Η θεματική περιοχή των σχημάτων ξεκίνησε απο το ΣΗΜΕΙΟ και την ΓΡΑΜΜΗ και προχωρήσαμε στην κλειστή γραμμή δημιουργώντας, αρχικά τον κύκλο και στη συνέχεια όλα τα συνδυάζοντας τα και με άλλες θεματικές που κάναμε στην τάξη μας, μιλήσαμε για τα σχήματα.

Μιλήσαμε για το κάθε σχήμα ξεχωριστά, το δείξαμε, το ψάξαμε στην τάξη μας,.Το σχεδιάσαμε με τα δάχτυλά μας στην πλάτη των συμμαθητών μας, το «περπατήσαμε», είπαμε τα χαρακτηριστικά  που το διαφοροποιούν από τα υπόλοιπα, το φτιάξαμε με ξυλάκια. Κόψαμε το κάθε σχήμα, το κολλήσαμε σε χρωματιστό χαρτί και αφήνοντας ο καθένας την φαντασία του ελεύθερη το ζωγράφισε όπως ήθελε

Ιδέες πολλές, αφού το τρίγωνο έγινε πίτσα αλλά και κερασόπιτα, ο κύκλος ρόδα και ήλιος, το τετράγωνο έγινε σπίτι , παράθυρο ενώ στο ορθογώνιο επικράτησε το κινητό και το τάμπλετ

 

 

 

 

 

Διαβάσαμε παραμύθια, όπως: < Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΡΙΓΩΝΟΥ> , <ΟΣΚΑΡ, ΤΟ ΚΟΥΜΠΙ>, <Ο ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ>

Είδαμε στο διαδίκτυο : <ΕΝΑ ΤΡΙΓΩΝΟ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΚΥΚΛΩΝ>, το οποίο και δραματοποιήσαμε

Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας σχήμα και το κατασκευάσαμε για το σπίτι μας

Συνθέσαμε διάφορα σχήματα

Είδαμε και αναπαράξαμε πίνακες ζωγραφικής διάσημων ζωγράφων

Ο κύκλος στην τέχνη! Ζουαν Μιρο