Με στόχο τη θωράκιση της υγείας των μαθητών, των οικογενειών τους και του προσωπικού του νηπιαγωγείου μας, δημοσιεύουμε τις οδηγίες του Υπουργείου Υγείας σχετικά με τον αντιγριπικό εμβολιασμό.
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της εγκυκλίου:
Χρόνια πολλά, Ελλάδα!
Μνήμη και τιμή στους ήρωες του ’40 που είπαν το μεγάλο “ΟΧΙ” και υπερασπίστηκαν την ελευθερία μας. Τιμούμε το παρελθόν, ζούμε το παρόν, ατενίζουμε το μέλλον με περηφάνια.
Χρόνια πολλά, Ελλάδα!
Χρόνια πολλά κι ελεύθερα!
Ταξίδι στην ιστορία του 1940
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου προσεγγίσαμε τα γεγονότα του 1940 με συζητήσεις, βιβλία, κατασκευές, ζωγραφική και παιχνίδι. Τα παιδιά έμαθαν για το ιστορικό «ΟΧΙ» των Ελλήνων, ανακάλυψαν στιγμές από τον αγώνα τους και ήρθαν σε επαφή με σημαντικά γεγονότα της ιστορίας της πατρίδας μας.
Φτιάξαμε τις δικές μας ελληνικές σημαίες, στρατιωτικά δίκοχα και καπέλα νοσοκόμας. Γνωρίσαμε τον «Κύριο ΟΧΙ» και συζητήσαμε για τη σημασία της ιστορικής αυτής λέξης. Επίσης, αναφερθήκαμε στις γυναίκες της Ηπείρου, οι οποίες βοήθησαν τους στρατιώτες μεταφέροντας εφόδια στα βουνά και συμβάλλοντας με τη δική τους προσπάθεια στον αγώνα.
Με αφορμή τη γιορτή του Αγίου Δημητρίου στις 26 Οκτωβρίου, μιλήσαμε για τη ζωή του και μάθαμε ότι είναι ο προστάτης άγιος της Θεσσαλονίκης. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους κατασκευές με την εικόνα του Αγίου.
Οι δραστηριότητές μας συνεχίστηκαν με ομαδικές ελληνικές σημαίες, τις οποίες δημιουργήσαμε με σφουγγάρια και χρώματα, καθώς και με κατασκευές αλεξιπτωτιστών και ενός στεφανιού ελιάς. Παράλληλα, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη γραφή της λέξης «ΟΧΙ» στον πίνακα, συνδυάζοντας την ιστορική θεματική με δραστηριότητες γραφής.
Διαβάσαμε το βιβλίο «Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο» και αναφερθήκαμε στο έργο «Ειρήνη» του Αριστοφάνη, συζητώντας για τον πόλεμο και τις συνέπειές του. Τα παιδιά ζωγράφισαν πόλεις και κατασκεύασαν περιστέρια, ενώ ήρθαν σε επαφή με δύο έργα του Πάμπλο Πικάσο, τη «Γκουέρνικα» και «Το παιδί με το περιστέρι». Παρατηρήσαμε τα έργα και συζητήσαμε για όσα μας κάνουν να σκεφτόμαστε, ενώ συνεργαστήκαμε για να συνθέσουμε τα κομμάτια της «Γκουέρνικα», προσεγγίζοντας ένα σημαντικό έργο που αποτυπώνει τη φρίκη του πολέμου.»
Η ενασχόλησή μας με την επέτειο συνεχίστηκε με την εκπαιδευτική ρομποτική! Με τη βοήθεια της αγαπημένης μας Bee-Bot, της μικρής μελισσούλας, τα παιδιά ταξίδεψαν στην ιστορία της 28ης Οκτωβρίου. Χρησιμοποιώντας ένα πλέγμα με ιστορικές κάρτες προγραμμάτισαν τις κινήσεις της, δίνοντας εντολές και οδηγώντας τη από τη μία εικόνα στην άλλη. Έτσι έβαλαν τα γεγονότα στη σωστή σειρά, συνδυάζοντας την ιστορική γνώση με το παιχνίδι και την εκπαιδευτική ρομποτική.
Επιπλέον, ασχοληθήκαμε με τη χρονολογία 1940 σχηματίζοντας τους αριθμούς και παρατηρώντας τη σειρά με την οποία τοποθετούνται. Με αυτό τον τρόπο εξοικειωθήκαμε με τη συγκεκριμένη χρονολογία και τη συνδέσαμε με τα ιστορικά γεγονότα της εποχής.
Μέσα από τις δραστηριότητές μας, τα παιδιά έμαθαν για το ιστορικό «ΟΧΙ» και τον αγώνα των Ελλήνων, κατανοώντας τη σημασία της ελευθερίας και της ιστορίας της πατρίδας μας.
Μήνυμα ΕΙΡΗΝΗΣ και ΑΓΑΠΗΣ στο Νηπιαγωγείο μας με αφορμή την 28η Οκτωβρίου!
Με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τη θεατρική ομάδα «Καλειδοσκόπιο», η οποία παρουσίασε στους μαθητές μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και θεατρικό έργο «Το Κανόνι και η Παπαρούνα» σε συγγραφή της Κατερίνας Καζέλα.
