Το σχολείο μας υποδέχτηκε ομάδα εκπαιδευτικών από την Ευρώπη, που πραγματοποίησαν ένα πρόγραμμα Erasmus.
Ανταλλάξαμε απόψεις, τους γνωρίσαμε τους μαθητές μας και το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και αλληλεπιδράσαμε.
Η γνωριμία αυτή άνοιξε τις πόρτες της επικοινωνίας και στο μέλλον θα κάνουμε κοινές δράσεις με τους μαθητές των δικών τους σχολείων.
Τα παιδιά του ΣΤ1 έκαναν ένα ωραίο μάθημα μαγειρικής και ετοίμασαν ένα γευστικό πρωινό.
Ακολούθησαν τις οδηγίες της συνταγής για τηγανίτες και διασκέδασαν αναμιγνύοντας τα υλικά.
Η μαγειρική μπορεί να γίνει ένα παιχνίδι που προσφέρει γνώση και απόλαυση.
Στις 14-27 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα του Κώδικα. Συμμετέχουμε και εμείς στη δράση που ξεκίνησε η Βασιλική Κάζη στο παρακάτω padlet!
Στις 26 Σεπτεμβρίου, με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, η Δ΄ τάξη με τη δασκάλα των Αγγλικών, κ. Κατερίνα Βελλή, συζήτησε για την αξία της γλωσσικής ποικιλομορφίας και γιόρτασε τραγουδώντας το “Hello to all the children of the world” στην αυλή, μεταδίδοντας το μήνυμα της ημέρας σε όλο το σχολείο.
Αγαπητοί γονείς & αγαπημένα μας παιδιά σας ενημερώνουμε ότι, την Τετάρτη, 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 09:00, θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος Αγιασμός, ο οποίος σηματοδοτεί την έναρξη της νέας Σχολικής Χρονιάς.
Μετά την ολοκλήρωσή του, τα παιδιά θα περάσουν – ανά τμήμα – στις αίθουσες που θα τους υποδειχτούν, προκειμένου να παραλάβουν βιβλία.
Για τη συγκεκριμένη ημέρα, τα παιδιά θα αποχωρήσουν από το σχολείο στις 10:00, με ευθύνη των γονέων τους.
Το σχολείο (συμπεριλαμβανομένου του ολοήμερου και της πρωινής υποδοχής) θα λειτουργήσει κανονικά από την επομένη (Πέμπτη, 12/09/2023), με κοινή ώρα προσέλευσης για όλα τα τμήματα στις 08:15.
Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ 30ού ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Η Α’ τάξη του σχολείου μας με την δασκάλα τους Καφετζή Φιλιώ
παρουσίασε την Πέμπτη 15 Ιουνίου 2024 μια θεατρική διασκευή του Μύθου Του Αισώπου “Ο Τζίτζιγκας και ο Μέρμηγκας”
Ευχαριστούμε πολύ την θεατρολόγο του σχολείου μας Υφαντίδου Ράνια
για την πολύτιμη βοηθειά της στην όμορφη γιορτούλα μας!
«O Καραγκιόζης αντιπροσωπεύει τον ελληνικό λαό σε όλες του τις εκδοχές. Είναι καλόκαρδος, αισιόδοξος και βασανισμένος. Τι αφορά τον λαό που δεν το έχει ο Καραγκιόζης; Και ξυπολησιά και πείνα και παλικαριά- τα πάντα», έλεγε ο Ευγένιος Σπαθάρης.
Ο Διονύσης Σαββόπουλος θεωρείται ο πρωτοπόρος μιας σχολής Ελλήνων μουσικών της μεταπολεμικής περιόδου, που λειτουργούν “κάθετα”, δηλαδή γράφουν οι ίδιοι τα τραγούδια που ερμηνεύουν.
Ένα από τα δεκάδες σπουδαία τραγούδια που μας έχει χαρίσει ο Διονύσης Σαββόπουλος είναι και το “Σαν τον Καραγκιόζη”, το οποίο κυκλοφόρησε το 1975 στον δίσκο ¨10 Χρόνια Κομμάτια¨ (LYRA).
Οι στίχοι του εξέφρασαν τον Ελληνικό λαό που μόλις είχε ξυπνήσει από τον εφιάλτη της δικτατορίας και κοιτούσε το μέλλον με αισιοδοξία, θέλοντας να αφήσει πίσω του τα τελευταία 35 χρόνια αναμνήσεων γεμάτων κατοχή, εμφύλιο, παρακράτος και χούντα.
(Πηγές: ΤΑ ΝΕΑ, Νόστιμον ήμαρ)
Ακούστε τους μαθητές και τις μαθήτριες του ΣΤ1 του σχολείου μας να τραγουδούν το τραγούδι του Διονύση Σαββόπουλου «Σαν τον Καραγκιόζη», συνοδεύοντας με κρουστά Orff.
Στο αρμόνιο συνοδεύει η εκπαιδευτικός μουσικής του σχολείου μας.
We’ve got mail!
Με μεγάλη χαρά λάβαμε την απάντηση από το 5ο Δημοτικό σχολείο Αλμυρού Μαγνησίας με το οποίο συνεργαζόμαστε στο project penfriendship!
Η Δ’ τάξη άνοιξε με ενθουσιασμό το φάκελο και διάβασε με προσοχή το γράμμα από τους penfriends τους.
Τα παιδιά σχολίασαν με ενδιαφέρον τις ζωγραφιές που απεικονίζουν το άλλο σχολείο, συγκρίνοντάς το με το δικό μας. Η ανταλλαγή ιδεών και εντυπώσεων γέμισε την αίθουσα με ζωντανές συζητήσεις.
Τέλος, οι μαθητές μας χάρηκαν ιδιαίτερα με τις όμορφες κάρτες και τις ζωγραφιές που έλαβαν, γεμάτες με καλοκαιρινές ευχές.
Ευχόμαστε η ανταλλαγή αλληλογραφίας να συνεχιστεί δυναμικά με την καινούρια σχολική χρονιά!
Συντονίστρια του project η καθηγήτρια αγγλικών κ. Κατερίνα Βελλή.
Η υλοποίηση της σχολικής εφημερίδας πραγματοποήθηκε
κατά την διάρκεια του μαθήματος της πληροφορικής και στην τάξη των παιδιών.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
