Αυτή τη χρονιά οι μαθητές του σχολείου μας έμαθαν την τεχνική του ντεκουπαζ.  Συνεργάστηκαν μεταξύ τους σε ενδιαφέρουσες τεχνικές ξεδιπλώνοντας τη φαντασία τους και δημιούργησαν ημερολόγια, πέτρες, χριστουγεννιάτικα καδράκια και στολίδια.

Τα παιδιά είναι οι καλύτεροι καλλιτέχνες, με ιδιαίτερη αισθητική και αστείρευτη φαντασία. Τα έργα τους εντυπωσιακά όπως και τα πρόσωπά τους όταν δημιουργούσαν.

Ανακατεύτηκαν με υλικά που πολλά παιδιά πρώτη φορά χρησιμοποιούσαν και γνώρισαν την υφή και την χρησιμότητά τους. Στην ετοιμασία της γιορτινής δραστηριότητας ασχολήθηκαν μαθητές της γ, δ, ε και στ τάξης του σχολείου μας

Η δραστηριότητα εντάσσεται στη θεματική ενότητα “Οι άνθρωποι ζούμε μαζί” στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και έχει σαν στόχο να κατανοήσουν οι μαθητές την ανάγκη των ανθρώπων να ζούμε μαζί, να συνεργαζόμαστε, να επικοινωνούμε, να μοιραζόμαστε τις χαρούμενες στιγμές μας και να ξεπερνάμε μαζί τις δυσκολίες.

Και φέτος γιορτάστηκε στο Σχολείο μας στις 26 Σεπτεμβρίου, η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, με σκοπό την ανάδειξη της σημασίας της γλωσσικής πολυμορφίας και της εκμάθησης γλωσσών. Οι μαθητές όλων των τάξεων συνεργάστηκαν και δημιούργησαν το Δέντρο των Γλωσσών, εκφράζοντας την ανάγκη για επικοινωνία με ανθρώπους άλλων χωρών και για κατανόηση άλλων πολιτισμών.

Έναρξη σχολικής χρονιάς 2025- 2026

Αγιασμός 

Αγαπητοί γονείς/ κηδεμόνες, αγαπητοί μας μαθητές

Σας ενημερώνουμε ότι ο καθιερωμένος αγιασμός για το σχολικό έτος 2025-26 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 08:30 π.μ.  στην αυλή του σχολείου με την παρουσία όλων των μαθητών/τριών και των γονέων που επιθυμούν. Στη συνέχεια οι μαθητές θα μπουν στις τάξεις για να παραλάβουν τα βιβλία τους και θα αποχωρήσουν.

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων

εύχονται   καλή σχολική χρονιά.

Στο πλαίσιο των δράσεων ενεργού πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά σε μια σειρά δημιουργικών και βελτιωτικών παρεμβάσεων στον σχολικό τους χώρο. Η ΣΤ΄ τάξη πραγματοποίησε έρευνα για τη διαμόρφωση της αυλής, συμβάλλοντας με προτάσεις που ανταποκρίνονται στις ανάγκες όλων των μαθητών (σύνδεση με οικολογικά σχολεία).Παράλληλα, μαθητές της Α΄, Β΄ και Δ΄ τάξης, με τη βοήθεια της εικαστικού, δημιούργησαν μια εντυπωσιακή τοιχογραφία σε έναν τοίχο του σχολείου, αφού πρώτα τον  επιδιόρθωσαν.

Η εξωτερική πλευρά του γυμναστηρίου καθαρίστηκε, βάφτηκε και διακοσμήθηκε με φιγούρες από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, επίσης με την καθοδήγηση της εικαστικού.

Επιπλέον, οι μαθητές της Γ΄ τάξης κατασκεύασαν αναλημματικό ηλιακό ρολόι στην αυλή, ενώ η Ε΄ τάξη ανέλαβε τη διαμόρφωση ενός εξωτερικού χώρου του σχολείου, συμβάλλοντας στη βελτίωση της αισθητικής και της λειτουργικότητας του περιβάλλοντος.

Οι δράσεις αυτές ανέδειξαν την αξία της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της υπευθυνότητας, ενισχύοντας την έννοια του ενεργού πολίτη από μικρή ηλικία.

Το καινοτόμο πρόγραμμα «Adopt a Ship / Υιοθεσία Πλοίου»  είναι εγκεκριμένο από το υπουργείο Παιδείας και τελεί υπό την αιγίδα του υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής. Ως κύρια στόχευση του προγράμματος είναι η σύνδεση των μαθητών/τριών της νέας γενιάς με τον κλάδο της ναυτιλίας. Το πρόγραμμα «Υιοθεσία Πλοίου» δίνει τη δυνατότητα σε μια τάξη του δημοτικού να “υιοθετήσει” ένα πλοίο και να συμμετάσχει συμβολικά στα ταξίδια του, ως “στεριανοί ναύτες”. Οι μαθητές της ΣΤ τάξης του σχολείου μας υιοθέτησαν το πλοίο MV Athina II, το οποίο εκτελεί δρομολόγιο μεταξύ Ασίας και Αμερικής. Οι μαθητές, με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού τους, ξεκίνησαν μια διαδικτυακή επικοινωνία με τον καπετάνιο του πλοίου, μέσα από την οποία έμαθαν για τη ζωή και την εργασία πάνω στο πλοίο, τα φορτία που μεταφέρονται, τα λιμάνια που επισκέπτεται, την παγκόσμια γεωγραφία, καθώς και κάθε άλλη πληροφορία που τους ενδιέφερε.

