Με αφορμή τη παράσταση του Καραγκιόζη για το κρυφό σχολείο κατά την περίοδο της Οθωμανικής κυριαρχίας, μάθαμε τα ιστορικά γεγονότα που οδήγησαν στην Ελληνική Επανάσταση του 1821.

Μέσα από θεατρικές δραστηριότητες, ιστορίες και παιχνίδια οι μαθητές μας γνώρισαν την ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και τους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της χώρας μας.

Ζωγραφίσαμε τους τσολιάδες και μάθαμε για το συμβολισμό της στολής τους. Φτιάξαμε την περικεφαλαία του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη. Τραγουδήσαμε με ενθουσιασμό το «Θούριο» του Ρήγα Φεραίου. Γνωρίσαμε τις σπουδαίες γυναίκες της επαναστάσεως όπως την Μαντώ Μαυρογένους, την Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα και τις Σουλιώτησσες.

Μάθαμε πως η επανάσταση είχε πολλούς ήρωες: μικρούς και μεγάλους, γνωστούς και ανώνυμους, ήρωες που πολεμούσαν, ήρωες που εμψύχωναν τους άλλους, ήρωες που πρόσφεραν εφόδια και φρόντιζαν τις ανάγκες των συνανθρώπων τους.

Τέλος, τιμήσαμε όλους τους ήρωες της Επανάστασης του 1821 με τον Εθνικό ύμνο.

Η άνοιξη είναι εδώ και στο νηπιαγωγείο το γιορτάσαμε με πολλές διασκεδαστικές δραστηριότητες! Οι μαθητές μας ανακάλυψαν τη μαγεία της φύσης, παρατηρώντας τις αλλαγές που φέρνει αυτή η όμορφη εποχή. Βάση των παρατηρήσεων τους φτιάξαμε την κυρία Άνοιξη και την καλωσορίσαμε στο σχολείο μας.

Μέσα από το πολυαγαπημένο βιβλίο «Μια κάμπια πολύ πεινασμένη» εξερευνήσαμε το κύκλο της ζωής της πεταλούδας.  Οι τάξεις μας γέμισαν με πολύχρωμες πεταλούδες κατασκευασμένες με πολύ φαντασία. Κατασκευάσαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι, αποφασίσαμε για τους κανόνες του παιχνιδιού και το παίξαμε με πολύ χαρά και γέλιο.

Επιπλέον, μιλήσαμε για την πασχαλίτσα, το αγαπημένο έντομο της άνοιξης! Τα παιδιά έμαθαν για τη χρησιμότητά της στον κήπο και πώς μας βοηθά να διατηρούμε τα φυτά μας υγιή.

Η άνοιξη προσφέρει πολλές ευκαιρίες για μάθηση και χαρά, και εμείς στο νηπιαγωγείο την απολαμβάνουμε με κάθε τρόπο!

Λήψη αρχείου

Υλοποιήσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων «βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου» με σκοπό την ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας μέσα από την καλλιέργεια της συναισθηματικής ανάπτυξης, με έμφαση στα άτομα με προβλήματα όρασης.

Μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων επιχειρήσαμε να εξοικειωθούμε με την εικόνα του τυφλού παιδιού, να «μπούμε» στον κόσμο των ατόμων με προβλήματα όρασης, να αντιληφθούμε – στο μέγεθος που μπορούμε – τη καθημερινότητά τους και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.

Η ανάγνωση του βιβλίου «Φένια, η αγαπημένη των ήχων» της Γ. Αλεξάνδρου, μας μετέφερε στον κόσμο ενός παιδιού με φωτεινό χαμόγελο και ιδιαίτερες ικανότητες που περπατά με «μαγικό» λευκό μπαστουνάκι και αναγνωρίζει πολύ καλά τους ήχους.

Συζητήσαμε πώς θα ήταν ο δικός μας κόσμος αν είχε µόνο ήχους. Θα ξέραμε πότε ανατέλλει ο ήλιος, πόσο χρωματιστό είναι το ουράνιο τόξο ή ποια εικόνα στο βιβλίο μας δείχνει το μέγεθος ενός δεινόσαυρου;

Ακούσαμε το τραγούδι της Φένιας και μάθαμε πως όταν βλέπουμε με τα μάτια της καρδιάς μας οι διαφορές μας «είναι γιορτή».

Τις επόμενες μέρες προβληματιστήκαμε πως θα διαμορφώναμε τη τάξη μας εάν στο σχολείο μας θα ερχόταν να φοιτήσει ένα παιδί με προβλήματα όρασης. Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση της Φένιας για να καταλάβουμε καλύτερα τις ανάγκες της. Κάναμε τον πίνακα, ζωγραφίσαμε, παίξαμε και μάθαμε με δεμένα μάτια (ένας τη φορά με στενή επίβλεψη της εκπαιδευτικού).

