Ας ζωγραφίσουμε……

Η ζωγραφική αποτελεί την κυριότερη μορφή τέχνης μέσα από την οποία τα παιδιά εκφράζονται και επικοινωνούν με τους άλλους. Ιδιαίτερα η  ζωγραφική μέσα από ένα ψηφιακό εργαλείο, ευνοεί την ανάπτυξη ικανοτήτων ανακάλυψης, διερεύνησης  και δημιουργίας .

Πατώντας λοιπόν στον  σύνδεσμο, μπαίνετε στο πολυμεσικό περιβάλλον του Φωτόδεντρου. Στη συνέχεια επιλέγετε την εικόνα στα  αριστερά και…αρχίζετε να ζωγραφίζετε ότι θέλετε.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10768

Εκτυπώνετε τη ζωγραφική σας και μας την στέλνετε. Μπορούμε να τις χρησιμοποιήσουμε για τη δημιουργία ενός ηλεκτρονικού βιβλίου.

 

Η Άνοιξη ……..με τέχνη

Η παρατήρηση από τα παιδιά έργων ζωγραφικής τέχνης οδηγεί στην ανάπτυξη του οπτικού γραμματισμού και στην απόκτηση δεξιοτήτων ερμηνείας, κριτικής σκέψης και δημιουργίας. Οι παρακάτω πίνακες συνδέονται με τη θεματική της Άνοιξης.

Vincent Van Gogh, Peach Trees in Blossom

 

 

 

 

 

                                                                          

 Vincent van Gogh, Sunflowers,1888

 

 

 

 

 

 

Claude Monet, A pathway in Monets garden Giverny

 

 

 

 

 

Edward Henry Potthast, Springtime

 

 

 

 

 

Τα παιδιά παρατηρούν τους πίνακες.

Ποιος σου αρέσει και γιατί;

Έχουν κάποιο κοινό στοιχείο;

Γίνε ζωγράφος και αποτύπωσε  τη δική σου Άνοιξη.

Καλή Πρωτομαγιά

Η φετινή Πρωτομαγιά μας βρίσκει όλους μέσα στα σπίτια μας όμως δεν απογοητευόμαστε. Θα την γιορτάσουμε  όπως μπορούμε μαζεύοντας λουλούδια από τα μπαλκόνια μας, από τον κήπο μας ή αν δεν έχουμε κοντά μας λουλούδια μπορούμε να φτιάξουμε ένα δικό μας μαγιάτικο στεφάνι με ότι υλικά μπορούμε να βρούμε στο σπίτι μας. Αρχικά, μπορείτε να δείτε στον παρακάτω ιστότοπο διάφορες κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά που μπορείτε να φτιάξετε με τη βοήθεια των γονιών σας.

https://www.kinderella.gr

Και στη συνέχεια  μπορείτε να παρακολουθήσετε το παραμύθι «Καλή Πρωτομαγιά».

https://www.youtube.com/watch?v=GAFZXZJaXpc&t=200s

Οδηγός αντιμετώπισης του κορονοϊού για τους γονείς

Οι παρακάτω πληροφορίες προέρχονται από το γενικό νοσοκομείο Παίδων Αθηνών “Παναγιώτης και Αγλαΐα Κυριακού”. Δίνονται κατευθύνσεις πως να μιλήσουμε στα παιδιά μας για την πανδημία από τον κορονοϊό και πως ως οικογένεια θα αντιμετωπίσουμε την κρίση.

COVID_ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ_ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ_ΚΟΚΕΨΥΠΕ ΑΘΗΝΩΝ.doc

 

πασχαλινό παραμύθι

Γιατί άραγε  ένα αυγό να μη θέλει να γίνει κοτοπουλάκι; Δείτε το βίντεο και θα το ανακαλύψετε ! Αφού το δείτε μπορείτε να συζητήσετε με τα παιδιά για τα συναισθήματα των ηρώων αλλά και τα δικά τους !

