Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος , οι μαθητές συμμετείχαν στη δημιουργία του «Tree of Stories», μιας βιωματικής και συνεργατικής δράσης που αξιοποίησε την παιδική λογοτεχνία ως μέσο καλλιέργειας γλωσσικών, κοινωνικών και δημιουργικών δεξιοτήτων. Η δραστηριότητα εντάχθηκε σε ένα ευρύτερο παιδαγωγικό πλαίσιο συνεργασίας μεταξύ σχολείων από την Ελλάδα, την Ισπανία, την Τουρκία και τη Ρουμανία, προωθώντας τη διαπολιτισμική επικοινωνία και τη συμμετοχική μάθηση, στοιχεία που αποτελούν βασικούς άξονες της φιλοσοφίας του eTwinning.
Αρχικά, κάθε μαθητής αποτύπωσε εικαστικά, σε ατομικό φύλλο εργασίας, το αγαπημένο του παραμύθι από εκείνα που επεξεργάστηκε η ομάδα κατά τη διάρκεια του προγράμματος. 
Τα λογοτεχνικά έργα που αξιοποιήθηκαν ήταν τα The Very Hungry Caterpillar, There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly και Room on the Broom. Μέσα από τη διαδικασία της εικαστικής αναπαράστασης, τα παιδιά ενίσχυσαν τη φαντασία, την αφηγηματική σκέψη και την ικανότητα προσωπικής έκφρασης, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με την αγγλική γλώσσα μέσα από αυθεντικά λογοτεχνικά κείμενα.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε συλλογική καταγραφή και καταμέτρηση των επιλογών των μαθητών με τη δημιουργία τριών στηλών αντιστοίχισης, μίας για κάθε παραμύθι. Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πρώιμης μαθηματικής σκέψης, ταξινόμησης, σύγκρισης και οργάνωσης δεδομένων. Από τη διαδικασία προέκυψε ότι το δημοφιλέστερο παραμύθι στο σχολείο ήταν το The Very Hungry Caterpillar.
Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια σχετικά με τον σχεδιασμό και την κατασκευή του «δέντρου των ιστοριών». Οι μαθητές πρότειναν ιδέες, επιχειρηματολόγησαν και συνεργάστηκαν για τη διαμόρφωση της τελικής κατασκευής. Μετά τη δημιουργία του κορμού και των κλαδιών, κάθε παιδί τοποθέτησε στο δέντρο το φύλλο με την αγαπημένη του ιστορία, συμβάλλοντας ενεργά στη σύνθεση ενός κοινού συλλογικού έργου.
Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την επικοινωνία και την αίσθηση της ομάδας, δεξιότητες που αναδεικνύονται στα σύγχρονα ευρωπαϊκά προγράμματα εκπαίδευσης και στα αναλυτικά προγράμματα των συνεργαζόμενων χωρών.
Η παιδαγωγική αξία της συγκεκριμένης δράσης συνδέεται άμεσα με τους στόχους των προγραμμάτων σπουδών της Ελλάδας, της Ισπανίας, της Τουρκίας και της Ρουμανίας για την προσχολική εκπαίδευση, όπου δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη βιωματική μάθηση, στη δημιουργικότητα, στη φιλαναγνωσία, στη συνεργατική διερεύνηση και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Παράλληλα, μέσα από τη συνεργασία των σχολείων καλλιεργήθηκαν στάσεις αποδοχής της πολιτισμικής διαφορετικότητας, ευρωπαϊκής συνείδησης και ενεργού συμμετοχής σε κοινές μαθησιακές εμπειρίες. Οι κοινές δραστηριότητες και τα συνεργατικά ψηφιακά προϊόντα ενίσχυσαν επίσης τον ψηφιακό γραμματισμό και την εξοικείωση των παιδιών με ασφαλή ψηφιακά εργαλεία δημιουργίας και επικοινωνίας.
Παρόμοια διαδικασία υλοποιήθηκε και από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία, γεγονός που προσέδωσε στη δράση αυθεντικό συνεργατικό και διακρατικό χαρακτήρα. Μέσα από την ανταλλαγή ιδεών και δημιουργιών, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι, παρά τις πολιτισμικές και γλωσσικές διαφοροποιήσεις, μπορούν να επικοινωνούν, να συνεργάζονται και να δημιουργούν από κοινού.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη φωτογράφιση ενός από τα φύλλα που απεικόνιζαν το δημοφιλέστερο παραμύθι και την κοινοποίησή του στο συνεργατικό «Tree of Stories» μέσω του ψηφιακού εργαλείου Canva.
Με τον τρόπο αυτό, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε μια κοινή ευρωπαϊκή ψηφιακή δημιουργία, βιώνοντας στην πράξη τις αρχές της συνεργατικής μάθησης, της δημιουργικής έκφρασης και της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας.