Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου συζητήσαμε για τα γεγονότα της 17 Νοεμβρίου του 1973. Είδαμε φωτογραφικό υλικό και βίντεο των γεγονότων. Ακούσαμε τραγούδια και αναφερθήκαμε στον Μίκη Θεοδωράκη. Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια της Δημοκρατίας σε αντιπαραβολή με την έννοια της Δικτατορίας, έννοιες πολύ δύσκολες στην σύλληψη για παιδιά νηπιακής ηλικίας.

Ταυτόχρονα εκφραστήκαμε δημιουργικά, εργαστήκαμε ομαδικά και φτιάξαμε το Πολυτεχνείο σε μακέτα. Επίσης, ζωγραφίσαμε και κόψαμε λουλούδια κόκκινα για να τα καταθέσουμε στην Πύλη του Πολυτεχνείου.

Μάθαμε το ποίημα για την Ειρήνη και ζωγραφίσαμε όπως μπορούσαμε το σύμβολο της ειρήνης.

Στις 17 Νοεμβρίου 2021 γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο του Πολυτεχνείου με τραγούδια και παρακολουθήσαμε παράσταση κουκλοθεάτρου με τίτλο “Η τενεκεδούπολη”.

Στις  8 Νοεμβρίου γιορτάζουμε τη σύναξη (πανήγυρη) των Παμμέγιστων αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, καθώς και των υπολοίπων Ασωμάτων και Ουράνιων Αγγελικών Ταγμάτων. Έτσι αφου συζητήσαμε για το τι γιορτάζουμε σήμερα μάθαμε για τον Αρχάγγελο Μιχαήλ (Ταξίαρχο και Αρχιστράτηγο) που είναι ο Προστάτης Άγιος της Πολεμικής Αεροπορίας και η μνήμη του γιορτάζεται με κάθε μεγαλοπρέπεια σε όλες τις Μονάδες της Πολεμικής Αεροπορίας.

Φτιάξαμε και τα δικά μας αεροπλάνα

Συνεχίσαμε με την ελληνική μυθολογία γνωρίζοντας τον Δαίδαλο και τον Ίκαρο και ζωγραφίσαμε όσα μας έκαναν εντύπωση….

Το φθινόπωρο φτάνει σιγά-σιγά στο τέλος του και μέσα από τις συζητήσεις που κάναμε όλο αυτό το διάστημα σχετικά με την εποχή, μέσα από βίντεο, εικόνες και ιστορίες που επεξεργαστήκαμε, θελήσαμε να φτιάξουμε φθινοπωρινές δημιουργίες και κατασκευές.

Δοκιμάσαμε φρούτα και γλυκά του κουταλιού από φρούτα…

Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης σήμερα και δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στα χρήματα και στη σημασία της αποταμίευσης γενικά στη ζωή μας!

Είδαν τα χαρτονομίσματα και τα κέρματα από κοντά, αναφερθήκαμε στην αξία τους, τα μετρήσαμε και σκεφτήκαμε τι μπορούμε να αγοράσουμε με κάθε ένα από αυτά!

Ζωγράφισαν το αίνιγμα

Κατασκεύασαν τους δικούς τους κουμπαράδες

Τιμήσαμε τη γιορτή του ΟΧΙ της 28ης Οκτωβρίου, μαθαίνοντας μέσα από την ελληνική ιστορία, βίντεο και ποικίλο εποπτικό υλικό.

Μιλήσαμε για τη σημαία της χώρας μας (το χρώμα, το σχήμα κ.τλ.).

Παίξαμε με τη σημαία – παζλ

Παίξαμε παιχνίδια μνήμης με σημαίες άλλων χωρών

Φτιάξαμε τα βουνά της Ηπείρους που πολέμησαν οι Έλληνες με τους Ιταλούς

Μιμηθήκαμε εικόνες της κατοχής

Εικόνες από τη γιορτή

Μαθαίνοντας τα σχήματα…

Ατομικό φύλλο εργασίας για το κάθε σχήμα – Σχηματόδεντρο

Ζωγράφισαν τα σχήματα με τέμπερες στο ταμπλό

Ζωγράφισαν τα σχήματα μεσα από την τέχνη, εμπνευσμένοι από τον πίνακα του Γερμανοελβετού ζωγράφου Paul Klee “Το κόκκινο μπαλόνι”

Με μεγάλη χαρά οι μικροί μας φίλοι γνώρισαν τον BLUE-BLUE, ένα αρκουδάκι που θα έρχεται κάποιες μέρες στην τάξη μας για να μας μάθει αγγλικά…

Με αφορμή την επιμόρφωση β επιπέδου στις νέες τεχνολογίες αποφασίσαμε να μιλήσουμε για την υγιεινή διατροφή! Αρχικά συζητήσαμε για το ποιες τροφές είναι υγιεινές και ποιες ανθυγιεινές και ακολούθησαν διερευνητικές ερωτήσεις για την ανίχνευση των πρότερων γνώσεων και εμπειριών των παιδιών, καταιγισμός ιδεών και δημιουργία ιστογραμμάτων στο λογισμικό πρόγραμμα CMAP TOOLS.

Την επόμενη μέρα συζητήσαμε για τις ομάδες των τροφών και τις ξεχωρίσαμε μαθαίνοντας για την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής. Είδαμε φωτογραφίες στο διαδίκτυο, την βρήκαμε σε βιβλία και καταλήξαμε στο ότι όσο πιο ψηλά βρίσκεται μια τροφή στην πυραμίδα, τόσο πιο λίγο θα πρέπει να την καταναλώνουμε για να είμαστε γεροί και υγιείς. Επίσης, έπαιξαν διαδραστικό παιχνίδι δημιουργώντας την πυραμίδα των τροφών από την πλατφόρμα του ΑΙΣΩΠΟΥ.

Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε ομαδικά και τη δική μας πυραμίδα της διατροφής και να την κρεμάσαμε στον τοίχο της τάξης μας , με σκοπό να μας υπενθυμίζει πως πρέπει να τρεφόμαστε υγιεινά.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι “Τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ της Διατροφής” και το “Μάγειρα” που μας ενθουσίασαν με τον ρυθμό τους και μας διασκέδασαν πολύ!

Παίξαμε παιχνίδια στο wordwall με θέμα την διατροφή..

Φτιάξαμε εννοιολογικό χάρτη με τις γνώσεις που κατέκτησαν τα παιδιά…

Στο τέλος, κατασκεύασαν τα παιδιά τη διατροφούλα  με υγιεινές τροφές, έγραψαν τα παιδιά το όνομά τους και τα πλαστικοποιήσαμε ώστε να φτιάξουμε σουπλά.

Παρακολουθήσαμε το βιντεάκι με τη Μέρα και Νύχτα και ξεκινήσαμε …

Παρουσιάζουμε στα παιδιά την υδρόγειο σφαίρα προκειμένου να περιγράψουν αυτό που βλέπουν.

Ανακάλυψαν ότι:

• Είναι μια μεγάλη μπάλα  σαν πορτοκάλι,
• Είναι η Γη μας που ζουν άνθρωποι, ζωάκια, πουλάκια
• Είναι ένας πλανήτης και περιστρέφετε γύρω από τον εαυτό της.
• Καθώς η γη γυρίζει, οι ακτίνες του ήλιου φωτίζουν το μισό της επιφάνειάς της, το οποίο έχει ημέρα. Το άλλο μισό έχει νύχτα.

Παίξαμε με παιχνίδια στον υπολογιστή για να αξιολογήσουμε τις γνώσεις που έλαβαν τα παιδιά …

Κατασκευάσαμε την γη και τον ήλιο…