Μάθαμε το πως αναπτύχθηκε και χρησιμοποιείται ο κώδικας Braille. Αποκωδικοποιήσαμε ένα μήνυμα αγάπης και σχηματίσαμε ο καθένας το αρχικό γράμμα του ονόματος του σύμφωνα με τον κώδικα Braille.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για ένα σκύλο οδηγό, τον «Pip»

Τα παιδιά ζωγράφισαν και έγραψαν με τον δικό τους τρόπο τις δυσκολίες που συναντούν τα άτομα με προβλήματα όρασης και τους τρόπους που μπορούν να τα βοηθήσουν.

Στις 11 Μαρτίου στο σχολείο μας υποδεχτήκαμε την κυρία Δώρα και την κυρία Τόνια, εκπροσώπους του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών.

Οι χαμογελαστές κα. Δώρα και η κα. Τόνια με κέφια και χιούμορ μας περιέγραψαν μια μέρα στη ζωή ενός τυφλού ατόμου. Μας βοήθησαν να «δούμε» τις προκλήσεις που συναντούν στη καθημερινότητα τους και με ποιους τρόπους τις αντιμετωπίζουν.

Μάθαμε πως μπορούμε να παίξουμε το αγαπημένο μας παιχνίδι UNO και χωρίς να βλέπουμε τα χρώματα, να πιάνουμε τη μπάλα ακούγοντας την, να διαβάζουμε με τα δάχτυλα μας και να καταλάβουμε εάν γεμίσαμε το ποτήρι μας με την ακοή μας.

Ευχαριστούμε τις κυρίες που μας έδειξαν πως η αγάπη, ο σεβασμός, η αλληλοϋποστήριξη και λίγο χιούμορ μας βοηθούν να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες!

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο σχολείο οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν προβολή της ιστορίας της Ελμίλας της μικρής καμήλας που βρέθηκε θύμα σχολικού εκφοβισμού.

Μπαίνοντας στη θέση της μικρής ηρωίδας οι μαθητές μας αποφάσισαν πως:

1. Δεν επιτρέπεται κανένα παιδί να φέρεται άσχημα
2. Κανένα παιδί δεν πρέπει να δέχεται να του φέρονται άσχημα
3. Κανένα παιδί δεν πρέπει να κρατάει μυστικό όταν βλέπει να φέρονται άσχημα σε κάποιον στο σχολείο … αλλά και παντού

Οι μαθητές μας αποχαιρέτησαν τον χειμώνα και καλωσόρισαν την άνοιξη με κέφι, φαντασία και παλιά έθιμα.

Η ανάγνωση του βιβλίου «Αρλεκίνος» (Ζορζ Σαρή) μας οδήγησε στην συζήτηση πως η  δύναμη της φαντασίας και της αγάπης μπορούν να μας βοηθήσουν να πετύχουμε τα όνειρά μας. Εμπνευσμένοι από την ιστορία φέραμε στο σχολείο μερικά από τα παλιά μας ρούχα και δημιουργήσαμε μια φανταχτερή στολή! Η διάθεση και η δημιουργικότητα μας δεν είχαν εξαντληθεί και έτσι συνεχίσαμε και φτιάξαμε χιονάνθρωπους, πιγκουίνους, λουλούδια … και την κυρά Σαρακοστή.

Αναμένοντας να πετάξουμε τους χαρταετούς μας τη Καθαρά Δευτέρα μιλήσαμε για το ποιός θα αναλάβει τα χρέη του πιλότου, πού θα το «απογειώσουμε» και εάν θα «αμολήσουμε καλούμπα» οι ίδιοι.

Αναρωτηθήκαμε τι «βλέπει» άραγε ένας χαρταετός την ώρα που πετάει ψηλά στον ουρανό. Εμπνευσμένοι από τις σκέψεις μας ζωγραφήσαμε το ταξίδι του χαρταετού ακούγοντας το τραγούδι «Χαρταετοί» του  Μίκη Θεοδωράκη.

Κάναμε μια ιστορική αναδρομή για το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού και μιλήσαμε για τον πνευματικό συμβολισμό του εθίμου. Τέλος, φτιάξαμε τους δικούς μας πολύχρωμους χαρταετούς.

Μόλις τελειώσαμε με τους χαρταετούς μιλήσαμε για την «κυρά Σαρακοστή», άλλο ένα παλιό έθιμο της αντίστροφης μέτρησης των βδομάδων της νηστείας από τη Καθαρή Δευτέρα έως τη Κυριακή του Πάσχα. Μάθαμε τις ομάδες των νηστίσιμων τροφίμων και γεμίσαμε με αυτά τη ποδιά της κυράς Σαρακοστής.

Αποχαιρετισθήκαμε για το τριήμερο με ευχές «καλά κούλουμα», και «καλή σαρακοστή» και μόλις γυρίσαμε φτιάξαμε τη δική μας κυρά Σαρακοστή από αλεύρι και νερό για να μετράμε τις βδομάδες που μας έχουν μείνει μέχρι το Πάσχα!