Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι το Σχολείο μας διαθέτει Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ), η οποία απαρτίζεται από Εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, Κοινωνική Λειτουργό καιΨυχολόγο. Τα μέλη της Ομάδας αυτής συνεργάζονται με τη Διεύθυνση, τους Εκπαιδευτικούς και τους Γονείς του Σχολείου για την ψυχοκοινωνική υποστήριξη όλων των παιδιών, καθώς και τη διερεύνηση των γενικών αναγκών ή και δυσκολιών (μάθησης και συμπεριφοράς) των μαθητών, με σκοπό την υποστήριξη αυτών και του περιβάλλοντός τους (Εκπαιδευτικών και Γονέων) για την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας.
Για την ψυχοκοινωνική υποστήριξη των παιδιών του σχολείου είναι απαραίτητη η γραπτή έγκριση και των δύο γονέων με Υπεύθυνη Δήλωση και η συνεργασία τους. Το περιεχόμενο των συνεδριών με τα παιδιά και τους γονείς θα είναι απόρρητο και εμπιστευτικό.
Η Ομάδα της Ε.Δ.Υ θα είναι διαθέσιμη για συνεργασία (μετά από σχετικό ραντεβού) κάθε Παρασκευή 8:30 – 12:30.
Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να επικοινωνήσετε με το Σχολείο στο τηλ. 24210 72384.
από 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ κάτω από: Ανακοινώσεις, ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΔΥ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Λειτουργία Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ) στο 2ο Νηπιαγωγείο Βόλου
Με τους καλύτερους οιωνούς ξεκινά η φετινή σχολική χρονιά, καθώς βραβεύτηκαν 6 συνάδελφοι για τα δύο πολύ ενδιαφέροντα έργα Etwinning, που υλοποιήθηκαν για πρώτη φορά το σχ.έτος 2024-25 στο 2ο Νηπιαγωγείο Βόλου. Οι βραβευθέντες εκπαιδευτικοί: Βασιλική Κανάκη, Σίσσυ Καλαμπούκα,Τριανταφυλλιά Γεωργούλα, Παρασκευή Γεωργιάδη, Μαρία Καμμένου, Ελένη Παπαδημητρίου. Τα έργα:”Α Green Path to Wellbeing” https://blogs.sch.gr/…/etwinning-a-green-path-to…/… και “Dream and ACHIEVE” https://blogs.sch.gr/…/etwinning-quot-dream-and…/ Περήφανη για την εργατικότητα, τις καινοτόμες δράσεις, την αλληλοϋποστήριξη και την αγαστή συνεργασία! Θα ειμαι εδώ, για να σας υπενθυμίζω ότι: “Whatever you Dream you CAN certainly Achieve!” Ήσασταν ακριβώς στο πνεύμα του Etwinning πριν καν να συμμετέχετε σε αυτό! Συγχαρητήρια στις συναδέλφους, συγχαρητήρια και στους λιλιπούτειους μαθητες/τριές μας για το υπέροχο ταξίδι
ο αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2024-2025 για το 2ο – 4/θέσιο Νηπιαγωγείο Βόλου, θα γίνει την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:30 π.μ. στον αύλειο χώρο του σχολείου. Θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση για το πλαίσιο λειτουργίας του Νηπιαγωγείου. Oι μικροί μαθητές/τριες έρχονται συνοδευόμενοι/ες από γονέα/κηδεμόνα και αποχωρούν με το πέρας του Αγιασμού. Την Πέμπτη 12 και την Παρασκευή 13 Σεπτεμβρίου θα ακολουθηθεί ωράριο προσαρμογής των παιδιών και δε θα λειτουργήσει το τμήμα πρόωρης υποδοχής ούτε τα ολοήμερα τμήματα.
Καλή αρχή! Καλή σχολική χρονιά !
Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Νηπιαγωγείου Βόλου
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Όλους τους αγαπητούς γονείς να τηρούν τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης, προκειμένου να μην δημιουργούνται προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
Τα παιδιά κατά την προσέλευση να παραδίδονται στην/στον νηπιαγωγό της τάξης από τον υπεύθυνο συνοδό τους.
