Οι μαθητές του νηπιαγωγείου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση Γκρίτζ οποία ανέδειξε το πνεύμα των Χριστουγέννων τονίζοντας τη σημασία της προσφοράς και της αγάπης.
Συγγραφέας: 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΕΥΓΟΛΑΤΕΙΟΥ | Κατηγορία Γενικά | , στις 08-12-2025
Συγγραφέας: 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΕΥΓΟΛΑΤΕΙΟΥ | Κατηγορία Γενικά | , στις 08-12-2025
Το νηπιαγωγείο μας ετοιμάζεται να υποδεχθεί τα Χριστούγεννα καθώς οι μαθητές στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο, έκαναν κατασκευή χριστουγεννιάτικο δέντρο και έφτιαξαν ημερολόγιο πάνω στο οποίο μετρούν τις μέρες μέχρι τα Χριστούγεννα. Eπίσης κατασκεύασαν ομαδικό ημερολόγιο μέτρησης όπου κάθε μέρα καθένα παιδί τοποθετεί το σωστό αριθμό κάνοντας αντιστοιχήσεις και αρίθμηση.
Κατασκευάστηκαν ημερολόγια από ξύλινες κουτάλες τις οποίες μας προμήθευσε ο σύλλογος γονέων. Οι κουτάλες βάφτηκαν με τέμπερα και με πινέλο και μπατονέτες και κολλήθηκαν στολίδια που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι. Με αυτό τον τρόπο συμμετείχε και η οικογένεια στη δράση του σχολείου.
Συγγραφέας: 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΕΥΓΟΛΑΤΕΙΟΥ | Κατηγορία Εργαστήρια δεξιοτήτων | , στις 23-11-2025
Το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε το Μουσείο Περιβάλλοντος Στυμφαλίας στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και συγκεκριμένα του νερού. Ξεναγήθηκαν στους χώρους του , είδαν ταινία εκπαιδευτικού περιεχομένου σχετικά με το θέμα, παρατήρησαν τα ψάρια και τα φυτά στο ενυδρείο-λίμνη αντίστοιχο με τη λίμνη της Στυμφαλίας.
Γνώρισαν εργαλεία και ποικίλα χρηστικά αντικείμενα παλαιών επαγγελμάτων σχετικών με τη ζωή κοντά στη λίμνη όπως γεωργών, κτηνοτρόφων μελισσοκόμων.
Παρατήρησαν πετρώματα της περιοχής τμήματα δέντρων, κομμάτια κορμών, προσομοίωση των νερών του ποταμού και κυλάει και καταλήγει στη λίμνη.
Έπαιξαν παιχνίδια μετά την παρουσίαση από το προσωπικό του μουσείου, τα οποία απόλαυσαν, και κατανόησαν περισσότερο μέσα από το παιχνίδι ,τα όσα είδαν και άκουσαν.
Το μουσείο μας χάρισε κονκάρδες και το μετάλειο συμμετοχής μας στο πρόγραμμα.
Μετά την πρώτη αυτή επαφή με το στοιχείο του νερού ακολούθησαν ποικίλες δραστηριότητες. Διαβάστηκαν παραμύθια και ιστορίες σχετικά με τα ζώα που ζουν σε ποτάμια και λίμνες καθώς και τη χλωρίδα των περιοχών αυτών. Οι μαθητές ζωγράφισαν ό,τι τα εντυπωσίασε, κατασκεύασαν τον κύκλο του νερού, ζωγράφισαν με νερομπογιές ομαδικές και ατομικές εργασίες.
Ακολούθησαν πειράματα με το νερό, σχετικά με τα υλικά που διαλύονται ή δεν διαλύονται σ αυτό. Επίσης έγιναν πειράματα μετατροπής του νερού σε υδρατμούς αφού προηγουμένως θερμάνθηκε. Μετά καταγράφηκαν τα αποτελέσματα .