Το αυγό που δεν ήθελε να γίνει κοτοπουλάκι

Μπορείτε να επεκτείνετε τη δραστηριότητα  ζωγραφίζοντας το παραμύθι ρωτώντας  το παιδί γι΄αυτά που ζωγράφισε.

Καλή διασκέδαση

Έλενα Καλαμίδα

Ένας ιός με κορώνα

Το πιο όμορφο παιδικό βιβλίο που μιλά για τον κορονοϊό και θα μας βοηθήσει  να μιλήσουμε στα παιδιά μας γι’ αυτόν.
Επιχειρεί να βοηθήσει τα μικρά παιδιά να τον γνωρίσουν  και να κατανοήσουν τη σημασία της καθαριότητας για την αντιμετώπισή του.

ΕΝΑΣ ΙΟΣ ΜΕ ΚΟΡΩΝΑ

Μένουμε σπίτι και παίζουμε

Το παιχνίδι είναι τόσο φυσική διαδικασία για τα παιδιά όσο και η ίδια τους η ανάπτυξη. Η σχέση του παιδιού µε το παιχνίδι είναι αµφίδροµη: όσο το παιδί παίζει, αναπτύσσει δεξιότητες και όσο αναπτύσσεται, βελτιώνει το παιχνίδι του.

Παίζοντας το συγκεκριμμένο παιχνίδι μέσα στο σπίτι,  τα παιδιά αναπτύσσονται σε όλους τους επιµέρους τοµείς: σωµατικά, κινητικά, γνωστικά και κοινωνικά. Καλούνται να “γνωρίσουν” το σπίτι τους, να μετρήσουν, να γράψουν, να ζωγραφίσουν μα πάνω από όλα να παίξουν.

Μικροί Εξερευνητές

Μία διαφορετική πρόταση για το Πάσχα

Το Πάσχα αποτελεί μια απο τις αγαπημένες εορτές των παιδιών και την περιμένουν πάντα με ανυπομονησία. Η παρακάτω δραστηριότητα έχει σαν στόχο  να προωθήσει την δημιουργικότητα των παιδιών  και να καλλιεργήσει την φαντασία τους.

Ένα “διαφορετικό” Πασχαλινό αυγό

    Πάμε να φτιάξουμε ένα αυγό πασχαλινό, μα τι αυγό, ένα πολύ διαφορετικό από αυτά που ξέρουμε, σαν αυτό στην εικόνα μας.

  Αρχίζουμε αμέσως, συγκεντρώνοντας  αντικείμενα και παιχνίδια που διαθέτουμε στο δωμάτιό μας και θεωρούμε ότι μπορεί να ταιριάζουν για τη δραστηριότητα μας.

    Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ότι υλικό θέλουμε: μπαλίτσες, Lego, playmobil ,αυτοκινητάκια, τουβλάκια, ότι μα ότι μας αρέσει.

     Θυμόμαστε τις διαδρομές που διδαχθήκαμε στο σχολείο και επιστρατεύοντας όλη μας την φαντασία δημιουργούμε το δικό μας διαφορετικό αυγό.

    Και μην ξεχνάτε να μας στείλετε μια φωτογραφία για να το θαυμάσουμε.

Καλή επιτυχία!!!

ΕΙΚΟΝΑ ΑΥΓΟ

Eξ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο

          Οι Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου Προσχολικής Εκπαίδευσης του 5ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ Αττικής Κες Ευθυμιοπούλου Αγαπούλα  και Φεγγερού Παναγιώτα έχουν αποστείλει  ενδεικτικό κατάλογο διαθέσιμων εκπαιδευτικών εργαλείων έτσι ώστε να διατηρηθεί ζωντανό το ενδιαφέρον των νηπίων μας για το σχολείο και την εκπαιδευτική διαδικασία.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Όσον αφορά τις θεατρικές παραστάσεις του Εθνικού επιλέγετε στην παράσταση που θέλετε την ενότητα «Οπτικοακουστικό Υλικό».