Κατά την αποχώρηση των νηπίων εκτός από τον γονέα/κηδεμόνα ή τον αντικαταστάτη που έχει ορισθεί σε σχετική υπεύθυνη δήλωση, κανένας άλλος δεν μπορεί να παραλάβει το παιδί εκτός από ιδιαίτερες περιπτώσεις και κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης με την διευθύντρια.Σε αυτήν την περίπτωση ο συγκεκριμένος ενήλικας που θα παραλαμβάνει το παιδί θα πρέπει να έχει μαζί του αστυνομική ταυτότητα. Ανήλικο αδερφάκι δεν μπορεί να παραλαμβάνει το παιδί.
Σημαντική επισήμανση: Η αποχώρηση νωρίτερα του ωραρίου απαγορεύεται. Μπορεί να γίνει σε εξαιρετικές περιπτώσεις και εφόσον έχουν ληφθεί όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφάλεια του μαθητή (ενημέρωση και σύμφωνη γνώμη γονέων, εξασφάλιση συνοδείας μαθητή, υπεύθυνη δήλωση )
ΓΕΥΜΑΤΑ
Τα παιδιά πρέπει να έχουν στην τσάντα τους για την εξυπηρέτησή τους στα γεύματα:
ένα μπουκαλάκι εμφιαλωμένο νερό ή παγουρίνο με όνομα γραμμένο με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.
το ταπεράκι με το δεκατιανό
πετσετούλα για κάθε γεύμα (δεκατιανό/μεσημεριανό) στην ανάλογη τσάντα
κουτάλι για το μεσημεριανό φαγητό (αφορά τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος).
Το γεύμα του ολοήμερου μπαίνει σε ξεχωριστή τσάντα μιας χρήσης με όλα τα απαραίτητα.
Τροφές που καλό είναι να προτιμώνται: Λευκό γιαούρτι, φρούτα, σπιτικά σάντουιτς, τοστ, σπιτικές πίτες, σπιτικά γλυκά, σπιτικά μαγειρεμένα φαγητά .
Τροφές που καλό είναι να αποφεύγονται: Κρουασάν, σοκολατοειδή, είδη περιπτέρου, έτοιμα γλυκά, τυποποιημένες τροφές, σταφύλι, κεράσια και ξηροί καρποί.
Σημαντικό: όλα τα είδη διατροφής των παιδιών που βγαίνουν από την τσάντα τους και τοποθετούνται στο ψυγείο, πρέπει απαραιτήτως να γράφουν το όνομα του παιδιού. Το όνομα του παιδιού πρέπει επίσης να αναγράφεται με ανεξίτηλο μαρκαδόρο στο μεταλλικό κατσαρολάκι φαγητού του παιδιού και σε οποιοδήποτε άλλο είδος εξυπηρέτησης στο φαγητό (παγουρίνο κτλ).
Ενδυμασία: Στο νηπιαγωγείο παίζουμε, κυλιόμαστε, εργαζόμαστε με μπογιές ή άλλα υλικά. Έτσι είναι πολύ εύκολο να λερωθούμε.
Καλό θα είναι λοιπόν τα παιδιά να έρχονται με απλά και άνετα ρούχα και παπούτσια( κατά προτίμηση κλειστά πάνινα με βέλκρο) που δεν εμποδίζουν την κίνηση.
Αποφεύγουμε τα πολύτιμα αντικείμενα (σταυρούς, αληθινά κοσμήματα, αλυσίδες). Είναι εύκολο να χαθούν και επίσης μπορεί να προκαλέσουν πνιγμούς σε ενδεχόμενο αδέξιο τράβηγμα.
Δε φοράμε τιράντες και ζώνες που έχουν δυσκολία αφαίρεσης κατά την εξυπηρέτησή μας στην τουαλέτα
Τα μπουφάν να αναγράφουν το όνομα του παιδιού στην ετικέτα και να έχουν κρεμαστάρια καθώς εύκολα μπορεί να μπερδευτούν
Αυτοεξυπηρέτηση: Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο εξυπηρετούνται μόνα τους στην τουαλέτα. Μια αλλαξιά ρούχα ( ανάλογα για την εποχή ) για ενδεχόμενα ατυχήματα καλό είναι να υπάρχει στην τσάντα του παιδιού .
