30ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

1. Παρακουλούθηση σχετικού βίντεο από την ιστοσελίδα του Ασφαλούς Διαδικτύου “Η Αθηνά και ο Ερμής” https://saferinternet4kids.gr/video/asfaleia-sto-internet-2/
2. Παρακουλούθηση ηλεκτρονικού παραμυθιού “H Mεγάλη Απόφαση του κ,Παπάκη” https://saferinternet4kids.gr/video/papakis_decision/
3. Δημιουργία αφισών για την ασφάλεια στο διαδίκτυο με την βοήθεια του εργαλείου canva
4. Ανάγνωση του βιβλίου “Ενα τάμπλετ  μια φορά” της Κυρίας Γλυκερίας Γκρέκου διευθύντριας του 72 ου Δ.Σ Θεσσαλονίκης  την οποία ευχαριστούμε θερμά για την παραχώρηση του βιβλίου της.

 

Το 30 Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης για  την συμμετοχή του στην δράση “Ταξίδι στο διάστημα με τον προγραμματισμό” της συμμαχίας Φωτεινής Πωγωνίδου (25ο ΔΣ Θεσσαλονίκης) ,με την συμμετοχή 20 σχολείων, του απονεμήθηκε Πιστοποιητικό Αριστείας.

Συγχαρητήρια στην Δ τάξη του σχολείου μας και στα τμήματα της Β τάξης Β1 και Β2.

Ο προγραμματισμός δεν σταματά εδώ αλλά συνεχίζεται σε όλη την διάρκεια  της χρονιάς.

Συμμετοχή του 30ου ΔΣ

Πιστοποποιητικό Αριστείας του 30ου ΔΣ

L’Avent’ ονομάζεται το διάστημα που καλύπτει τις τέσσερις εβδομάδες πριν από τα Χριστούγεννα. Μια σημαντική δράση διοργανώθηκε στο  μάθημα των Γαλλικών με τίτλο ‘ Le calendrier de l’ Avent’. Τα παιδιά της Ε΄ και Στ’ τάξης των Γαλλικών ξεκινήσανε με την εκπαιδευτικό Μαικούση Τριάνθη τη δημιουργία μιας κατασκευής με 24 φακέλους που αντιστοιχούσαν στις 24 μέρες πριν από τα Χριστούγεννα και περιείχαν μια ευχή και ένα δωράκι. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την προσμονή του ανοίγματος του φακέλου και την προσδοκία του κρυφού μηνύματος.

Σκοπός της δράσης είναι η συνεργατική μάθηση, η κοινωνικοποίηση με την συμμετοχή όλων και η αντίστροφη μέτρηση μέχρι τη μεγάλη γιορτή .

Τέλος οι μαθητές εξοικειώνονται με τη γαλλική κουλτούρα και γλώσσα καθώς έρχονται σε επαφή με ένα παραδοσιακό έθιμο των Γάλλων.

Ταξίδι στη σωστή διατροφή: Η συνέχεια!

Η ενασχόληση των μαθητών των δύο τμημάτων της Β’ τάξης με τη θεματική της διατροφής στα Αγγλικά συνεχίζεται.
Μετά τις εντυπωσιακές δημιουργίες Pixel Art [https://blogs.sch.gr/30dimthe/2025/11/04/let-039-s-code-food-me-ti-v-039-taxi-dimioyrgiki-drastiriotita-sta-agglika-gia-tin-eyropaiki-evdomada-kodika-kai-tin-pagkosmia-imera-diatrofis/], εμβαθύναμε στις διατροφικές μας συνήθειες. Συζητήσαμε για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και τη συχνότητα με την οποία πρέπει να καταναλώνουμε τις διάφορες ομάδες τροφίμων.
Ταξινόμησαμε τα τρόφιμα στις σωστές κατηγορίες, μαθαμε να ξεχωρίζουμε τις τροφές που μας δίνουν ενέργεια και δύναμη για το παιχνίδι και το μάθημα, και εξασκηθήκαμε στο σχετικό λεξιλόγιο των Αγγλικών με έναν απόλυτα βιωματικό τρόπο. Αποτέλεσμα ήταν να γίνουμε για λίγο διαιτολόγοι και να κατασκευάσουμε τις δικές μας διατροφικές πυραμίδες (Food-Group Pyramids).
Έτσι συνδυάζουμε τη γλώσσα με τη γνώση για έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Αικατερίνη Βελλή
Καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας ΠΕ06
Α’θμιας Εκπαίδευσης
Ανατ. Θεσσαλονίκης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025-2026 Δ’ ΤΑΞΗ

Λήψη αρχείου

Την Παρασκευή 14/11/2025 η Γ’τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε το Πολεμικό Μουσείο Θεσ/νίκης.

Στο πλαίσιο των εορτασμών για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 (#CodeWeek2025) και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (16 Οκτωβρίου), οι μαθητές των δύο τμημάτων της Β’ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια πολύ ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δραστηριότητα, με διοργανώτρια και εμψυχώτρια την εκπαιδευτικό Αγγλικών, Κατερίνα Βελλή.

Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο σύμπραξης με μαθητές από σχολεία της Ελλάδας, καθώς και άλλων Ευρωπαϊκών χωρών, όπως η Κροατία, η Πορτογαλία, η Ιταλία, η Ρουμανία, η Ουκρανία, η Τουρκία και η Σερβία. Αυτή η συνεργασία έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να γίνουν μέρος μιας ευρύτερης, διεθνούς κοινότητας!

Οι μαθητές κλήθηκαν να χρησιμοποιήσουν έναν δοσμένο κώδικα (αριθμοί και χρώματα) για να γεμίσουν τα τετραγωνάκια ενός πλέγματος, δημιουργώντας έτσι εικόνες Pixel Art με διάφορα τρόφιμα, όπως καρπούζι, μήλο, πίτσα, καρότο, ανανά, κεράσια και χάμπουργκερ!

Παράλληλα, ερεύνησαν και έγραψαν ενδιαφέροντα στοιχεία για κάθε τρόφιμο στα Αγγλικά, μαθαίνοντας ποια είναι «υγιεινά» και ποια «ανθυγιεινά», όπως χαρακτηριστικά ανέφεραν στις εργασίες τους! Με αυτό τον διασκεδαστικό και πολύχρωμο τρόπο, συνδυάσαμε τη δημιουργικότητα με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και τη διατροφική εκπαίδευση.

Μπορείτε να δείτε ολόκληρη τη συλλογή υποβολών από τις χώρες συμμετοχής στη σελίδα Padlet της δράσης:  https://bit.ly/LetsCodeFood .

Με την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, απονεμήθηκαν σε όλους τους μαθητές αναμνηστικά πιστοποιητικά συμμετοχής, ως αναγνώριση της προσπάθειας και της επιτυχούς ολοκλήρωσης της εργασίας τους.

Λήψη αρχείου