Δράσεις

Την Τρίτη 21 Μαΐου 2024 η ΣΤ τάξη δέχτηκε την επίσκεψη των εκπαιδευτικών Καλλιάρα Δήμητρας και Πασχαλίδη Πολέμαχου από το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων οι οποίοι μας μετέφεραν λίγη από τη μαγεία της μουσικής τους, συζήτησαν με τους μαθητές και τους άφησαν να επεξεργαστούν τα όργανα (κανονάκι και κρουστά) και να δοκιμάσουν να παίξουν και οι ίδιοι.

Την Πέμπτη 16 Μαΐου οι μαθητές της ΣΤ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν τη γαλακτοβιομηχανία Όλυμπος και τη βιομηχανία Αλουμινίου Αναστογιάννης στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, ενότητα 13: Τρόποι ζωής και επαγγέλματα. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε δυο διαφορετικούς χώρους εργασίας από τους επαγγελματίες της κάθε επιχείρησης, ενημερώθηκαν για το αντικείμενό τους, τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται στις διάφορες θέσεις εργασίας που διαθέτουν και που/πως μπορούν να αποκτηθούν. Τους ευχαριστούμε θερμά για τη φιλοξενία τους και το ενδιαφέρον που έδειξαν στους μαθητές μας.

Την Τετάρτη 15 Μαΐου 2024 επισκέφτηκαν το σχολείο μας, κατόπιν αιτήματος, αξιωματικοί της Ελληνικής Αστυνομίας για να ενημερώσουν και να συζητήσουν με τους μαθητές της ΣΤ για το θέμα της πρόληψης των ναρκωτικών. Η διάλεξη περιελάμβανε αρχικά το θεωρητικό κομμάτι στην τάξη κατά τη διάρκεια του οποίου οι αξιωματικοί εξήγησαν με λεπτομέρεια τους κινδύνους της χρήσης ναρκωτικών και απάντησαν στις ερωτήσεις των μαθητών για όλα τα είδη των εξαρτήσεων. Στη συνέχεια μεταβήκαμε σε χώρο δίπλα στο σχολείο όπου μας παρουσίασαν την Λώρη τον ειδικά εκπαιδευμένο σκύλο που συνεργάζεται με την ομάδα δίωξης ναρκωτικών και πήραμε μια γεύση από τον τρόπο που εργάζονται.

Στις 24-04-2024 οι Γ και Δ τάξεις του σχολείου μας συμμετείχαν στο μονοήμερο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης «Αειφόρο ελατόδασος Περτουλίου» που υλοποιήθηκε στο Περτούλι. Αρχικά το σχολείο έλαβε ένα ενδεικτικό πακέτο υποστηρικτικού υλικού για την τάξη το οποίο επεξεργάστηκαν μέσα από διάφορες δραστηριότητες στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τη βοήθεια της κυρίας Τερέζας Κοτρώνη. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της περιοχής και αντιλήφθηκαν την μοναδικότητα του συγκεκριμένου δάσους. Ακολούθησε η περιήγηση μέσα στο δάσος για την κατανόηση εννοιών και την εκπόνηση δραστηριοτήτων. Εντόπισαν σημεία που μαρτυρούν την ανθρώπινη παρέμβαση και συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η αρμονική συμβίωση ανθρώπων και φύσης.

Η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή και η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία συνεχίζουν το πρόγραμμα Ολυμπιακής Παιδείας, εκπαιδεύοντας τη νεολαία της χώρας μας, στα Ολυμπιακά ιδεώδη και τις Ολυμπιακές αξίες με το πρόγραμμα της Ολυμπιακής Εβδομάδας στα Σχολεία. Η Ολυμπιακή Εβδομάδα είναι ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο υλοποιείται για τέταρτη συνεχόμενη σχολική χρονιά, στο σύνολο σχεδόν των δημοτικών και γυμνασίων σχολείων της Ελλάδας και-από πέρυσι-της Κύπρου και της Ομογένειας.

Βασική προτεραιότητα δίνεται στην ενσωμάτωση των Αξιών του Ολυμπισμού, στην εδραίωση καινοτόμων δράσεων και δραστηριοτήτων εναρμονισμένων με τη σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση, συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη. Γι’ αυτό δεν  υλοποιείται μόνο ως ένα πρόγραμμα αθλητικό ή ως ένα μάθημα για τη γνώση μόνο των Ολυμπιακών Αγώνων, αλλά έχει πολυεπίπεδη διάρθρωση, συνδέοντας τις αξίες των Ολυμπιακών Αγώνων με τη σύγχρονη πραγματικότητα.

Η Ολυμπιακή εβδομάδα στο σχολείο μας περιελάμβανε ζωντανές συνδέσεις με την Αρχαία Ολυμπία και το Ολυμπιακό Μουσείο της Αθήνας, της Θεσσαλονίκης και της Λωζάνης. Οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων ανακάλυψαν πληροφορίες για τους Ολυμπιακούς αγώνες από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα μέσα από κουίζ συμπληρώνοντας το sticker book του προγράμματος.

Η εβδομάδα μας ολοκληρώθηκε με τη διοργάνωση σκυταλοδρομίας στην αυλή του σχολείου μας για τους μαθητές της Α και Β τάξης στην οποία βγήκαν όλοι νικητές κερδίζοντας το μετάλλιό τους.

Την Τρίτη ο9 Απριλίου οι μαθητές της Α και Β τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν μια φάρμα ζώων στο χωριό Αύρα όπου εκτρέφονται αυτόχθονες αλλά και κάποιες από τις πιο σπάνιες φυλές ζώων. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν από τους ιδιοκτήτες της φάρμας στους χώρους της, είδαν τα ζώα που βρίσκονται εκεί και έμαθαν πως γίνεται η εκτροφή τους. Η επίσκεψη διοργανώθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος με θέμα τα ζώα.

Το Σάββατο 09 Μαρτίου 2024 διεξήχθη ο Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Θεσσαλίας με συμμετοχή μαθητών/τριών όλων των βαθμίδων (Νηπιαγωγείο-Λύκειο). Το σχολείο μας συμμετείχε με τρεις ομάδες μαθητών της Ε και ΣΤ τάξης οι οποίοι παρουσίασαν τις κατασκευές τους με τη βοήθεια της προπονήτριας τους κας Παρασκευής Σιώκα στο πλαίσιο της δράσης «1821-Μικρή Επανάσταση στην εκπαίδευση: Αναδεικνύουμε τις ψηφιακές δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο».

Οι ομάδες μας είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν για την υλοποίηση των ιδεών τους, να πειραματιστούν και να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους. Η συμμετοχή τους στον διαγωνισμό τους έδωσε την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις ιδέες τους, να ανταλλάξουν ιδέες με τις υπόλοιπες ομάδες και να γνωρίσουν τις δυνατότητες των ρομποτικών κατασκευών ανανεώνοντας το ραντεβού μας για την επόμενη χρονιά στο διαγωνιστικό μέρος του διαγωνισμού!

Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Το σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας, για αυτό και πρέπει να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της. Όσο περισσότερο μιλάμε για τον σχολικό εκφοβισμό, τόσο τον εξαλείφουμε. Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας.

Οι μαθητές της Α τάξης ανακάλυψαν πόσο εύκολα μπορούμε να «τσακίσουμε» μια παιδική καρδιά, η Β2 τάξη έγραψε συνθήματα φιλίας μέσα στις παιδικές καρδιές και όλες οι τάξεις των αγγλικών έδωσαν τις προσωπικές τους συνταγές για να φτιάξουν την δική τους Αγαπόσουπα.