Ασφαλής συνύπαρξη
Δεν συμβουλεύουμε τα παιδιά να ανταποδίδουν κάποιο χτύπημα ή σπρώξιμο που δέχτηκαν. Οποιοδήποτε πρόβλημα προκύψει λύνεται από τα παιδιά με τους χειρισμούς της/του νηπιαγωγού.
Παροτρύνουμε το παιδί να μιλά στη/στον νηπιαγωγό της τάξης για οτιδήποτε το απασχόλησε ή το ενόχλησε. Αν κάτι παραμένει μυστικό, δε μπορεί και να λυθεί.
Από τη μεριά μας παροτρύνουμε τα παιδιά από την αρχή της χρονιάς να μην εκθέτουν τον εαυτό τους για κανέναν λόγο σε καταστάσεις που μπορεί να προκαλέσουν ατυχήματα.
Ελέγχουμε τακτικά τα κεφάλια των παιδιών μας για ανεπιθύμητους επισκέπτες. Οι ψείρες πηγαίνουν συνήθως στα καθαρά κεφάλια. Δε ντρεπόμαστε να ενημερώσουμε την/τον νηπιαγωγό αν έχουμε εντοπίσει ψείρες στο παιδί μας ώστε να γίνουν οι απαραίτητες συστάσεις και στους άλλους γονείς.
Ενημερώνουμε την νηπιαγωγό για οτιδήποτε θεωρείται σημαντικό που έχει σχέση με την υγεία ή την ψυχολογία του νηπίου π.χ αλλεργίες, φόβοι κ.α.
Σε περίπτωση ασθένειας ενημερώνουμε άμεσα το νηπιαγωγείο και το παιδί παραμένει στο σπίτι μέχρι να αναρρώσει πλήρως. Φαρμακευτική αγωγή δεν δίνεται από την/τον νηπιαγωγό.
Προσοχή!!! Δε φέρνουμε μέσα στην τσάντα μας παιχνίδια ή όποιο άλλο αντικείμενο από το σπίτι παρά μόνο αν το έχει προηγουμένως ζητήσει η/ο νηπιαγωγός.
Προσέχουμε:
Την κατάλληλη ψυχολογική προετοιμασία του παιδιού ιδιαίτερα τις πρώτες μέρες παραμονής τους στο νηπιαγωγείο.
Να ενημερώνουμε το νηπιαγωγείο σε περίπτωση αλλαγής στα τηλεφώνα επικοινωνίας
Τις ανακοινώσεις στον πίνακα ανακοινώσεων ή αυτές που θα σας δίνονται προσωπικά η στέλνονται με mail.
από 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ κάτω από: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση για τον Αγιασμό για το σχ. έτος 2024 – 2025 στο 2ο Νηπιαγωγείο Βόλου και ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Στα τελευταία μας μαθήματα για φέτος, θυμηθήκαμε λέξεις, φράσεις και δομές, παίζοντας παραδοσιακά Αγγλικά παιδικά παιχνίδια οπως το Simon says και το Button button who’s got the button?
ΘΕΜΑ:” Πολυπολιτισμικό “σαβουάρ βιβρ” στο Νηπιαγωγείο. Ένα ταξίδι στη διαφορετικότητα.”
“Έκλεισε ένας κύκλος ενασχόλησης με το θέμα της μοναδικότητας/διαφορετικότητας και της αναγνώρισης των ετεροτητων. Ένα θέμα που προσαρμόστηκε στην ηλικία των μικρών μαθητών και απευθύνθηκε πιο πολύ στην ενδυνάμωση του εαυτού μας και το αίσθημα του συνυπάρχειν. Είμαστε διαφορετικοί αλλά μαζί αναγνωρίσαμε το σαβουάρ βιβρ της ζωής που είναι ο αλληλοσεβασμός και η διαπίστωση και παραδοχή ότι χωράμε όλοι εφόσον δεν υπερκαλύπτουμε και δεν εξαφανίζουμε τις ψυχές των άλλων.”
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2:
Θεματική ενότητα:
Ζω καλύτερα- Ευ ζην
Υποενότητα:
Διατροφή – Αυτομέριμνα
ΘΕΜΑ:“Το Κυνήγι των Γεύσεων: Τρόφιμα, Κουλτούρες και Υγιεινή Διατροφή.”