Μέσα από την αφήγηση, το κουκλοθέατρο, το θεατρικό παιχνίδι και τη μουσικοκινητική έκφραση τα παιδιά γνώρισαν τις συνέπειες του πολέμου, συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, παρατήρησαν εικόνες και μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Η δράση αυτή ανέδειξε την αξία της ειρήνης, της αγάπης και της συνεργασίας βοηθώντας τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν πόσο ομορφότερος είναι ο κόσμος όταν οι άνθρωποι ζουν αγαπημένοι και μονιασμένοι.
Ας κρατήσουμε ζωντανό το μήνυμα της ειρήνης για ένα κόσμο καλύτερο για όλα τα παιδιά!
Μαθαίνουμε τα γεωμετρικά σχήματα!
Αφού ολοκληρώσαμε την ενότητα με τα χρώματα, ταξιδέψαμε στο μαγικό κόσμο των γεωμετρικών σχημάτων!
Γνωρίσαμε τη «Γεωμετρική Πόλη» μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό του προφίλ Faidra fairytales (πλατφόρμα Eduki), διαβάσαμε την «Οικογένεια Τριγώνου» της Σοφίας Ζαραμπούκα και αποτυπώσαμε τις εντυπώσεις μας μέσα από τη ζωγραφική.
Παρατηρήσαμε το χώρο γύρω μας, αναζητήσαμε γεωμετρικά σχήματα και ανακαλύψαμε πως βρίσκονται παντού! Με χρωματιστούς μαρκαδόρους δημιουργήσαμε σχήματα, γνωρίσαμε τις ονομασίες και τα χαρακτηριστικά τους και πειραματιστήκαμε με τις πλευρές και τις γωνίες τους.
Στη συνέχεια, συνδυάσαμε σχήματα και χρώματα δημιουργώντας τα χρωματιστά δεντράκια των σχημάτων. Παράλληλα, παίξαμε με τα σχήματα και τα χρώματα, ακολουθώντας τον αντίστοιχο χρωματικό κώδικα.
Μέσα από το παιχνίδι και τις δημιουργικές μας δραστηριότητες, τα γεωμετρικά σχήματα έγιναν μέρος της καθημερινότητάς μας, βοηθώντας μας να παρατηρούμε τον κόσμο γύρω μας με μια διαφορετική ματιά!
Τα χρώματα του Φθινοπώρου στο μάθημα των Αγγλικών!
Αυτή την εβδομάδα στο μάθημα των Αγγλικών οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του φθινοπώρου:
Παρατήρησαν τα φθινοπωρινά φύλλα και έμαθαν τα ονόματα των χρωμάτων στα Αγγλικά (yellow, red, orange, brown).
Τραγούδησαν χαρούμενα φθινοπωρινά τραγούδια, εξασκώντας το λεξιλόγιο με διασκεδαστικό τρόπο.
Δημιούργησαν το δικό τους ξεχωριστό φθινοπωρινό δέντρο, τοποθετώντας ένα-ένα τα χρωματιστά φύλλα στα κλαδιά του!
Ανακαλύπτοντας τον κόσμο των χρωμάτων!
Τα χρώματα είχαν την τιμητική τους στο νηπιαγωγείο μας! Μέσα από παραμύθια, παιχνίδια, πειράματα και πολλές δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τον κόσμο των χρωμάτων και πειραματίστηκαν με αυτά!
Διαβάσαμε αγαπημένα παραμύθια
Η αρχή έγινε με την ανάγνωση βιβλίων, όπως «Ο Έλμερ και το ουράνιο τόξο», «Το Τερατάκι των Χρωμάτων», «Τα κραγιόνια και το βιβλίο των χρωμάτων» και άλλα. Οι ιστορίες μάς έδωσαν την αφορμή για συζητήσεις και έκφραση σκέψεων και συναισθημάτων. Μας βοήθησαν να ανακαλύψουμε τα χρώματα μέσα από τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.
Παίξαμε και ταξινομήσαμε!
Παρατηρήσαμε εικόνες και αντικείμενα, τα ξεχωρίσαμε ανάλογα με το χρώμα τους και τα βάλαμε σε ομάδες. Μέσα από παιχνίδια, μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα χρώματα και να εντοπίζουμε ομοιότητες και διαφορές.
Χρώματα και μαθηματικά
Με χρωματιστά τουβλάκια και καρτέλες δημιουργήσαμε σειρές, μοτίβα και αντιστοιχίσεις. Παίξαμε, δοκιμάσαμε τις ιδέες μας και ανακαλύψαμε πως τα μαθηματικά μπορούν να γίνουν ένα πολύχρωμο παιχνίδι!
Πειραματιστήκαμε με τις αναμείξεις των χρωμάτων
Τι θα συμβεί αν ανακατέψουμε δύο χρώματα; Ποιο καινούριο χρώμα θα δημιουργηθεί; Με μεγάλο ενθουσιασμό χρησιμοποιήσαμε τα χέρια μας και πινέλα, αναμείξαμε βασικά χρώματα και παρατηρήσαμε τις αλλαγές. Οι μικροί μας εξερευνητές ενθουσιάστηκαν με τις ανακαλύψεις τους!