Οι μαθητές του Γ1 ξεκίνησαν το πρώτο τους διαστημικό ταξίδι μέσα από το πρόγραμμα ESERO της ESA (European Space Agency/ Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Διαστήματος) συμμετέχοντας στο Moon Camp Challenge. Δημιούργησαν την ομάδα Little Space Explorers (Μικροί Εξερευνητές του Διαστήματος) και ξεκίνησαν την εξερεύνηση του ηλιακού μας συστήματος δημιουργώντας αρχικά ένα μικρό πλανητάριο για το σχολείο μας. Επέλεξαν έναν πλανήτη, τον Άρη, και άρχισαν να ερευνούν τις συνθήκες ζωής στην επιφάνειά του συγκρίνοντάς τον με τη Γη ώστε να μπορέσουν μετά να δημιουργήσουν την βάση τους εκεί. Εστίασαν σε συγκεκριμένα προβλήματα (ατμόσφαιρα, τροφή, ενέργεια) τα οποία προσπάθησαν να αντιμετωπίσουν και στη συνέχεια δημιούργησαν τις μακέτες τους και τις ρομποτικές τους κατασκευές. Η δράση των Little Space Explorers έχει δημοσιευτεί στην ιστοσελίδα του προγράμματος Moon Camp Challenge στην γκαλερί έργων 2024-2025.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Aπό την ελληνική Μυθολογία στις διαστημικές αποστολές τής NASA”, που υλοποιείται από τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία, είναι ένα σύνολο καινοτόμων δραστηριοτήτων που βασίζεται πάνω στην ολιστική προσέγγιση τής μάθησης βάζοντας στο κέντρο τον μαθητή και τη μαθήτρια με στόχο την ολοκληρωμένη συγκρότηση της προσωπικότητάς του.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι αποτέλεσμα και της παρότρυνσης της NASA προς τα σχολεία, σε παγκόσμιο επίπεδο, να ασχοληθούν με ένα τόσο επίκαιρο ζήτημα. Στηρίζεται στην εξωστρέφεια και την συνεργασία σχολείων με στόχο τη δημιουργία ενός σχολικού πολιτιστικού δικτύου. Η Γ1 τάξη του σχολείου μας συνεργάστηκε με τη Γ τάξη του Διαδραστικού Ευρωπαϊκού Σχολείου (DES) και μέσα από διαδικτυακές συναντήσεις ανταλλάξανε απόψεις με συνομήλικους τους και παρουσίασαν τις εργασίες τους.

Το “Σχεδιάζω Ηλιακό Ρολόι στο Σχολείο μου” είναι μια δράση που σκοπό έχει να υποστηρίξει τον εκπαιδευτικό να σχεδιάσει ηλιακό ρολόι στο σχολείο του με τη μέθοδο STEM και να το αξιοποιήσει εκπαιδευτικά.  Η δράση συντονίζεται από την ομάδα «εξ αποστάσεως εκπαίδευση»,  από τον Σ.Ε.Α.Δ. Πήγασος και το ΕΚΦΕ Δράμας.

Το Γ1 τμήμα του σχολείου μας πειραματίστηκε αρχικά με την κατασκευή χάρτινων ηλιακών ρολογιών στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και στη συνέχεια τα δοκιμάσαμε στην αυλή του σχολείου.

Στη συνέχεια προχωρήσαμε στην κατασκευή αναλημματικού ηλιακού ρολογιού στην αυλή του σχολείου μας με τη βοήθεια και του Γ2 τμήματος στο πλαίσιο των δράσεων του ενεργού πολίτη.

Οι μαθητές της Γ1 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση «Ο Θε-ΤΑΛΩΣ 2 συναντά το e-trikala» που συνδιοργάνωσαν οι ΔΙ.Π.Ε. και ΔΙ.Δ.Ε. Τρικάλων και παρουσίασαν τις δημιουργίες τους, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο των προγραμμάτων ΕSERO του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA) και Myth to Space από τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία που υλοποιήθηκαν στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Οι μαθητές μας αρχικά εξερεύνησαν το ηλιακό μας σύστημα και δημιούργησαν ένα φορητό πλανητάριο και στη συνέχεια επέλεξαν τον πλανήτη Άρη για να δημιουργήσουν την αποικία τους. Αφού μελέτησαν τις συνθήκες που επικρατούν στον Άρη, πρότειναν λύσεις για μια ασφαλή διαβίωση και προσομοίωσαν τις ιδέες τους σε μακέτες.