Σκοπός: Το όραμα αυτού του προγράμματος είναι να δημιουργήσει μια κουλτούρα υγιεινής διατροφής στο νηπιαγωγείο, όπου τα παιδιά θα κατανοούν και θα εκτιμούν την σημασία της υγιεινής διατροφής για την υγεία τους, ενώ παράλληλα επιχειρείται να δημιουργήσουμε μια περιβαλλοντικά ενημερωμένη γενιά, που κατανοεί τη σχέση μεταξύ της διατροφής, της παραγωγής τροφίμων και του οικολογικού αποτυπώματος.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3.
Θεματική ενότητα:
Δημιουργώ και Καινοτομώ–Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Υποενότητα:
STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
ΘΕΜΑ:«STEM- Εκπαιδευτική ρομποτική!»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4.
Θεματική ενότητα:
Φροντίζω το περιβάλλον
Υποενότητα:
Οικολογία -Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά”
ΘΕΜΑ:«Ο υπέροχος κόσμος του Βυθού!»
ΤΜΗΜΑ:ΠΡΩΙΝΟ 2
Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Στέλλα Γουλιαρίδου
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1:
Θεματική ενότητα:
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ
Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα:
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
ΘΕΜΑ:«Όλοι ίσοι όλοι διαφορετικοί»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2:
Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα- ευ ζην
Υποενότητα: ΥΓΕΙΑ: Διατροφή – Αυτομέριμνα
ΘΕΜΑ:« Άσκηση, Υγεία, Διατροφή»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3:
Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία
Υποενότητα: Ψηφιακές δεξιότητες στη θεματική ενότητα του “Δημιουργώ και Καινοτομώ– Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
ΘΕΜΑ: «Ταξίδι στη γειτονιά του ήλιου»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4:
Θεματική ενότητα:
Φροντίζω το περιβάλλον
Υποενότητα:
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
ΘΕΜΑ: «Κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά»
ΤΜΗΜΑ:ΠΡΩΙΝΟ 3
Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Τασούλα Γράντζα
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1:
Θεματική ενότητα:
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ
Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα:
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
ΘΕΜΑ:«Όταν τα βήματα της κυρά Δημοκρατίας φτάνουν ως την τάξη μας»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2:
Θεματική ενότητα:
Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Υποενότητα:
STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
ΘΕΜΑ:«Καθώς γυρίζει η Γη…έρχεται η αλλαγή»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3:
Θεματική ενότητα:
Φροντίζω το περιβάλλον
Υποενότητα:
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
ΘΕΜΑ: «Σπίτια παλιά που κρύβουν μυστικά»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4:
Θεματική ενότητα:
Ευ-Ζειν
Υποενότητα:
Άσκηση και διατροφή
ΘΕΜΑ: «Μικρά, μεγάλα μυστικά για σώμα γερό και μυαλό δυνατό»
ΤΜΗΜΑ:ΠΡΩΙΝΟ 4
Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Βούλα Γεωργιάδη
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1.
Θεματική ενότητα:
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ
Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα:
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
ΘΕΜΑ:«Μία παρέα στο Νηπιαγωγείο»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2.
Θεματική ενότητα:
Ζω καλύτερα- Ευ ζην
Υποενότητα:
ΥΓΕΙΑ: Διατροφή – Αυτομέριμνα
ΘΕΜΑ:«Ελάτε να αθληθούμε …με μια μπάλα»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3.
Θεματική ενότητα:
Δημιουργώ και Καινοτομώ–Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Υποενότητα:
STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
ΘΕΜΑ:«Πάμε ταξίδι…στο ηλιακό μας σύστημα!»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4:
Θεματική ενότητα:
Φροντίζω το περιβάλλον
Υποενότητα:
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
ΘΕΜΑ:«Ταξίδι στην εποχή του λίθου!»
