενός σπόρου. 

Μαθηματικά

 Ενημερώσαμε τους γονείς μας και με τη βοήθειά τους  προμηθευτήκαμε  λουλούδια, λαχανικά(μπρόκολα, μαρούλια, κουνουπίδια), αρωματικά φυτά και βότανα (δυόσμος, μαϊντανός, ρίγανη, δεντρολίβανο, βασιλικός), σπόρους και σκαπτικά  εργαλεία. Τα κατηγοριοποιήσαμε, τα καταμετρήσαμε και εμπλουτίσαμε τις γνώσεις  μας, μαθαίνοντας τις ονομασίες, τις ιδιότητές τους  αλλά και τον τρόπο περιποίησης και φροντίδας τους. 

Κηπουρική

Ήρθε η ώρα που ο μπαμπάς συμμαθήτριάς μας  με τα σκαπτικά του μηχανήματα, καθάρισε το χώμα και διαμόρφωσε το χώρο για τα πρώτα μας φθινοπωρινά φυτέματα!   Μαρούλια, μαϊντανοί, μπρόκολα και κουνουπίδια   αλλά και φθινοπωρινά λουλούδια είχαν την τιμητική τους !! Και να που είμαστε έτοιμοι!

Φροντίδα -Συγκομιδή

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Με την εναλλαγή των εποχών  φροντίζαμε, ανακαλύπταμε και παρατηρούσαμε  την ανάπτυξη των φυτών. Ο μαϊντανός μας είχε τη μεγαλύτερη ανάπτυξη αλλά και τα μπρόκολα δεν πήγαν πίσω σε πείσμα των ζιζανίων και των εντόμων(κάμπιες και  μυρμήγκια) που  εμφανίστηκαν, ενώ ενημερώσαμε τους γονείς μας ότι πλέον μπορούν να προμηθεύονται το μαϊντανό τους από το σχολικό μας κήπο. Είχαμε βέβαια και απώλειες κυρίως στα κουνουπίδια και στα μαρούλια.  Το  ξεβοτάνισμα που γινόταν σε τακτά χρονικά διαστήματα μας έκανε πιο υπεύθυνους στη φροντίδα του κήπου.

ΑΝΟΙΞΗ

Επίσκεψη

 Επειδή ήταν δύσκολο να τα καταφέρουμε μόνοι μας καθώς ο χώρος και οι καιρικές συνθήκες -έντονες βροχοπτώσεις  ευνοούσαν πολύ την ανάπτυξη ζιζανίων και αγριόχορτων,  καλέσαμε τον παππού Αποστόλη  ο οποίος μας βοήθησε  να ξεχορταριάσουμε , να καθαρίσουμε   και να ανανεώσουμε τον κήπο με νέα εποχιακά φυτά . 

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Γλώσσα –Έκφραση –Επικοινωνία

Γράψαμε και τοποθετήσαμε  και ταμπέλες   με τις ονομασίες των  φυτών! Διαβάσαμε βιβλία όπως ”Το Σποράκι ταξιδεύει” του E.Carle και άλλα ,τα ζωγραφίσαμε ,τα δραματοποιήσαμε  και εκφραστήκαμε ψυχοκινητικά!

Διάχυση 

Συζητήσαμε για το πώς μπορούμε να προστατεύσουμε τις ντοματιές μας  από τους ανεπιθύμητους εισβολείς στον κήπο που αυτή την περίοδο ήταν αρκετοί(πουλιά).

Φτιάξαμε   τον κύριο “Τρελοκαπελά” όπως μας άρεσε να τον φωνάζουμε! και τον τοποθετήσαμε φύλακα -φρουρό στου κήπου μας τη γωνιά!

  Επίσης, δημιουργήσαμε  και τον Οικοκώδικα του Σχολείου μας καθώς  και μία Αφίσα για να ενημερώσουμε  την ημέρα της γιορτής λήξης , γονείς και φίλους  για όσα μάθαμε και να τους ευαισθητοποιήσουμε στη  δημιουργία και καλλιέργεια  του δικού τους κήπου.

Γι’ αυτό άλλωστε το λόγο πήραμε και από μια ντοματιά  που μας  χάρισαν οι υπεύθυνοι του  Βοτανικού Πάρκου Αττικής στο σπίτι μας για την φροντίζουμε όλη η οικογένεια και να απολαύσουμε τους καρπούς της! Ιδού τα αποτελέσματα της φύτευσης της ντοματιάς μας στον κήπο του σπιτιού μας..

Εικαστικά

Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, δημιουργήθηκαν κατασκευές και χειροτεχνίες που διακόσμησαν τις τάξεις μας. 

Η διαδικασία ολοκλήρωσης της δράσης αυτής, έγινε με την εικαστική αποτύπωση των λουλουδιών, των λαχανικών και των αρωματικών φυτών .  Με εργαλεία τα πινέλα μας, τα χρώματα και τα καβαλέτα, δίπλα στη γωνιά του κήπου και με έμπνευση  τα φυτά του, δημιουργήσαμε το “βιβλίο του κήπου”, οι σελίδες του οποίου διακόσμησαν  εξωτερικά το σχολειό μας  στη γιορτή λήξης  και αποτέλεσαν το μονοπάτι  που οδήγησε τους  προσκεκλημένους μας στον ανανεωμένο κήπο μας!!! 

Ορίστε ο κήπος μας είναι αυτός! Δεν συμφωνείται ότι είναι μαγικός;

               ΠΡΙΝ                                                            ΜΕΤΑ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΒΟΤΑΝΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΑΤΤΙΚΗΣ 

Για να μάθουμε περισσότερα για τα φυτά και την περιποίηση του κήπου μας επισκεφθήκαμε  το Βοτανικό Πάρκο Αττικής

Είδαμε βότανα, μυρωδικά
Λουλούδια , δέντρα , θάμνους και φυτά.

Μάθαμε τι είναι βασικό,
για να κρατήσει όμορφο και ζωντανό ένα φυτό.

Περάσαμε από μονοπάτια μαγικά
Φτιαγμένα από μπαμπού και κούτσουρα παλιά.

Στη βόλτα μας στο κήπο τον βοτανικό,

συναντήσαμε και ένα σκιάχτρο φοβερό
που διώχνει τους εχθρούς μακριά

και κρατά ζωντανά τα λαχανικά και τα φυτά.

Κάναμε τούμπες και εξερευνήσαμε  τον λαβύρινθο τον πρασινωπό,
μας δεν μας έφτασε μόνο αυτό.

Απομακρύναμε τα χόρτα από τα φυτά
Βάζοντας τα στους κάδους σαν οικολογικά παιδιά.

       
Μα σαν ομάδα φοβερή
Ξεχωρίσαμε τα όσπρια στην στιγμή.

Στο τέλος, τις ντοματιές  μας βάλαμε στα κασπο
Για να τις φυτέψουμε και για να γεμίσει ο κήπος του σχολείου μας ντομάτες ένα σωρό.