Δημιουργήσαμε με χρώματα και φαντασία
Ζωγραφίσαμε ουράνια τόξα και φτιάξαμε τις δικές μας ζωγραφιές, εμπνευσμένες από τα παραμύθια που διαβάσαμε.
Φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει ο αγαπημένος μας Έλμερ! Όλοι μαζί συνεργαστήκαμε για να δημιουργήσουμε ένα μεγάλο, πολύχρωμο κολάζ. Παράλληλα, χρησιμοποιήσαμε κομμάτια από εφημερίδες και χρωματιστά χαρτιά για να φτιάξουμε μια ακόμη ομαδική κατασκευή. Κάθε παιδί έβαλε τη δική του πινελιά και το αποτέλεσμα μας γέμισε χαρά!
Γνωρίσαμε έργα τέχνης
Ανοίξαμε «Το Κουτί της Τέχνης» και παρατηρήσαμε γνωστούς πίνακες ζωγραφικής. Αναζητήσαμε τα χρώματα που κυριαρχούν σε κάθε έργο, μοιραστήκαμε τις σκέψεις μας και συμπληρώσαμε σχετικές δραστηριότητες παρατήρησης. Ήταν μια όμορφη ευκαιρία να προσεγγίσουμε την τέχνη με το δικό μας τρόπο!
Τα χρώματα του φθινοπώρου
Κλείνοντας τη θεματική μας ενότητα, ασχοληθήκαμε με τα χρώματα του φθινοπώρου. Παρατηρήσαμε τις ζεστές αποχρώσεις της εποχής και φτιάξαμε το δικό μας φθινοπωρινό στεφάνι, δίνοντας μια ξεχωριστή φθινοπωρινή πινελιά στο σχολείο μας!
Κάπως έτσι, το ταξίδι μας στον κόσμο των χρωμάτων ολοκληρώθηκε, αφήνοντας την τάξη μας γεμάτη όμορφες εικόνες και πολύχρωμες δημιουργίες!
1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Η οικογένειά μου, ο μικρός μου κόσμος»
Στο Νηπιαγωγείο μας ολοκληρώσαμε το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της χρονιάς που ανήκει στο θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη». Ο τίτλος του ήταν «Η οικογένειά μου, ο μικρός μου κόσμος». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την έννοια της οικογένειας. Παράλληλα, καλλιέργησαν πολύτιμες κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητες.
Mέσα από την ανάγνωση παραμυθιών, όπως η «Οικογένεια Ψηλο-Κοντού» και «Η μονα-δική μου οικογένεια», οι μαθητές/τριες εξέφρασαν τις σκέψεις τους σε φύλλα εργασίας, δημιούργησαν ένα ομαδικό συννεφόλεξο αγάπης («Αγαπώ την οικογένειά μου γιατί…») και ζωγράφισαν τα πορτρέτα των γονέων τους. Παράλληλα, μέσα από εποπτικό υλικό γνώρισαν τις διάφορες μορφές οικογένειας, το γενεαλογικό δέντρο, αλλά και τον τρόπο που φροντίζουν τα μικρά τους τα ζώα στη φύση.
Τέλος, στις δημιουργικές μας δραστηριότητες, τα παιδιά φιλοτέχνησαν την κατασκευή «Το σπίτι της οικογένειάς μου» με ξυλάκια και χαρτόνια, ενώ εξασκήθηκαν σε ασκήσεις προγραφής, λαβυρίνθους και σειραθετήσεις μεγεθών με τη ρώσικη μπάμπουσκα, η οποία συμβολίζει τη μητρότητα, τη στοργή και τη συνέχεια της οικογένειας.
(Πηγή: https://sway.cloud.microsoft/7u4LvL8lDADkzEee)
Γιατί η οικογένεια είναι η πρώτη μας ζεστή αγκαλιά, το καταφύγιο όπου μαθαίνουμε να αγαπάμε, να μοιραζόμαστε και να μεγαλώνουμε με ασφάλεια και αποδοχή.
Μαζί κάνουμε το σχολείο μας ομορφότερο!
Με χαρά υποδεχτήκαμε τις προσφορές οικογενειών των μαθητών μας που περιλαμβάνουν παιχνίδια αυλής, παζλ, επιτραπέζια παιχνίδια, πλαστικά τουβλάκια, βιβλία και κορδέλες για τις χειροτεχνίες μας.
Τα νέα υλικά έχουν ήδη εμπλουτίσει την καθημερινότητά μας προσφέροντας στα παιδιά περισσότερες ευκαιρίες για παιχνίδι, δημιουργία και μάθηση, τόσο στην τάξη όσο και στην αυλή.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στον μπαμπά μαθήτριάς μας που συναρμολόγησε τα πλαστικά κουτιά αποθήκευσης των παιχνιδιών της αυλής μας, καθώς και στους γονείς που συναρμολόγησαν τα πλαστικά σπιτάκια.
Η στήριξη και η συνεργασία των γονέων είναι πολύτιμες για τη σχολική μας κοινότητα!