από 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ κάτω από: ΔΩΡΕΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023/2024
Το Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο: “Σπάω τον κώδικα, παίζω και μαθαίνω παρέα με τη Bee Bot!”, εντασσόμενο στην υποκατηγορία Ψηφιακού Εγγραμματισμού , κλείνει με τον ωραιότερο τρόπο! Στις 3 Ιουνίου 2024, με μια ιδιαίτερα αξιόλογη εισήγηση από τις εκπαιδευτικούς κκ Τριανταφυλλιά Γεωργούλα και Βασιλική Κανάκη, εγινε διάχυση των δράσεων, στα πλαίσια του Διημέρου παρουσιάσεων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων παρουσία του Υπεύθυνου Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων του Νομού μας, κ.Αντωνίου. Μια εξαιρετική δουλειά, μια υπέροχη συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών των Ολοήμερων Τμημάτων μας, ένα πολύτιμο ταξίδι των παιδιών καθόλη τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-24! Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριές μας, συγχαρητήρια στις άξιες εκπαιδευτικούς μας!
Το 2ο 4/θ Νηπιαγωγείο Βόλου “σάρωσε” τα Βραβεία στον 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοζωϊας, που διοργάνωσε η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Φλώρινας! Συγκεκριμένα, οι βραβεύσεις αφορούν:1ο Βραβείο στην Κατηγορία “Ψηφιακή Δημιουργία” με την Ομαδική Δημιουργία Ψηφιακού Επιτραπέζιου Παιχνιδιού για τα ζώα της Σαβάνας των μαθητών του Πρωινού Τμήματος 4. Υπεύθ. Εκπαιδευτικοί : Παρασκευή Γεωργιάδη και Μαρία Σταμπούλογλου (ΕΒΠ). Στο Ψηφιακό παιχνίδι τα πιόνια και το ταμπλό αποτελούν εικαστικές δημιουργίες των παιδιών, ενώ παράλληλα, καθώς παίζει κανείς μπορεί να ακούσει ηχητικές οδηγίες από τα ίδια τα παιδιά! Επίσης, 1ο Βραβείο στην Κατηγορία Μικτής Τεχνικής, Ατομικό Έργο της μαθήτριας Μπαντίδου Λυδίαςεμπνευμένο από το παραμύθι “Η Μπουμπού κι η Μπαμπαλού”, Υπεύθ. Εκπαιδευτικός : Βασιλική Κανάκη!Ακόμη, διπλό 1ο Βραβείο στην Κατηγορία Κολάζ για τα εξής δύο Ομαδικά Έργα: “Ο Λάμπης το λυκάκι απολαμβάνει τη νύχτα” και “Ο Λάμπης φεύγει από το καμένο δάσος”, με έναυσμα το παραμύθι “Ο Λάμπης: ένα λυκάκι μεγαλώνει στην Πίνδο!” Υπεύθ. Εκπαιδευτικός: Φιλίτσα Γεωργούλα! Τρία Τμήματα από το σχολείο μας συμμετείχαν στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλοζωϊας με τίτλο: Συμβιώνοντας με τα ζώα” που διοργάνωσε η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Φλώρινας. Βραβεύτηκαν ΟΛΑ με Πρώτα Βραβεία για τις συμμετοχές τους! Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους/στις μαθητές/τριές μας και στις ταλαντούχες εκπαιδευτικούς τους, που προσέγγισαν με άρτιο παιδαγωγικό τρόπο την τόσο ενδιαφέρουσα θεματική και διέπρεψαν! Περήφανη κι ευγνώμων για την εργατικότητά τους, για την αγάπη που δίνουν καθημερινά στα παιδιά μας, καθώς επίσης και για τα μηνύματα ενσυναίσθησης, αλληλοβοήθειας και συνεργατικότητας που περνάνε στους μαθητές/τριές μας!Και πάλι θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας!
Η Διευθύντρια του 2ου 4/θ Νηπιαγωγείου Βόλου -Ελένη Παπαδημητρίου
Παραθέτουμε τα έργα όλων των παιδιών, βραβευμενα και μη , γιατί , όπως θα δείτε κι εσείς, είναι όλα αξιόλογα και άξια βράβευσης!
1ο Βραβείο Ψηφιακής Δημιουγίας:
Το Ψηφιακό μας παιχνίδι “Τα ζώα της αφρικανικής Σαβάνας!”
Πρωινό Τμήμα 4
Υπευθ. Εκπαιδ.: Παρασκευή Γεωργιάδη και Μαρία Σταμπούλογλου (ΕΒΠ)
Στο πλαίσιο της πρακτική άσκησης των φοιτητριών του τμήματος προσχολικής αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την Πέμπτη 30 Μαϊου 2024 την Μουσικό Ανδρεάνα Ράπτη. Το τμήμα πρωινό 4 είχε επιλέξει ως θεματική του project το θέμα “Μουσική γιορτή-Eurovision”. Η μουσικός κατά τη διάρκεια της επίσκεψής της μας εισήγαγε σε βασικές έννοιες μουσικής. Δούλεψε με τα παιδιά το χορωδιακό τραγούδι με συνοδεία αρμονίου. Τα παιδιά ανακάλυψαν την συνεργασία των μουσικών οργάνων μέσα στην ορχήστρα, απολαμβάνοντας το υπέροχο ηχητικό αποτέλεσμα.
Η μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό αποτελεί μια από τις βασικές μέριμνες του Νηπιαγωγείου μας. Έτσι λοιπόν, την Παρασκευή 17/5/24, καθώς επίσης και την Παρασκευή 31/ 5/ 2024 , στα πλαίσια της υλοποίησης σχεδίου δράσης της ΕΔΥ του 2ου Νηπιαγωγείου Βόλου με θέμα ” Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο”, πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στο όμορο και φιλόξενο 10ο Νηπιαγωγείο Βόλου. Υπεύθυνη Συντονίστρια του προγράμματος ήταν η πολύτιμη συνεργάτης μας η κ. Θεοφανώ Μαυροβουνιώτη, Κοινωνική Λειτουργός και των δύο σχολικών μονάδων, μέλος της ΕΔΥ. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί του προγράμματος : η κ. Ελένη Παπαδημητρίου (Διευθύντρια- Πρόεδρος ΕΔΥ), καθώς επίσης και η αξιόλογη συνεργάτης μας η κ. Μαρία Καμμένου (φιλόλογος αγγλικής Γλώσσας).
Το πρόγραμμα περιελάμβανε αρχικά τη συγκέντρωση όλων στο Νηπιαγωγείο, όπου η κ. Φανή Μαυροβουνιώτη συζήτησε με τα παιδιά για το που επρόκειτο να πάνε και τί θα κάνουνε. Τα παιδιά πρότειναν ονόματα για την ομάδα τους και με δημοκρατικές διαδικασίες αποφασίστηκε ποιό όνομα θα υιοθετηθεί. Στη συνέχεια, έγινε η προετοιμασία των ερωτήσεων και της διατύπωσης αποριών από τα Νηπιάκια μας προς τα Πρωτάκια του Δημοτικού! Ακολούθως , στην είσοδο του 10ου Δημοτικού η διευθύντρια και οι δάσκαλοι καλωσόρισαν και υποδέχθηκαν θερμά τους/τις μελλοντικούς/ές μαθητές/τριές τους. Έγιναν οι απαραίτητες συστάσεις και έπειτα από το θερμό καλωσόρισμα τα παιδιά μετέβησαν στην αίθουσα του δημοτικού, όπου περίμεναν τα πρωτάκια με την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας. Αλληλεπίδρασαν με καλημερίσματα στα Αγγλικά ( Good morning ) και τραγούδησαν μαζί το “Hello song ” τους. Έπειτα τα Νηπιάκια εξέφρασαν τις απορίες τους για τη λειτουργία του δημοτικού και μάλιστα κάθισαν στα θρανία μαζί με τα Πρωτάκια του Δημοτικού! Οι μικροί μας οικοδεσπότες έλυσαν τις απορίες των νηπίων και τους τραγούδησαν ένα καλοκαιρινό τραγουδάκι στα Αγγλικά. Η δράση ολοκληρώθηκε με ομαδική ζωγραφική σε μικτές ηλικιακά ομάδες σε κάνσον χαρτόνια με θεματική “τις καλοκαιρινές διακοπές”!Τέλος, η κάθε ομάδα παρουσίασε το έργο της λέγοντας τι έχει ζωγραφίσει και πώς συνεργάστηκε με τα άλλα μέλη!!!
Παραθέτουμε στιγμιότυπα από αυτή την τόσο αξιόλογη δράση:
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Πρόσφατα σχόλια